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Eine Studie zur psychischen Gesundheit junger Menschen in Schweden (UPIC)

28. Juni 2024 aktualisiert von: Uppsala University

Eine Langzeit-Beobachtungsstudie über die Psychiatrie einzelner Individuen in Schweden

Ziel dieser Beobachtungsstudie ist es, unser Wissen über die psychische Gesundheit junger Menschen zu erweitern und eine gültige und umfassende Methode zur Beurteilung der psychischen Gesundheit junger Menschen (15–29 Jahre) zu etablieren, die unsere Fähigkeit zur Förderung der psychischen Gesundheit und zum Umgang mit ihnen verbessern kann psychische Probleme.

Die spezifischen Ziele des vorgeschlagenen Projekts sind: 1) Bestimmung des Ausmaßes und Verlaufs der psychischen Gesundheit junger Männer und Frauen über einen Zeitraum von zwei Jahren und Ermittlung des Mehrwerts multimodaler Daten zur Bewertung und Vorhersage psychischer Gesundheitsprobleme. 2) Demonstration der Machbarkeit verschiedener Methoden zur Beurteilung der psychischen Gesundheit junger Menschen.

Die Teilnehmer können Folgendes bereitstellen:

  • Umfragedaten – Maßstäbe für die Ergebnisse der psychischen Gesundheit werden verwendet, um das psychische Wohlbefinden und psychische Gesundheitsprobleme zu bewerten, und es werden soziodemografische und individuelle Gesundheitsdaten gesammelt, um potenzielle Störfaktoren für die primären Ergebnisse zu untersuchen.
  • Verhaltenstests – Online-/Remote-Verhaltensbewertungen wie Annäherungs-Vermeidungskonflikte, emotionale Regulierung, Risikobereitschaft und kognitive Tests.
  • Nationale Registerdaten – soziodemografische Daten einschließlich Alter, Geburtsland, Bildung, Schulabwesenheit, Krankheitsabwesenheit und Einkommen, stationäre (Krankenhaus) und ambulante fachärztliche Versorgung, Informationen z. psychiatrische Erkrankungen und Schmerzzustände sowie psychiatrische Versorgung und Verwendung psychotroper Medikamente.
  • Blutbasierter biologischer Marker – Überwachung von etwa 800 Biomarkern, die sorgfältig ausgewählt wurden, um auf die wichtigsten Stoffwechselwege abzuzielen, einschließlich der Steroid-, Hormon-, Neurotransmitter- und Lipidregulation.
  • Passive Daten durch digitale Phänotypisierung – automatisch erfasste Daten beispielsweise von Smartphone-Sensoren und Aktivitätsprotokollen.
  • App- und Umfrage-Metadaten – App-Nutzung, Zeitpunkt des Öffnens einer Umfrage, benötigte Zeit zur Beantwortung einzelner Maßnahmen und Fragen, Abschluss der gesamten Umfrage und alle an den Umfrageantworten vorgenommenen Änderungen.

Die Forscher werden drei verschiedene Bewertungsprotokolle vergleichen, wobei die Teilnehmer Daten zu unterschiedlichen Zeitpunkten bereitstellen, um die Machbarkeit und Methoden für zukünftige Studien zur psychischen Gesundheit junger Menschen zu demonstrieren. Die Feststellung der Machbarkeit erfolgt durch die Erhebung von Daten zu: Rekrutierungsrate, Einhaltung und Akzeptanz der Studienverfahren, einschließlich der Art der Datenerhebung.

Studienübersicht

Detaillierte Beschreibung

In Schweden zeigen Berichte eine Zunahme der psychischen Gesundheitsprobleme junger Menschen, insbesondere junger Frauen. Dieser Anstieg ist nur unzureichend verstanden und erfordert strengere Studien, um das Ausmaß und die Schwere der Probleme zu klären, aber auch um Praktiken zur angemessenen Beurteilung der psychischen Gesundheit junger Menschen zu informieren.

Der Zweck dieses Projekts besteht darin, unser Wissen über die psychische Gesundheit junger Frauen und Männer zu erweitern und eine gültige und umfassende Methode zur Beurteilung der psychischen Gesundheit junger Menschen zu etablieren, die unsere Fähigkeit verbessern kann, die psychische Gesundheit zu fördern und psychische Gesundheitsprobleme anzugehen. Es wird ein multimodaler Datenansatz angewendet, der eine Machbarkeitsstudie zu Methoden zur Beurteilung der psychischen Gesundheit junger Menschen umfasst.

Die spezifischen Ziele des vorgeschlagenen Projekts sind: 1) Ermittlung des Ausmaßes und Verlaufs der psychischen Gesundheit junger Frauen und Männer über einen Zeitraum von zwei Jahren und Ermittlung des Mehrwerts multimodaler Daten zur Bewertung und Vorhersage psychischer Gesundheitsprobleme. 2) Demonstration der Machbarkeit verschiedener Methoden zur Beurteilung der psychischen Gesundheit junger Frauen und Männer. Die Feststellung der Machbarkeit erfolgt durch die Erhebung von Daten zu: Rekrutierungsrate, Einhaltung und Akzeptanz der Studienverfahren, einschließlich der Art der Datenerhebung.

In Schweden und international besteht die allgemeine Meinung, dass psychische Gesundheitsprobleme in den letzten Jahrzehnten zugenommen haben. Es sind weitere Untersuchungen erforderlich, um diese vermutete Zunahme psychischer Gesundheitsprobleme zu verstehen und zu klären, ob die Berichte eine echte Verschlechterung der psychischen Gesundheit widerspiegeln. Bestehende Studien wurden dafür kritisiert, dass sie aufgrund der Heterogenität der Studiendesigns und Einschränkungen, einschließlich der mangelnden Nutzung etablierter, umfassender Maßnahmen, keine verlässlichen Schätzungen zu psychischen Gesundheitsproblemen liefern können. Die nationalen Umfragen, die auf eine Verschlechterung der psychischen Gesundheit junger Frauen in Schweden hinweisen, stützen sich auf Berichte aus Einzelfragen. Obwohl die Belastung der Befragten geringer ist, kann die Gültigkeit und Zuverlässigkeit der Verwendung einzelner Fragen zur Bewertung von Konzepten wie Angstzuständen und Depressionen bestritten werden. Darüber hinaus liefern bestehende Studien punktuelle Querschnittsschätzungen statt prospektiver Zeitlinien, die im Allgemeinen zu genaueren und zuverlässigeren Daten führen.

Herkömmliche Methoden, die sich ausschließlich auf selbst gemeldete Daten verlassen, um genaue und zuverlässige Schätzungen zu liefern und so die psychische Gesundheit junger Frauen besser zu verstehen, sind möglicherweise nicht der richtige Weg. Beispielsweise haben Metabolomics-Biomarker, die beispielsweise aus Blut oder Urin gewonnen werden, an Interesse gewonnen, weil sie in der Lage sind, neue und unerwartete Signalwege zu untersuchen, die bei psychiatrischen Störungen eine Rolle spielen, und Protokolle zur Angstkonditionierung und -extinktion sowie Verhaltenstests von z. Vermeidung und Stresstoleranz haben sich bei der Erkennung und Vorhersage der psychischen Gesundheit als vielversprechend erwiesen. Die Kombination von Selbstberichtsdaten mit Informationen aus solchen anderen Datenquellen stellt einen vielversprechenden Ansatz dar, doch die Nutzung multimodaler Daten ist ein wenig erforschter Bereich in der Forschung zur psychischen Gesundheit. Darüber hinaus ist es mit der Allgegenwärtigkeit von Smartphones und den technologischen Fortschritten nun möglich, digitale Geräte wie Smartphones zur Bewertung und Verfolgung bestimmter Verhaltensweisen zu verwenden, wodurch einige der Nachteile traditioneller Bewertungsmethoden behoben werden können. Verhaltensdaten in Echtzeit, z. B. zu den Symptomen, Funktionen und dem sozialen Umfeld der Teilnehmer in nichtklinischen Umgebungen, die von digitalen Geräten gesammelt werden, bergen ein erhebliches Potenzial für die Erkennung, das Verständnis und die Vorhersage von psychiatrischen Erkrankungen, Stimmungsstörungen und depressiven Symptomen.

Diese Machbarkeitsstudie besteht aus einer prospektiven Kohorte, die einen multimodalen Datenansatz verwendet. Für Ziel 1 und Ziel 2 gelten der gleiche theoretische Rahmen, das gleiche Verfahren, die gleiche Datenerhebung und die gleichen Messungen.

Design Drei Bewertungsprotokolle werden evaluiert. Nach der Basisbewertung werden die Teilnehmer im Verhältnis 1:1:1 zufällig einem Protokoll zugewiesen. Unter Berücksichtigung des Abbruchs der Teilnehmer nach Studienbeginn und mit dem Ziel, 750 junge Menschen pro Protokoll einzubeziehen, wird die Rekrutierung fortgesetzt, bis die Zielzahl von 200 jungen Menschen pro Geburtsjahr zu Studienbeginn (n=3000) erreicht ist. Die vorgeschlagene Stichprobengröße basiert auf unserem primären Machbarkeitsergebnis: vollständige Einhaltung des Protokolls. Unter der Annahme einer Leistung von 90 % und eines Alphas von 0,05 sind mindestens 500 junge Personen erforderlich, um jedes Protokoll einzuhalten, um einen statistisch signifikanten Unterschied von 10 % in der Einhaltung zwischen Protokollen festzustellen, z. B. 60 % der adhärenten jungen Personen wurden den Protokollen 1 und 2 zugeordnet und schließen die Nachuntersuchung ab, verglichen mit 50 % der adhärenten jungen Personen, die dem Protokoll 3 zugewiesen wurden.

Datenerfassung Daten aus verschiedenen Modalitäten werden kombiniert, einschließlich sowohl aktiver als auch passiver Daten. Konkret werden die Daten durch Umfragen, Smartphone-Sensordaten, Blutentnahmen zu Hause, Verhaltenstests und Registerdaten erhoben. Die meisten Daten werden über eine studienspezifische App verwaltet. Vor der Teilnahme wird eine schriftliche (elektronische) Einwilligung eingeholt. Beispielsweise kann ein Teilnehmer der Teilnahme mit Umfragedaten, Sensordaten und Verhaltenstests zustimmen, nicht jedoch mit Blutproben oder der Verknüpfung mit Registerdaten. Nach Abschluss einer Bewertung werden den Teilnehmern Anreize geboten.

In Protokoll 1 wird die psychische Gesundheit zu drei Zeitpunkten durch eine Umfrage beurteilt: zu Studienbeginn und bei Nachuntersuchungen ein und zwei Jahre später. Dieses Design mit jährlichen Bewertungen steht im Einklang mit herkömmlichen Methoden der Bewertung durch Umfrage. Um die potenziellen Vorteile und Risiken häufigerer Untersuchungen zu untersuchen, werden die Daten in Protokoll 2 auf die gleiche Weise erhoben, jedoch zu fünf Zeitpunkten: zu Studienbeginn und 6, 12, 18 und 24 Monate später. In Protokoll 3 wird zusätzlich zu den jährlichen Bewertungen durch Umfrage eine Echtzeit-Datenerfassungsmethode angewendet, die als ökologische Momentanbewertungen (EMA) bezeichnet wird. Nach der Basisbewertung werden die Teilnehmer von Protokoll 3 gebeten, innerhalb eines Monats tägliche Registrierungen anhand einer Auswahl von Selbstberichtsmaßnahmen durchzuführen. Die Selbstberichtsfragen werden über die Anwendung mit jeweils etwa 15–20 Fragen verteilt. Dieser EMA-Zeitplan wird im Studienzeitraum dreimal wiederholt.

Datenanalyseplan Die Anzahl der jungen Personen, die auf der Grundlage der Umfrageantworten auf das Auftreten depressiver Symptome hinweisen (gemäß den verfügbaren Bewertungsleitfäden), wird bestimmt, um die Prävalenz und den Entwicklungsverlauf selbstberichteter psychischer Gesundheitsprobleme über die zweijährige Nachbeobachtungszeit zu bewerten . Mithilfe von Informationen aus den verschiedenen Datentypen werden Profile der psychischen Gesundheit erstellt. Die statistischen Techniken, die zur Identifizierung von Symptommustern, Beziehungen und Determinanten von psychischen Gesundheitsproblemen und Wohlbefinden eingesetzt werden, eignen sich für komplexe Längsschnitt- und multimodale Daten, wie z. B. Strukturgleichungsmodellierung, verallgemeinerte lineare (gemischte) Modelle und Bayesianische Modellierung. Um Zeitreihen des Auftretens von Symptomen zu untersuchen, werden Cluster von in Längsrichtung gemeldeten Symptomen durch unbeaufsichtigte Clusteranalyse ermittelt.

Basierend auf früheren Studien zur psychischen Gesundheit junger Menschen wird ein Referenzwert von >20 % für die Einstellungsquote zu Beginn als machbar angesehen. Die Dropout-Analyse zielt auf die Repräsentativität zu Studienbeginn und während der gesamten Studienphasen ab. Zu Studienbeginn werden die Verteilungen soziodemografischer Daten aus Registerdaten zwischen Teilnehmern und Nichtteilnehmern analysiert. Zur Identifizierung von Fluktuationsverzerrungen berücksichtigt die Dropout-Analyse soziodemografische Registerdaten, analysiert aber auch die Verteilung der Gesundheitsergebnisse aus früheren Bewertungen unter Teilnehmern und Dropouts in späteren Phasen der Studie.

Eine Adhärenzrate von >50 % während der zweijährigen Nachbeobachtung wird als machbar angesehen und für jedes Bewertungsprotokoll bewertet. Für die EMA-Ergebnisse (Protokoll 3) folgt die Aufzeichnung und Berichterstattung der Compliance-Daten den veröffentlichten Empfehlungen, einschließlich der Messung der Compliance-Rate als Anzahl der beantworteten Eingabeaufforderungen aus der Gesamtzahl der übermittelten Eingabeaufforderungen (Konformität von ≥ 80 % machbar) und Latenz (Zeitraum zwischen dem Empfang einer Aufforderung durch die Teilnehmer und der Beantwortung der EMA). Basierend auf früheren Umfragestudien zur psychischen Gesundheit in Schweden wird eine Gesamtkonformität von >75 % als machbar angesehen. Eine realisierbare Akzeptanzrate von Verhaltensexperimenten in dieser heterogenen, nichtklinischen Population kann nicht festgelegt werden, aber unsere Ergebnisse werden die Akzeptanz und Abschlussrate für diese Art von ferngesteuerten Verhaltensexperimenten klären. Basierend auf vorläufigen Ergebnissen der Mom2B-Studie wird eine Akzeptanzrate von >70 % für den Zugriff auf passive Daten und 80 % für die Registrierung von Daten als machbar angesehen. Darüber hinaus wird die Abschlussquote jeder Selbstberichtsmaßnahme berechnet. Die Instrumentenrichtlinien leiten die Analysen und Interpretationen. Wenn jedoch keine Richtlinien vorhanden sind, gelten <10 % interne Fehlfunktionen pro Frage/Skala als machbar.

Erwartetes Ergebnis Das prospektive Design ermöglicht die Erkennung des Ausmaßes und der Schwere psychischer Gesundheitsprobleme bei jungen Menschen und wird den Verlauf der psychischen Gesundheit über einen Zeitraum von zwei Jahren klären. Ein wichtiges Ergebnis der vorliegenden Studie ist die Klärung des Mehrwerts häufigerer Beurteilungspunkte zur Erkennung des Verlaufs der psychischen Gesundheit. Die Ergebnisse der EMA-Bewertungen werden die individuelle Alltagsvariabilität der Symptome und Verhaltensweisen der psychischen Gesundheit aufzeigen und so das Wissen über die zugrunde liegenden Prozesse und Dynamiken der psychischen Gesundheit erweitern. Die Ergebnisse werden den Nutzen multimodaler Daten für die Beurteilung der psychischen Gesundheit demonstrieren und zeigen, wie Ergebnisse aus verschiedenen Datenquellen miteinander verknüpft sind. Dies wird zusammen mit der Identifizierung potenzieller Nachteile häufiger Untersuchungen als Leitfaden für zukünftige Strategien zur Gesundheitsbewertung dienen. Es ermöglicht auch Daten zum Vorhersagewert von Gesundheitsergebnissen aus verschiedenen Bewertungsmethoden. Von besonderem Interesse ist es, zu zeigen, ob multimodale Daten umfassendere Daten liefern als einzelne Datenmodalitäten, und zu klären, ob multimodale Daten die Präzision bei der Vorhersage psychischer Gesundheitsprobleme verbessern.

Wichtig ist, dass die Ergebnisse zeigen, ob eine nach Alter und Geschlecht geschichtete Rekrutierungsstrategie angemessen ist oder ob selektive Rekrutierungsmethoden erforderlich sind, um eine repräsentative Bevölkerungsstichprobe zu erhalten. Die Machbarkeit der Erhebung von Daten zur psychischen Gesundheit durch Selbstberichtsmaßnahmen mit 6-monatiger und/oder einjähriger Nachbeobachtung sowie mit einem EMA-Ansatz wird geklärt. Die Ergebnisse werden auch zeigen, ob Verhaltenstests, passive Daten und Blutentnahmen mögliche Ergebnisinstrumente sind, die wie vorgeschlagen verwendet werden können.

Studientyp

Beobachtungs

Einschreibung (Geschätzt)

3000

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studienorte

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind
  • Erwachsene

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Probenahmeverfahren

Wahrscheinlichkeitsstichprobe

Studienpopulation

Männer und Frauen in der Allgemeinbevölkerung in Schweden im Alter von 15 bis 29 Jahren bei der Einstellung

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Alter bei Einstellung
  • Besitz eines Smartphones

Ausschlusskriterien:

  • N / A

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

Kohorten und Interventionen

Gruppe / Kohorte
Intervention / Behandlung
Protokoll 1
Die psychische Gesundheit wird über einen Zeitraum von zwei Jahren durch dreimalige Befragung beurteilt: zu Studienbeginn und bei Nachuntersuchungen ein und zwei Jahre später.
Die Machbarkeitsergebnisse werden zwischen den drei Gruppen verglichen
Protokoll 2
Die psychische Gesundheit wird über einen Zeitraum von zwei Jahren durch fünfmalige Befragung beurteilt: zu Studienbeginn und 6, 12, 18 und 24 Monate später.
Die Machbarkeitsergebnisse werden zwischen den drei Gruppen verglichen
Protokoll 3
Die psychische Gesundheit wird über einen Zeitraum von zwei Jahren durch dreimalige Befragung beurteilt: zu Studienbeginn und bei Nachuntersuchungen ein und zwei Jahre später. Darüber hinaus werden als Echtzeit-Datenerfassungsmethode ökologische Momentanbewertungen (EMA) direkt nach Studienbeginn und 6, 12 und 18 Monate später angewendet. Teilnehmer der Gruppe 3 werden gebeten, innerhalb eines Monats tägliche Registrierungen anhand einer Auswahl von Selbstberichtsmaßnahmen durchzuführen. Die Selbstberichtsfragen werden über die Anwendung mit jeweils etwa 5 bis 15 Fragen verteilt.
Die Machbarkeitsergebnisse werden zwischen den drei Gruppen verglichen

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Veränderung der Angstsymptome
Zeitfenster: Ausgangswert: 1 Jahr, 2 Jahre für Gruppe 1 und 3
Selbstbericht: Generalisierte Angststörung (GAD-7). Schwedische Version. 7 Items von 0 = „überhaupt nicht“ bis 3 = „fast jeden Tag“. 1 Item im Bereich von 0 = „keine Schwierigkeiten“ bis 3 = „extreme Schwierigkeiten“. 1 Item im Bereich von 0 = „überhaupt nicht“ bis 3 = „sehr störend“. Die ersten 7 Punkte werden zu einem Gesamtscore im Bereich von 0 bis 21 summiert, wobei: 0–4 = keine Anzeichen von Angst, 5–9 = leichte GAD, 10–14 = mäßige GAD, 15–21 = schwere GAD. Punkt 8 wird als einzelner Punkt gemeldet, wobei eine höhere Punktzahl eine stärkere Störung bedeutet.
Ausgangswert: 1 Jahr, 2 Jahre für Gruppe 1 und 3
Veränderung der Angstsymptome
Zeitfenster: Ausgangswert: 6 Monate, 1 Jahr, 1,5 Jahre, 2 Jahre für Gruppe 2
Selbstbericht: Generalisierte Angststörung (GAD-7). Schwedische Version. 7 Items von 0 = „überhaupt nicht“ bis 3 = „fast jeden Tag“. 1 Item im Bereich von 0 = „keine Schwierigkeiten“ bis 3 = „extreme Schwierigkeiten“. 1 Item im Bereich von 0 = „überhaupt nicht“ bis 3 = „sehr störend“. Die ersten 7 Punkte werden zu einem Gesamtscore im Bereich von 0 bis 21 summiert, wobei: 0–4 = keine Anzeichen von Angst, 5–9 = leichte GAD, 10–14 = mäßige GAD, 15–21 = schwere GAD. Punkt 8 wird als einzelner Punkt gemeldet, wobei eine höhere Punktzahl eine stärkere Störung bedeutet.
Ausgangswert: 6 Monate, 1 Jahr, 1,5 Jahre, 2 Jahre für Gruppe 2
Veränderung der depressiven Symptome
Zeitfenster: Ausgangswert: 1 Jahr, 2 Jahre für Gruppe 1 und 3
Selbstbericht: Fragebogen zur Patientengesundheit – 9 (PHQ-9+1), schwedische Version. 9 Items von 0 = „überhaupt nicht“ bis 3 = „fast jeden Tag“. 1 Item im Bereich von 0 = „keine Schwierigkeiten“ bis 3 = „extreme Schwierigkeiten“. Die ersten 9 Punkte werden zu einem Gesamtscore im Bereich von 0 bis 27 summiert, wobei: 0–4 = keine Anzeichen einer Depression, 5–9 = leichte Depression, 10–14 = mittelschwere Depression, 15–19 = mittelschwere Depression, 20 -27 = schwere Depression. Item 10 wird als einzelnes Item gemeldet, wobei hohe Werte auf eine starke Beeinträchtigung der Alltagsfunktionen hinweisen.
Ausgangswert: 1 Jahr, 2 Jahre für Gruppe 1 und 3
Veränderung der depressiven Symptome
Zeitfenster: Ausgangswert: 6 Monate, 1 Jahr, 1,5 Jahre, 2 Jahre für Gruppe 2
Selbstbericht: Fragebogen zur Patientengesundheit – 9 (PHQ-9+1), schwedische Version. 9 Items von 0 = „überhaupt nicht“ bis 3 = „fast jeden Tag“. 1 Item im Bereich von 0 = „keine Schwierigkeiten“ bis 3 = „extreme Schwierigkeiten“. Die ersten 9 Punkte werden zu einem Gesamtscore im Bereich von 0 bis 27 summiert, wobei: 0–4 = keine Anzeichen einer Depression, 5–9 = leichte Depression, 10–14 = mittelschwere Depression, 15–19 = mittelschwere Depression, 20 -27 = schwere Depression. Item 10 wird als einzelnes Item gemeldet, wobei hohe Werte auf eine starke Beeinträchtigung der Alltagsfunktionen hinweisen.
Ausgangswert: 6 Monate, 1 Jahr, 1,5 Jahre, 2 Jahre für Gruppe 2
Veränderung des Wohlbefindens
Zeitfenster: Ausgangswert: 1 Jahr, 2 Jahre für Gruppe 1 und 3
Selbstbericht: Wohlbefindensindex (WHO-5). Schwedische Version. 5 Elemente im Bereich von 0 = „zu keiner Zeit“ bis 5 = „immer“. Die 5 Punkte werden zu einem Wert zwischen 0 und 25 summiert, wobei 0 für die schlechtestmögliche Lebensqualität und 25 für die bestmögliche Lebensqualität steht.
Ausgangswert: 1 Jahr, 2 Jahre für Gruppe 1 und 3
Veränderung des Wohlbefindens
Zeitfenster: Ausgangswert: 6 Monate, 1 Jahr, 1,5 Jahre, 2 Jahre für Gruppe 2
Selbstbericht: Wohlbefindensindex (WHO-5). Schwedische Version. 5 Elemente im Bereich von 0 = „zu keiner Zeit“ bis 5 = „immer“. Die 5 Punkte werden zu einem Wert zwischen 0 und 25 summiert, wobei 0 für die schlechtestmögliche Lebensqualität und 25 für die bestmögliche Lebensqualität steht.
Ausgangswert: 6 Monate, 1 Jahr, 1,5 Jahre, 2 Jahre für Gruppe 2

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Veränderung des emotionalen Wohlbefindens
Zeitfenster: Ausgangswert: 1 Jahr, 2 Jahre für Gruppe 1 und 3
Selbstbericht: Mental Health Continuum Short Form (MHC-SF). Schwedische Version. 14 Items, die bewerten, wie oft eine Aussage in den letzten zwei Wochen wahr war, angegeben auf einer 6-stufigen Likert-Skala von 0 „nie“ bis 5 „jeden Tag“. Aussagen umfassen emotionale, soziale und psychologische Aspekte des Wohlbefindens. Die Items werden summiert und ergeben eine Gesamtpunktzahl zwischen 0 und 70. Der Gesamtskalenwert wird für die Beurteilung des allgemeinen psychischen Wohlbefindens verwendet, wobei höhere Werte auf ein höheres Maß an positivem Wohlbefinden hinweisen.
Ausgangswert: 1 Jahr, 2 Jahre für Gruppe 1 und 3
Veränderung des emotionalen Wohlbefindens
Zeitfenster: Ausgangswert: 6 Monate, 1 Jahr, 1,5 Jahre, 2 Jahre für Gruppe 2
Selbstbericht: Mental Health Continuum Short Form (MHC-SF). Schwedische Version. 14 Items, die bewerten, wie oft eine Aussage in den letzten zwei Wochen wahr war, angegeben auf einer 6-stufigen Likert-Skala von 0 „nie“ bis 5 „jeden Tag“. Aussagen umfassen emotionale, soziale und psychologische Aspekte des Wohlbefindens. Die Items werden summiert und ergeben eine Gesamtpunktzahl zwischen 0 und 70. Der Gesamtskalenwert wird für die Beurteilung des allgemeinen psychischen Wohlbefindens verwendet, wobei höhere Werte auf ein höheres Maß an positivem Wohlbefinden hinweisen.
Ausgangswert: 6 Monate, 1 Jahr, 1,5 Jahre, 2 Jahre für Gruppe 2
Stressveränderung
Zeitfenster: Ausgangswert: 6 Monate, 1 Jahr, 1,5 Jahre, 2 Jahre für Gruppe 2
Selbstbericht: Skala für wahrgenommenen Stress (PSS-10). Schwedische Version. 10 Items im Bereich von 0 = „nie“ bis 4 = „sehr oft“. Die Bewertungen für die Punkte 4, 5, 7 und 8 müssen umgekehrt werden (0=4, 1=3, 2=2, 1=4) und alle zu einer Bewertung zwischen 0 und 40 summiert werden. Höhere Werte weisen auf ein höheres Maß an wahrgenommenem Stress hin.
Ausgangswert: 6 Monate, 1 Jahr, 1,5 Jahre, 2 Jahre für Gruppe 2
Stressveränderung
Zeitfenster: Ausgangswert: 1 Jahr, 2 Jahre für Gruppe 1 und 3
Selbstbericht: Skala für wahrgenommenen Stress (PSS-10). Schwedische Version. 10 Items im Bereich von 0 = „nie“ bis 4 = „sehr oft“. Die Bewertungen für die Punkte 4, 5, 7 und 8 müssen umgekehrt werden (0=4, 1=3, 2=2, 1=4) und alle zu einer Bewertung zwischen 0 und 40 summiert werden. Höhere Werte weisen auf ein höheres Maß an wahrgenommenem Stress hin.
Ausgangswert: 1 Jahr, 2 Jahre für Gruppe 1 und 3
Veränderung im Schlaf
Zeitfenster: Ausgangswert: 1 Jahr, 2 Jahre für Gruppe 1 und 3
Selbstbericht: Der Insomnia Severity Index (ISI). Schwedische Version. Der ISI umfasst 7 Items, die aktuelle (d. h. die letzten 2 Wochen) Schlafprobleme bewerten. Die ersten drei Punkte bewerten den Schweregrad des Einschlafens, der Aufrechterhaltung des Schlafs und des Aufwachens am frühen Morgen. Nachfolgende Punkte bewerten das aktuelle Schlafproblem, die Beeinträchtigung der Alltagsfunktionen, die Wahrnehmung einer Beeinträchtigung, die auf das Schlafproblem zurückzuführen ist, und das Ausmaß der Besorgnis aufgrund des aktuellen Schlafproblems. Die Items werden auf einer fünfstufigen Likert-Skala bewertet („0“ steht für „keine“ oder „überhaupt nicht“ und „4“ für „sehr viel“). Die Gesamtwerte reichen von 0 bis 28, wobei höhere Gesamtwerte auf einen schlechteren Schweregrad der Schlaflosigkeit hinweisen.
Ausgangswert: 1 Jahr, 2 Jahre für Gruppe 1 und 3
Veränderung im Schlaf
Zeitfenster: Ausgangswert: 6 Monate, 1 Jahr, 1,5 Jahre, 2 Jahre für Gruppe 2
Selbstbericht: Der Insomnia Severity Index (ISI). Schwedische Version. Der ISI umfasst 7 Items, die aktuelle (d. h. die letzten 2 Wochen) Schlafprobleme bewerten. Die ersten drei Punkte bewerten den Schweregrad des Einschlafens, der Aufrechterhaltung des Schlafs und des Aufwachens am frühen Morgen. Nachfolgende Punkte bewerten das aktuelle Schlafproblem, die Beeinträchtigung der Alltagsfunktionen, die Wahrnehmung einer Beeinträchtigung, die auf das Schlafproblem zurückzuführen ist, und das Ausmaß der Besorgnis aufgrund des aktuellen Schlafproblems. Die Items werden auf einer fünfstufigen Likert-Skala bewertet („0“ steht für „keine“ oder „überhaupt nicht“ und „4“ für „sehr viel“). Die Gesamtwerte reichen von 0 bis 28, wobei höhere Gesamtwerte auf einen schlechteren Schweregrad der Schlaflosigkeit hinweisen.
Ausgangswert: 6 Monate, 1 Jahr, 1,5 Jahre, 2 Jahre für Gruppe 2
Veränderung der psychologischen Flexibilität
Zeitfenster: Ausgangswert: 1 Jahr, 2 Jahre für Gruppe 1 und 3
Selbstbericht: Ausgewählte Elemente aus dem Multidimensional Psychological Flexibility Inventory (MPFI). Schwedische Version. Bei 12 Items wird bewertet, wie oft sie jede Aussage in den letzten zwei Wochen erlebt haben, wobei die Antworten auf einer 6-Punkte-Skala von „nie wahr“ (1) bis „immer wahr“ (6) gegeben wurden.
Ausgangswert: 1 Jahr, 2 Jahre für Gruppe 1 und 3
Veränderung der psychologischen Flexibilität
Zeitfenster: Ausgangswert: 6 Monate, 1 Jahr, 1,5 Jahre, 2 Jahre für Gruppe 2
Selbstbericht: Ausgewählte Elemente aus dem Multidimensional Psychological Flexibility Inventory (MPFI). Schwedische Version. Bei 12 Items wird bewertet, wie oft sie jede Aussage in den letzten zwei Wochen erlebt haben, wobei die Antworten auf einer 6-Punkte-Skala von „nie wahr“ (1) bis „immer wahr“ (6) gegeben wurden.
Ausgangswert: 6 Monate, 1 Jahr, 1,5 Jahre, 2 Jahre für Gruppe 2
Änderung der mühsamen Kontrolle
Zeitfenster: Ausgangswert: 1 Jahr, 2 Jahre für Gruppe 1 und 3
Selbstbericht: Der Adult Temperament Questionnaire (ATQ). Schwedische Version. 19 Items, wobei jedes Item auf einer 7-stufigen Likert-Skala bewertet wird, die von 1 = „trifft überhaupt nicht auf Sie zu“ bis 7 = „trifft absolut auf Sie zu“ reicht.
Ausgangswert: 1 Jahr, 2 Jahre für Gruppe 1 und 3
Änderung der mühsamen Kontrolle
Zeitfenster: Ausgangswert: 6 Monate, 1 Jahr, 1,5 Jahre, 2 Jahre für Gruppe 2
Selbstbericht: Der Adult Temperament Questionnaire (ATQ). Schwedische Version. 19 Items, wobei jedes Item auf einer 7-stufigen Likert-Skala bewertet wird, die von 1 = „trifft überhaupt nicht auf Sie zu“ bis 7 = „trifft absolut auf Sie zu“ reicht.
Ausgangswert: 6 Monate, 1 Jahr, 1,5 Jahre, 2 Jahre für Gruppe 2
Veränderung der Emotionsregulation
Zeitfenster: Ausgangswert: 1 Jahr, 2 Jahre für Gruppe 1 und 3
Selbstbericht: Der erweiterte Fragebogen zur Emotionsregulationsstrategien von Jugendlichen (AERSQ-E). Schwedische Version. 23 Items, wobei jedes Item auf einer 5-Punkte-Skala bewertet wird, die von 1 = „sehr selten/nie“ bis 5 = „sehr oft/immer“ reicht.
Ausgangswert: 1 Jahr, 2 Jahre für Gruppe 1 und 3
Veränderung der Emotionsregulation
Zeitfenster: Ausgangswert: 6 Monate, 1 Jahr, 1,5 Jahre, 2 Jahre für Gruppe 2
Selbstbericht: Der erweiterte Fragebogen zur Emotionsregulationsstrategien von Jugendlichen (AERSQ-E). Schwedische Version. 23 Items, wobei jedes Item auf einer 5-Punkte-Skala bewertet wird, die von 1 = „sehr selten/nie“ bis 5 = „sehr oft/immer“ reicht.
Ausgangswert: 6 Monate, 1 Jahr, 1,5 Jahre, 2 Jahre für Gruppe 2
Individuelle Gesundheitsdaten
Zeitfenster: Grundlinie für Gruppe 1, 2, 3
Selbstbericht: Größe, Gewicht, sexuelle Gesundheit, Menstruationsblutungsmuster, körperliche Gesundheit, psychologische Diagnose und Behandlungen.
Grundlinie für Gruppe 1, 2, 3
Individuelle Gesundheitsdaten
Zeitfenster: 6 Monate für Gruppe 2
Selbstbericht: Größe, Gewicht, sexuelle Gesundheit, Menstruationsblutungsmuster, körperliche Gesundheit, psychologische Diagnose und Behandlungen.
6 Monate für Gruppe 2
Individuelle Gesundheitsdaten
Zeitfenster: 1 Jahr für Gruppe 1, 2, 3
Selbstbericht: Größe, Gewicht, sexuelle Gesundheit, Menstruationsblutungsmuster, körperliche Gesundheit, psychologische Diagnose und Behandlungen.
1 Jahr für Gruppe 1, 2, 3
Individuelle Gesundheitsdaten
Zeitfenster: 1,5 Jahre Gruppe 2
Selbstbericht: Größe, Gewicht, sexuelle Gesundheit, Menstruationsblutungsmuster, körperliche Gesundheit, psychologische Diagnose und Behandlungen.
1,5 Jahre Gruppe 2
Individuelle Gesundheitsdaten
Zeitfenster: 2 Jahre für Gruppe 1, 2, 3
Selbstbericht: Größe, Gewicht, sexuelle Gesundheit, Menstruationsblutungsmuster, körperliche Gesundheit, psychologische Diagnose und Behandlungen.
2 Jahre für Gruppe 1, 2, 3
Gesundheitsverhalten
Zeitfenster: Grundlinie für Gruppe 1, 2, 3
Selbstbericht: körperliche Aktivität, Gewohnheiten im Zusammenhang mit Rauchen, Alkoholkonsum, Koffein, Nahrungs- und Flüssigkeitsaufnahme. Nutzung sozialer Medien und Freizeit.
Grundlinie für Gruppe 1, 2, 3
Gesundheitsverhalten
Zeitfenster: 6 Monate für Gruppe 2
Selbstbericht: körperliche Aktivität, Gewohnheiten im Zusammenhang mit Rauchen, Alkoholkonsum, Koffein, Nahrungs- und Flüssigkeitsaufnahme. Nutzung sozialer Medien und Freizeit.
6 Monate für Gruppe 2
Gesundheitsverhalten
Zeitfenster: 1 Jahr für Gruppe 1, 2, 3
Selbstbericht: körperliche Aktivität, Gewohnheiten im Zusammenhang mit Rauchen, Alkoholkonsum, Koffein, Nahrungs- und Flüssigkeitsaufnahme. Nutzung sozialer Medien und Freizeit.
1 Jahr für Gruppe 1, 2, 3
Gesundheitsverhalten
Zeitfenster: 1,5 Jahre Gruppe 2
Selbstbericht: körperliche Aktivität, Gewohnheiten im Zusammenhang mit Rauchen, Alkoholkonsum, Koffein, Nahrungs- und Flüssigkeitsaufnahme. Nutzung sozialer Medien und Freizeit.
1,5 Jahre Gruppe 2
Gesundheitsverhalten
Zeitfenster: 2 Jahre für Gruppe 1, 2, 3
Selbstbericht: körperliche Aktivität, Gewohnheiten im Zusammenhang mit Rauchen, Alkoholkonsum, Koffein, Nahrungs- und Flüssigkeitsaufnahme. Nutzung sozialer Medien und Freizeit.
2 Jahre für Gruppe 1, 2, 3
Soziodemografische Daten
Zeitfenster: Grundlinie für Gruppe 1, 2, 3
Selbstauskunft: Geburtsland, Geschlecht, sexuelle Identität, Wohnsituation, Erwerbstätigkeit, Bildung.
Grundlinie für Gruppe 1, 2, 3
Soziodemografische Daten
Zeitfenster: 6 Monate für Gruppe 2
Selbstauskunft: Geburtsland, Geschlecht, sexuelle Identität, Wohnsituation, Erwerbstätigkeit, Bildung.
6 Monate für Gruppe 2
Soziodemografische Daten
Zeitfenster: 1 Jahr für Gruppe 1, 2, 3
Selbstauskunft: Geburtsland, Geschlecht, sexuelle Identität, Wohnsituation, Erwerbstätigkeit, Bildung.
1 Jahr für Gruppe 1, 2, 3
Soziodemografische Daten
Zeitfenster: 1,5 Jahre Gruppe 2
Selbstauskunft: Geburtsland, Geschlecht, sexuelle Identität, Wohnsituation, Erwerbstätigkeit, Bildung.
1,5 Jahre Gruppe 2
Soziodemografische Daten
Zeitfenster: 2 Jahre für Gruppe 1, 2, 3
Selbstauskunft: Geburtsland, Geschlecht, sexuelle Identität, Wohnsituation, Beschäftigung, Bildung.
2 Jahre für Gruppe 1, 2, 3
Soziale Faktoren
Zeitfenster: Grundlinie für Gruppe 1, 2, 3
Selbstbericht: Gemeinschafts- und Zugehörigkeitsgefühl sowie Erfahrung von Gewalt und Belästigung
Grundlinie für Gruppe 1, 2, 3
Soziale Faktoren
Zeitfenster: 6 Monate für Gruppe 2
Selbstbericht: Gemeinschafts- und Zugehörigkeitsgefühl sowie Erfahrung von Gewalt und Belästigung
6 Monate für Gruppe 2
Soziale Faktoren
Zeitfenster: 1 Jahr für Gruppe 1, 2, 3
Selbstbericht: Gemeinschafts- und Zugehörigkeitsgefühl sowie Erfahrung von Gewalt und Belästigung
1 Jahr für Gruppe 1, 2, 3
Soziale Faktoren
Zeitfenster: 1,5 Jahre Gruppe 2
Selbstbericht: Gemeinschafts- und Zugehörigkeitsgefühl sowie Erfahrung von Gewalt und Belästigung
1,5 Jahre Gruppe 2
Soziale Faktoren
Zeitfenster: 2 Jahre für Gruppe 1, 2, 3
Selbstbericht: Gemeinschafts- und Zugehörigkeitsgefühl sowie Erfahrung von Gewalt und Belästigung
2 Jahre für Gruppe 1, 2, 3
Explorative Identifizierung von Biomarkern
Zeitfenster: Grundlinie für Gruppe 2, 3
Optionale Blutentnahme zu Hause, Extraktion und Analyse von etwa 800 Biomarkern und Verhältnissen von Stoffwechselwegen, einschließlich Steroid-, Hormon-, Neurotransmitter- und Lipidregulation
Grundlinie für Gruppe 2, 3
Explorative Identifizierung von Biomarkern
Zeitfenster: 6 Monate für Gruppe 2, 3
Blutentnahme zu Hause, Extraktion und Analyse von etwa 800 Biomarkern und Verhältnissen von Stoffwechselwegen, einschließlich Steroid-, Hormon-, Neurotransmitter- und Lipidregulation
6 Monate für Gruppe 2, 3
Verhaltenstest, Annäherungs-Vermeidungskonflikt
Zeitfenster: Grundlinie für Gruppe 1, 2, 3
Daten aus Online-Verhaltenstests aus der Ferne. Maßnahmen grundlegender psychologischer Mechanismen, die für die psychische Gesundheit von Bedeutung sind, wie etwa Annäherungs-Vermeidungs-Konflikte.
Grundlinie für Gruppe 1, 2, 3
Verhaltenstest, emotionale Regulierung
Zeitfenster: Grundlinie für Gruppe 1, 2, 3
Daten aus Online-Verhaltenstests aus der Ferne. Messungen grundlegender psychologischer Mechanismen, die für die psychische Gesundheit wichtig sind, wie z. B. die emotionale Regulierung.
Grundlinie für Gruppe 1, 2, 3
Verhaltenstest, Risikobereitschaft
Zeitfenster: Grundlinie für Gruppe 1, 2, 3
Daten aus Online-Verhaltenstests aus der Ferne. Maßnahmen grundlegender psychologischer Mechanismen, die für die psychische Gesundheit wichtig sind, wie z. B. Risikobereitschaft.
Grundlinie für Gruppe 1, 2, 3
Verhaltenstest, Einfluss von Mehrdeutigkeit
Zeitfenster: Grundlinie für Gruppe 1, 2, 3
Daten aus Online-Verhaltenstests aus der Ferne. Maße grundlegender psychologischer Mechanismen, die für die psychische Gesundheit wichtig sind, wie z. B. der Einfluss von Mehrdeutigkeit.
Grundlinie für Gruppe 1, 2, 3
Verhaltenstest, Annäherungs-Vermeidungskonflikt
Zeitfenster: 1 Jahr für Gruppe 1, 2, 3
Daten aus Online-Verhaltenstests aus der Ferne. Maßnahmen grundlegender psychologischer Mechanismen, die für die psychische Gesundheit von Bedeutung sind, wie etwa Annäherungs-Vermeidungs-Konflikte.
1 Jahr für Gruppe 1, 2, 3
Verhaltenstest, emotionale Regulierung
Zeitfenster: 1 Jahr für Gruppe 1, 2, 3
Daten aus Online-Verhaltenstests aus der Ferne. Messungen grundlegender psychologischer Mechanismen, die für die psychische Gesundheit wichtig sind, wie z. B. die emotionale Regulierung.
1 Jahr für Gruppe 1, 2, 3
Verhaltenstest, Risikobereitschaft
Zeitfenster: 1 Jahr für Gruppe 1, 2, 3
Daten aus Online-Verhaltenstests aus der Ferne. Maßnahmen grundlegender psychologischer Mechanismen, die für die psychische Gesundheit wichtig sind, wie z. B. Risikobereitschaft.
1 Jahr für Gruppe 1, 2, 3
Verhaltenstest, Einfluss von Mehrdeutigkeit
Zeitfenster: 1 Jahr für Gruppe 1, 2, 3
Daten aus Online-Verhaltenstests aus der Ferne. Maße grundlegender psychologischer Mechanismen, die für die psychische Gesundheit wichtig sind, wie z. B. der Einfluss von Mehrdeutigkeit.
1 Jahr für Gruppe 1, 2, 3
Verhaltenstest, Annäherungs-Vermeidungskonflikt
Zeitfenster: 2 Jahre für Gruppe 1, 2, 3
Daten aus Online-Verhaltenstests aus der Ferne. Maßnahmen grundlegender psychologischer Mechanismen, die für die psychische Gesundheit von Bedeutung sind, wie etwa Annäherungs-Vermeidungs-Konflikte.
2 Jahre für Gruppe 1, 2, 3
Verhaltenstest, emotionale Regulierung
Zeitfenster: 2 Jahre für Gruppe 1, 2, 3
Daten aus Online-Verhaltenstests aus der Ferne. Messungen grundlegender psychologischer Mechanismen, die für die psychische Gesundheit wichtig sind, wie z. B. die emotionale Regulierung.
2 Jahre für Gruppe 1, 2, 3
Verhaltenstest, Risikobereitschaft
Zeitfenster: 2 Jahre für Gruppe 1, 2, 3
Daten aus Online-Verhaltenstests aus der Ferne. Maßnahmen grundlegender psychologischer Mechanismen, die für die psychische Gesundheit wichtig sind, wie z. B. Risikobereitschaft.
2 Jahre für Gruppe 1, 2, 3
Verhaltenstest, Einfluss von Mehrdeutigkeit
Zeitfenster: 2 Jahre für Gruppe 1, 2, 3
Daten aus Online-Verhaltenstests aus der Ferne. Maße grundlegender psychologischer Mechanismen, die für die psychische Gesundheit wichtig sind, wie z. B. der Einfluss von Mehrdeutigkeit.
2 Jahre für Gruppe 1, 2, 3
Veränderung der Neugier
Zeitfenster: Ausgangswert: 1 Jahr, 2 Jahre für Gruppe 1 und 3
Selbstbericht: Fünfdimensionale Neugierskala überarbeitet (5DCR). Schwedische Version. 7 ausgewählte Artikel aus der Five-Dimensional Curiosity Scale Revised (5DCR). 7-Punkte-Skala von 1 = „beschreibt mich nicht“ bis 7 = „beschreibt mich vollständig“.
Ausgangswert: 1 Jahr, 2 Jahre für Gruppe 1 und 3
Veränderung der Neugier
Zeitfenster: Ausgangswert: 6 Monate, 1 Jahr, 1,5 Jahre, 2 Jahre für Gruppe 2
Selbstbericht: Fünfdimensionale Neugierskala überarbeitet (5DCR). Schwedische Version. 7 ausgewählte Artikel aus der Five-Dimensional Curiosity Scale Revised (5DCR). 7-Punkte-Skala von 1 = „beschreibt mich nicht“ bis 7 = „beschreibt mich vollständig“.
Ausgangswert: 6 Monate, 1 Jahr, 1,5 Jahre, 2 Jahre für Gruppe 2
Veränderung der wahrgenommenen Sinnhaftigkeit von Freizeit
Zeitfenster: Ausgangswert: 1 Jahr, 2 Jahre für Gruppe 1 und 3
Selbstbericht: 1 Artikel. 4-stufige Skala von überhaupt nicht aussagekräftig (0) bis absolut aussagekräftig (4).
Ausgangswert: 1 Jahr, 2 Jahre für Gruppe 1 und 3
Veränderung der wahrgenommenen Sinnhaftigkeit von Freizeit
Zeitfenster: Ausgangswert: 6 Monate, 1 Jahr, 1,5 Jahre, 2 Jahre für Gruppe 2
Selbstbericht: 1 Artikel. 4-stufige Skala von überhaupt nicht aussagekräftig (0) bis absolut aussagekräftig (4).
Ausgangswert: 6 Monate, 1 Jahr, 1,5 Jahre, 2 Jahre für Gruppe 2

Andere Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Machbarkeit, Rekrutierung
Zeitfenster: Grundlinie
Die Anzahl der Personen, die angesprochen werden mussten, um die gewünschte Anzahl an Teilnehmern zu Studienbeginn in jeder Altersgruppe einzubeziehen.
Grundlinie
Durchführbarkeit, Anzahl der Teilnehmer, die sich an jedes Bewertungsprotokoll (Gruppe) halten
Zeitfenster: Während der gesamten zweijährigen Studienzeit
Anzahl der Teilnehmer, die sich an jedes Bewertungsprotokoll (Gruppe) halten. Für Teilnehmer der Gruppe 3 wird für jeden Überwachungszeitraum die Anzahl der Teilnehmer registriert, die sich an die EMA halten.
Während der gesamten zweijährigen Studienzeit
Machbarkeit, Akzeptanz des Studiums
Zeitfenster: Während der gesamten zweijährigen Studienzeit
Anzahl der Personen, die der Teilnahme an der Studie zustimmen.
Während der gesamten zweijährigen Studienzeit
Machbarkeit, Akzeptanz optionaler Studienanteile
Zeitfenster: Während der gesamten zweijährigen Studienzeit
Anzahl der Personen, die der Teilnahme an einem der optionalen Datenerfassungsverfahren der Studie zustimmen.
Während der gesamten zweijährigen Studienzeit
Machbarkeit, Fertigstellungsraten
Zeitfenster: Während der gesamten zweijährigen Studienzeit
Die Abschlussquoten für die Datenerfassungsverfahren werden bewertet. Unter Abschlussquote versteht man das Verhältnis der Anzahl der Teilnehmer, die ein Datenverfahren abschließen, zur Gesamtzahl der teilnahmeberechtigten Teilnehmer.
Während der gesamten zweijährigen Studienzeit
Machbarkeit, fehlende Daten
Zeitfenster: Während der gesamten zweijährigen Studienzeit
Anzahl fehlender Werte in Umfrageantworten.
Während der gesamten zweijährigen Studienzeit
Nationale Registerdaten, Gesundheitsvorfälle im stationären Bereich (Krankenhaus)
Zeitfenster: Vor Studienbeginn und kontinuierlich über den zweijährigen Studienzeitraum
Daten zu Versorgungsereignissen im stationären Bereich (Krankenhaus).
Vor Studienbeginn und kontinuierlich über den zweijährigen Studienzeitraum
Nationale Registerdaten, ambulante fachärztliche Versorgung
Zeitfenster: Vor Studienbeginn und kontinuierlich über den zweijährigen Studienzeitraum
Daten zur ambulanten Facharztversorgung, einschließlich psychiatrischer Versorgung.
Vor Studienbeginn und kontinuierlich über den zweijährigen Studienzeitraum
Nationale Registerdaten, Psychiatrische Erkrankungen
Zeitfenster: Vor Studienbeginn und kontinuierlich über den zweijährigen Studienzeitraum
Daten zu psychiatrischen Erkrankungen.
Vor Studienbeginn und kontinuierlich über den zweijährigen Studienzeitraum
Nationale Registerdaten, Schmerzzustände
Zeitfenster: Vor Studienbeginn und kontinuierlich über den zweijährigen Studienzeitraum
Daten zu Schmerzzuständen.
Vor Studienbeginn und kontinuierlich über den zweijährigen Studienzeitraum
Nationale Registerdaten, Komorbidität psychiatrischer Erkrankungen und Schmerzerkrankungen
Zeitfenster: Vor Studienbeginn und kontinuierlich über den zweijährigen Studienzeitraum
Daten zur Komorbidität psychiatrischer Erkrankungen und Schmerzerkrankungen.
Vor Studienbeginn und kontinuierlich über den zweijährigen Studienzeitraum
Nationale Registerdaten, Psychopharmaka
Zeitfenster: Vor Studienbeginn und kontinuierlich über den zweijährigen Studienzeitraum
Einnahme psychotroper Medikamente.
Vor Studienbeginn und kontinuierlich über den zweijährigen Studienzeitraum
Nationale Registerdaten, Schulabwesenheit
Zeitfenster: Vor Studienbeginn und kontinuierlich über den zweijährigen Studienzeitraum
Daten zur Schulabwesenheit.
Vor Studienbeginn und kontinuierlich über den zweijährigen Studienzeitraum
Smartphone-Sensordaten, Internetnutzung
Zeitfenster: Kontinuierlich über den zweijährigen Studienzeitraum
Sensordaten zur Internetnutzung.
Kontinuierlich über den zweijährigen Studienzeitraum
Smartphone-Sensordaten, Erreichbarkeit
Zeitfenster: Kontinuierlich über den zweijährigen Studienzeitraum
Sensordaten zur Erreichbarkeit (ob mit Mobilfunknetz oder WLAN verbunden oder nicht).
Kontinuierlich über den zweijährigen Studienzeitraum
Smartphone-Sensordaten, allgemeine Smartphone-Aktivität
Zeitfenster: Kontinuierlich über den zweijährigen Studienzeitraum
Sensordaten zur allgemeinen Smartphone-Aktivität (Prozessornutzung (%))
Kontinuierlich über den zweijährigen Studienzeitraum
Smartphone-Sensordaten, Internetaktivität
Zeitfenster: Kontinuierlich über den zweijährigen Studienzeitraum
Zu den Sensordaten gehört auch die Internetaktivität (kb/s).
Kontinuierlich über den zweijährigen Studienzeitraum
Smartphone-Sensordaten, Internetverfügbarkeit
Zeitfenster: Kontinuierlich über den zweijährigen Studienzeitraum
Sensordaten zur Internetverfügbarkeit.
Kontinuierlich über den zweijährigen Studienzeitraum
Smartphone-Sensordaten, Verwendung des Ladegeräts
Zeitfenster: Kontinuierlich über den zweijährigen Studienzeitraum
Sensordaten zur Ladegerätnutzung.
Kontinuierlich über den zweijährigen Studienzeitraum
Smartphone-Sensordaten, geografische Bewegungsmuster
Zeitfenster: Kontinuierlich über den zweijährigen Studienzeitraum
Geografische Bewegungsmuster der Sensordaten (gemessen mit Ortungsdiensten (GPS) und dem Beschleunigungsmesser).
Kontinuierlich über den zweijährigen Studienzeitraum
Umfrage und App-Metadaten, Umfrage geöffnet
Zeitfenster: Kontinuierlich über den zweijährigen Studienzeitraum
App-Nutzung: wann eine Umfrage geöffnet wurde.
Kontinuierlich über den zweijährigen Studienzeitraum
Umfrage- und App-Metadaten, Zeit für die Beantwortung separater Maßnahmen und Fragen
Zeitfenster: Kontinuierlich über den zweijährigen Studienzeitraum
App-Nutzung: Zeitaufwand für die Beantwortung einzelner Maßnahmen und Fragen.
Kontinuierlich über den zweijährigen Studienzeitraum
Umfrage- und App-Metadaten, Abschluss der vollständigen Umfrage
Zeitfenster: Kontinuierlich über den zweijährigen Studienzeitraum
App-Nutzung: Abschluss der vollständigen Umfrage.
Kontinuierlich über den zweijährigen Studienzeitraum
Umfrage- und App-Metadaten, Änderungen an Umfrageantworten
Zeitfenster: Kontinuierlich über den zweijährigen Studienzeitraum
App-Nutzung: alle an den Umfrageantworten vorgenommenen Änderungen.
Kontinuierlich über den zweijährigen Studienzeitraum

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: Pernilla Åsenlöf, PhD, Uppsala University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Geschätzt)

12. August 2024

Primärer Abschluss (Geschätzt)

31. März 2027

Studienabschluss (Geschätzt)

31. Dezember 2027

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

31. Mai 2024

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

28. Juni 2024

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

8. Juli 2024

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

8. Juli 2024

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

28. Juni 2024

Zuletzt verifiziert

1. Juni 2024

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • UU20230127

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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