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Sichelzellenanämie-Kinderübungsstudie (SuCCESs) (SuCCESs)

16. April 2026 aktualisiert von: victoria marchese, University of Maryland, Baltimore

Sichelzellanämie-Trainingsstudie für Kinder zur Bestimmung der Auswirkungen eines gezielten Trainingsprogramms auf die neuromuskuläre Leistung, die Bewegungseffizienz und die Belastungstoleranz bei Kindern mit Sichelzellanämie.

Die Sickle Cell Children's Exercise Study (SuCCESs) wird die Machbarkeit und die Auswirkungen eines Interventionsprogramms zur Stärkung, zum Gleichgewicht, zur Geschwindigkeit und zur Beweglichkeit mittlerer Intensität bei Kindern mit Sichelzellenanämie untersuchen.

Studienübersicht

Status

Aktiv, nicht rekrutierend

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Die Teilnehmer führen die Basisbewertung durch und nach sechs Wochen Durchführung des SuCCESs-Programms führen die Teilnehmer eine Bewertung nach der Intervention durch. Die Teilnehmer werden gebeten, an insgesamt sechs persönlichen Physiotherapie-Sitzungen (1x pro Woche) am Department of Physical Therapy and Rehabilitation Science der University of Maryland teilzunehmen und 12 Heimprogramm-Sitzungen durchzuführen.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

20

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Vereinigte Staaten
    • Maryland
      • Baltimore, Maryland, Vereinigte Staaten, 21201
        • University of Maryland, Baltimore
      • Baltimore, Maryland, Vereinigte Staaten, 21201-1082
        • University of Maryland School of Medicine Dept. of Physical Therapy & Rehabilitation Science

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Bei Kindern im Alter von 6 bis 17 Jahren wurde Sichelzellenanämie diagnostiziert

Ausschlusskriterien:

  • Diagnose einer neurologischen Störung, die nicht mit der Sichelzellenanämie zusammenhängt
  • Verletzung der unteren Extremitäten, z. B. eine Fraktur mit einem Gipsverband

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: N / A
  • Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Physiotherapie-Übung
Es wird keine Kontrollgruppe geben und nur eine Intervention durchgeführt
Verhalten: Erfolg
Kräftigungs- und Ausdauerübungen

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Kniestreckkraft
Zeitfenster: Woche 1 und Woche 7
Dynamometrie zur Messung der Kniestreckkraft
Woche 1 und Woche 7
Rate der Muskelaktivierung
Zeitfenster: Woche 1 und Woche 7
Elektromyographie zur Messung der Muskelaktivierungsrate
Woche 1 und Woche 7
Übungstoleranz
Zeitfenster: Woche 1 und Woche 7
6-Minuten-Gehtest zur Messung der Belastungstoleranz
Woche 1 und Woche 7
Effizienz des Bewegungsapparates
Zeitfenster: Woche 1 und Woche 7
Sauerstoffaufnahme zur Messung der Bewegungseffizienz
Woche 1 und Woche 7
Anzahl der besuchten Sitzungen
Zeitfenster: während der gesamten Studienwoche 1, Woche 2–6, sechs Interventionswochen und Woche 7
Teilnahme
während der gesamten Studienwoche 1, Woche 2–6, sechs Interventionswochen und Woche 7

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

University of Maryland, Baltimore

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

3. November 2023

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

31. Dezember 2025

Studienabschluss (Geschätzt)

31. Dezember 2026

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

28. September 2023

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

5. Oktober 2023

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

10. Oktober 2023

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

21. April 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

16. April 2026

Zuletzt verifiziert

1. Februar 2026

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • HP-00107858

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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