Puppenspiel und Storytelling-Effekt bei krebskranken Kindern
Auswirkungen von Puppentheater und Geschichtenerzählen auf die Einhaltung oraler Medikamente und negative Emotionen bei krebskranken Kindern
Ziel Das Ziel dieser Studie bestand darin, die Wirksamkeit des Puppenspiels und des Geschichtenerzählens auf die Einhaltung oraler Medikamente und negative Emotionen bei krebskranken Kindern zu bewerten.
Methoden: Im Entbindungs- und Kinderkrankenhaus Bisha, im Al-Namas General Hospital im Königreich Saudi-Arabien und im Suez Canal University Hospital in Ägypten wurde ein nicht äquivalenter Kontrollgruppen-Vortest und -Nachtest sowie ein Design zwischen Probanden durchgeführt. Insgesamt 100 Kinder (im Alter von 3 bis 12 Jahren), die zur Behandlung in diesem Krankenhaus aufgenommen wurden, wurden zur Teilnahme an der Studie eingeladen. Von den 100 pädiatrischen Patienten; 50 erhielten Puppentheater- und Geschichtenerzählinterventionen und 50 erhielten die übliche Pflege.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Ein Krankenhausaufenthalt ist eine stressige und bedrohliche Erfahrung, die für krebskranke Kinder emotional verheerend sein kann. Kinderkrankenschwestern spielen Interventionen wie Puppenspiele und Geschichtenerzählen, um die Einhaltung oraler Medikamente bei krebskranken Kindern zu fördern und ihnen dabei zu helfen, ihre negativen Emotionen während des Krankenhausaufenthalts zu überwinden
.
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
-
Cairo, Ägypten
- Abeer
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Kinder mit Krebs, bei denen die Krankheit diagnostiziert wurde
- Bleiben Sie mindestens drei Tage hintereinander im Krankenhaus.
- Die Kinder waren zwischen drei und zwölf Jahre alt.
Ausschlusskriterien:
- Kinder, die Palliativpflege erhielten
- nicht in einem vergleichbaren Studiengang eingeschrieben waren
- diejenigen mit anerkannter kognitiver
- Lernbehinderungen waren in unserer Stichprobe nicht enthalten
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Sonstiges
- Zuteilung: Nicht randomisiert
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Single
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
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Experimental: Puppenspiel und Storytelling-Effekt bei krebskranken Kindern
Puppentheater und Storytelling-Interventionen
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Standardpflege
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Kein Eingriff: Standardpflege
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Messinstrument: Fragebogen Bewerten Sie die Wirksamkeit von Puppenspielen und den Effekt des Geschichtenerzählens auf die Einhaltung oraler Medikamente und negative Emotionen bei krebskranken Kindern
Zeitfenster: 12 Wochen
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Auswirkungen von Puppentheater und Geschichtenerzählen auf die Einhaltung oraler Medikamente und negative Emotionen bei krebskranken Kindern
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12 Wochen
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Ermittler
- Hauptermittler: Abeer Almowafy, Al-Azhar University
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Tatsächlich)
Studienabschluss (Tatsächlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
- UB-RELOC H-06-BH-087)/ 1205.24
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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