Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ interwencji piłki siatkowej na sprawność zdrowotną uczniów szkół podstawowych

2 maja 2023 zaktualizowane przez: Darko Stojanovic, University of Nis

Wpływ szkolnej interwencji TGfU w siatkówkę na sprawność fizyczną i skład ciała uczniów szkół podstawowych: badanie z randomizacją klastrową

Celem tego badania jest sprawdzenie, czy 16-tygodniowy program gry w siatkówkę zintegrowany z lekcjami wychowania fizycznego w szkole może sprawić, że uczniowie szkół podstawowych będą silniejsi, szybsi i bardziej wytrzymali. Badanie ma również sprawdzić, czy program może prowadzić do zmian w masie ciała uczniów, zawartości tkanki tłuszczowej i masie mięśniowej.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Osiemdziesięciu ośmiu zdrowych uczniów szkół podstawowych (średnia wieku 13,3 lat) zostało losowo przydzielonych do grupy interwencyjnej TGfU (VG) lub grupy kontrolnej (CG). Uczestnicy CG uczestniczyli w trzech regularnych zajęciach wychowania fizycznego (WF) tygodniowo, podczas gdy uczestnicy VG uczestniczyli w dwóch regularnych zajęciach WF-u i interwencji w siatkówkę TGfU, która została wdrożona w trzeciej klasie WF. Główna część każdej sesji interwencyjnej siatkówki opierała się na modelu „Nauczanie gier dla zrozumienia” (TGfU). Podejście to kładzie nacisk na rozwój podstawowych umiejętności i taktycznego rozumienia gry poprzez wykorzystanie zmodyfikowanych gier, takich jak małe gry jednostronne i mini-siatkówka. Korzystając z tej metody, uczestnicy są w stanie zwiększyć interakcję z piłką i częściej angażować się w rozgrywkę o umiarkowanej lub energicznej intensywności. Główne wyniki badania oceniono przed i po 16-tygodniowej interwencji zarówno dla uczestników VG, jak i CG. Główną hipotezą jest to, że wdrożenie interwencji TGfU w siatkówkę do programu wychowania fizycznego doprowadzi do większej poprawy składu ciała i wyników sprawności fizycznej wśród uczniów klasy siódmej szkoły podstawowej w porównaniu z tymi, którzy uczęszczają na tradycyjne zajęcia z wychowania fizycznego, co wskazuje, że taka interwencja może być skuteczną metodą redukcji tkanki tłuszczowej i promowania poziomu sprawności fizycznej wśród młodzieży.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

88

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

      • Niš, Serbia, 18000
        • Primary School "Dušan Radović"

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • uczniowie siódmej klasy szkoły podstawowej
  • nie byli zwolnieni z udziału w zajęciach wychowania fizycznego
  • nie miał żadnych schorzeń (chorób dziecięcych, schorzeń ortopedycznych, urazów, chorób układu oddechowego lub sercowo-naczyniowego)
  • dobrowolny udział
  • uzyskał świadomą zgodę rodziców lub opiekunów prawnych

Kryteria wyłączenia:

  • zwolnieni z udziału w zajęciach wychowania fizycznego
  • obecnie uczestniczy w innych interwencjach
  • obecność ostrej lub przewlekłej choroby zakaźnej
  • obecność urazu
  • nie jest w stanie uczestniczyć we wszystkich sesjach interwencyjnych
  • nieuzyskania świadomej zgody rodziców lub opiekunów prawnych
  • nie chcą uczestniczyć dobrowolnie

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Interwencja siatkówki TGfU

Zgodnie z krajowym programem nauczania dzieci w Serbii muszą uczęszczać na trzy regularne lekcje wychowania fizycznego (WF) tygodniowo.

Oprócz uczestnictwa w dwóch regularnych zajęciach wychowania fizycznego, uczestnicy grupy eksperymentalnej uczestniczyli również w 16-tygodniowej interwencji w siatkówkę TGfU, która została wdrożona podczas trzeciej lekcji wychowania fizycznego. Łączna liczba sesji: 32 regularne WF + 16 interwencji siatkówki TGfU.

Czas trwania interwencji: 16 tygodni; Czas trwania każdej sesji: 45 minut; Częstotliwość: Jedna sesja tygodniowo podczas trzeciej klasy WF;

Struktura każdej sesji TGfU składała się z trzech części:

Część wprowadzająca obejmowała 10 minut rozgrzewki o umiarkowanej intensywności; Główna część składała się z mini-siatkówki i gier małych (25-30 minut); Ostatnią częścią sesji był okres wyciszenia (5 min).

Aktywny komparator: Grupa kontrolna
Uczestnicy grupy kontrolnej (CG) realizowali krajowy program wychowania fizycznego. Uczestnicy GK prowadzili trzy regularne zajęcia WF tygodniowo, czyli łącznie 48 regularnych zajęć WF.
Regularne zajęcia wychowania fizycznego zgodnie z krajowym programem wychowania fizycznego dla drugiego semestru siódmej klasy w szkole podstawowej w Serbii.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana wydolności krążeniowo-oddechowej
Ramy czasowe: Linia bazowa, po 16 tygodniach
Sprawność krążeniowo-oddechowa jest uważana za jeden z najsilniejszych wskaźników związanych ze zdrowiem u nastolatków. W tym badaniu wydolność krążeniowo-oddechową ocenia się za pomocą testu biegu wahadłowego na 20 m, który został przejęty z zestawu testowego Eurofit. Punktację uzyskuje się jako wartości VO2max (ml/kg/min).
Linia bazowa, po 16 tygodniach

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana elastyczności
Ramy czasowe: Linia bazowa, po 16 tygodniach
Test Sit-and-Reach służy do oceny elastyczności. Pomiary są zapisywane z dokładnością do centymetra.
Linia bazowa, po 16 tygodniach
Zmiana prędkości
Ramy czasowe: Linia bazowa, po 16 tygodniach
Zdolności sprinterskie oceniane są w teście sprinterskim na 30 m. Czasy sprintów rejestrowane są z dokładnością do 0,01 sekundy.
Linia bazowa, po 16 tygodniach
Zmiana siły
Ramy czasowe: Linia bazowa, po 16 tygodniach
Siłę eksplozywną kończyn dolnych ocenia się za pomocą testów skoków pionowych, przysiadów i skoków w przeciwnych kierunkach. Wysokości skoków rejestrowano z dokładnością do centymetra.
Linia bazowa, po 16 tygodniach
Zmiana zwinności
Ramy czasowe: Linia bazowa, po 16 tygodniach
Zwinność ocenia się za pomocą testu T Agility. Czas potrzebny do zakończenia testu rejestrowano z dokładnością do 0,01 sekundy.
Linia bazowa, po 16 tygodniach
Zmiana procentowej zawartości tkanki tłuszczowej
Ramy czasowe: Linia bazowa, po 16 tygodniach
Całkowity procent tkanki tłuszczowej oceniany metodą impedancji bioelektrycznej.
Linia bazowa, po 16 tygodniach
Zmiana masy ciała
Ramy czasowe: Linia bazowa, po 16 tygodniach
Masa ciała oceniana za pomocą wagi cyfrowej i zapisywana w kilogramach.
Linia bazowa, po 16 tygodniach
Zmiana BMI
Ramy czasowe: Linia bazowa, po 16 tygodniach
Wskaźnik masy ciała (BMI) oblicza się, dzieląc wagę osoby w kilogramach przez jej wzrost w metrach do kwadratu. BMI = waga (kg) / wzrost^2 (m^2).
Linia bazowa, po 16 tygodniach
Zmiana w procentach masy mięśniowej
Ramy czasowe: Linia bazowa, po 16 tygodniach
Procent całkowitej masy mięśniowej ciała, oceniany metodą impedancji bioelektrycznej.
Linia bazowa, po 16 tygodniach
Zmiana sumy fałdów skórnych
Ramy czasowe: Linia bazowa, po 16 tygodniach
Pomiary grubości fałdów skórno-tłuszczowych uzyskano za pomocą skalibrowanej suwmiarki w pięciu miejscach fałdów skórnych: łydki, nadbrzusza, podłopatki, tricepsa i bicepsa (zapisane w mm). Sumę fałdów skórno-tłuszczowych obliczono przez zsumowanie grubości wszystkich pięciu fałdów skórnych.
Linia bazowa, po 16 tygodniach

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Krzesło do nauki: Toplica Stojanovic, University of Banja Luka

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

4 lutego 2018

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 czerwca 2018

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

8 czerwca 2018

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

20 kwietnia 2023

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

2 maja 2023

Pierwszy wysłany (Oszacować)

11 maja 2023

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

11 maja 2023

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

2 maja 2023

Ostatnia weryfikacja

1 maja 2023

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Interwencja siatkówki TGfU

3
Subskrybuj