Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Trening integracji sensorycznej i motorycznej u dzieci z porażeniem Erba

15 marca 2024 zaktualizowane przez: Sara Elsayed Ali Abdelnaby Ali

Wpływ treningu sensorycznego na czynności dnia codziennego u dzieci z porażeniem Erba

Celem pracy było zbadanie wpływu treningu integracji sensorycznej i motorycznej na aktywność ADL u dzieci z porażeniem Erba.

Przegląd badań

Szczegółowy opis

Trzydziestu dwóch uczestników w wieku od dwóch do sześciu lat dla obu płci (szesnaścioro dzieci leczonych zaprojektowanym programem terapii zajęciowej grupa A i szesnaścioro leczonych zaprojektowanym programem terapii zajęciowej i treningiem integracji sensorycznej motorycznej grupa B)

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

35

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

  1. Ich wiek będzie wahał się od 2 do 6 lat u obu płci.
  2. Niemowlęta z porażeniem Erba (C5-C6).
  3. Potrafi słuchać poleceń ustnych
  4. Napięcie mięśniowe w granicach normy, siła mięśniowa w zakresie funkcjonalnym.
  5. Nienaruszony wzrok i słuch.

Kryteria wyłączenia:

  1. Dzieci poddawane leczeniu chirurgicznemu.
  2. Problem poznawczy i anomalie poznawcze.
  3. Dzieci z engramem Erba.
  4. Całkowita utrata czucia.
  5. Podwichnięcie lub zwichnięcie barku.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Zastosowanie Zaprojektowany program terapii zajęciowej u dzieci z porażeniem Erba
Grupa I leczona ćwiczeniami wzmacniającymi, rozciąganiem i terapią zajęciową
jedna grupa leczona ćwiczeniami wzmacniającymi, rozciąganiem i terapią zajęciową, a druga grupa leczona ćwiczeniami wzmacniającymi, rozciąganiem oraz terapią zajęciową i treningiem integracji czuciowo-ruchowej
Eksperymentalny: Skorzystaj z opracowanego programu terapii zajęciowej i treningu integracji sensoryczno-ruchowej
II grupa leczona ćwiczeniami wzmacniającymi, rozciąganiem oraz terapią zajęciową i treningiem integracji sensoryczno-motorycznej (stosuj różne tekstury i różną temperaturę)
jedna grupa leczona ćwiczeniami wzmacniającymi, rozciąganiem i terapią zajęciową, a druga grupa leczona ćwiczeniami wzmacniającymi, rozciąganiem oraz terapią zajęciową i treningiem integracji czuciowo-ruchowej

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Wpływ treningu integracji sensorycznej i motorycznej na ADL
Ramy czasowe: 3 miesiące
Ocena sprawności obu rąk i zgłaszanego przez rodzinę używania kończyn górnych za pomocą metody wspomagającej ocenę dłoni
3 miesiące

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Sara Elsayed ali abdelnaby, Bachelor's, Kafrelsheikh University
  • Krzesło do nauki: Abd Elaziz Ali sherif, Professor of pediatric department- Faculty of physical therapy- kafrelsheikh university
  • Krzesło do nauki: Osama Abd Elfattah El-Agamy, professor and head of department of pedateric-faculty of medicine -kafrelsheik university
  • Dyrektor Studium: Sara Yousef Abdel Elglil Elsebahy, Lecturer of pediatric department -Faculty of physical therapy- Kafrelshiekh University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Szacowany)

1 kwietnia 2024

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

1 kwietnia 2025

Ukończenie studiów (Szacowany)

1 kwietnia 2025

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

15 marca 2024

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

15 marca 2024

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

22 marca 2024

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

22 marca 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

15 marca 2024

Ostatnia weryfikacja

1 marca 2024

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na trening integracji sensorycznej i motorycznej

Subskrybuj