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Sensorisch-motorisches Integrationstraining bei Kindern mit Erb-Lähmung

15. März 2024 aktualisiert von: Sara Elsayed Ali Abdelnaby Ali

Einfluss des sensorischen Motortrainings auf Aktivitäten des täglichen Lebens bei Kindern mit Erb-Lähmung

Ziel der Studie ist es, die Wirkung des sensorisch-motorischen Integrationstrainings auf ADL-Aktivitäten bei Kindern mit Erb-Lähmung zu untersuchen.

Studienübersicht

Status

Noch keine Rekrutierung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Zweiunddreißig Teilnehmer, deren Alter bei beiden Geschlechtern zwischen zwei und sechs Jahren lag (sechzehn Kinder, die mit einem entwickelten Ergotherapieprogramm der Gruppe A behandelt wurden, und sechzehn Kinder, die mit einem entwickelten Ergotherapieprogramm und einem sensorisch-motorischen Integrationstraining behandelt wurden, Gruppe B)

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

35

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  1. Ihr Alter liegt bei beiden Geschlechtern zwischen 2 und 6 Jahren.
  2. Die Säuglinge mit Erb-Lähmung (C5-C6).
  3. Kann verbalen Empfehlungen folgen
  4. Muskeltonus im Normalbereich und Muskelkraft im Funktionsbereich.
  5. Intaktes Sehen und Hören.

Ausschlusskriterien:

  1. Kinder, die sich einer chirurgischen Behandlung unterziehen.
  2. Kognitive Probleme und kognitive Anomalien.
  3. Kinder mit Erb-Engramm.
  4. Vollständiger Sinnesverlust.
  5. Subluxation oder Luxation der Schulter.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Einsatz eines entwickelten Ergotherapieprogramms bei Kindern mit Erb-Lähmung
Die erste Gruppe wurde mit Kräftigungsübungen, Dehnübungen und Ergotherapie behandelt
Verfahren: Sensomotorisches Integrationstraining
Eine Gruppe wurde mit Kräftigungsübungen, Dehnübungen und Ergotherapie behandelt, die andere Gruppe mit Kräftigungsübungen, Dehnübungen und Ergotherapie sowie einem sensorisch-motorischen Integrationstraining
Experimental: Nutzen Sie ein entwickeltes Ergotherapieprogramm und ein sensorisch-motorisches Integrationstraining
2. Gruppe behandelt durch Kräftigungsübungen, Dehnübungen, Ergotherapie und sensorisch-motorisches Integrationstraining (verschiedene Texturen und unterschiedliche Temperaturen verwenden)
Verfahren: Sensomotorisches Integrationstraining
Eine Gruppe wurde mit Kräftigungsübungen, Dehnübungen und Ergotherapie behandelt, die andere Gruppe mit Kräftigungsübungen, Dehnübungen und Ergotherapie sowie einem sensorisch-motorischen Integrationstraining

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Wirkung des sensorisch-motorischen Integrationstrainings auf ADL
Zeitfenster: 3 Monate
Beurteilung der bimanuellen Leistung und der von der Familie gemeldeten Nutzung der oberen Extremitäten durch Assisting Hand Assessment
3 Monate

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Sara Elsayed Ali Abdelnaby Ali

Ermittler

  • Hauptermittler: Sara Elsayed ali abdelnaby, Bachelor's, Kafrelsheikh University
  • Studienstuhl: Abd Elaziz Ali sherif, Professor of pediatric department- Faculty of physical therapy- kafrelsheikh university
  • Studienstuhl: Osama Abd Elfattah El-Agamy, professor and head of department of pedateric-faculty of medicine -kafrelsheik university
  • Studienleiter: Sara Yousef Abdel Elglil Elsebahy, Lecturer of pediatric department -Faculty of physical therapy- Kafrelshiekh University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Geschätzt)

1. April 2024

Primärer Abschluss (Geschätzt)

1. April 2025

Studienabschluss (Geschätzt)

1. April 2025

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

15. März 2024

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

15. März 2024

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

22. März 2024

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

22. März 2024

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

15. März 2024

Zuletzt verifiziert

1. März 2024

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • Erb's Palsy

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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