- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT06730048
Die Wirkung von Augmented Reality-basiertem Training auf den Fall von Präeklampsie (preeclamside)
Die Auswirkung von auf Augmented Reality basierendem Training auf den Fall von Präeklampsie auf die Diagnose- und Interventionsplanungsfähigkeiten von Krankenpflegeschülern
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Obwohl die Schwangerschaft ein physiologischer Prozess im Leben von Frauen ist, verlieren viele Frauen ihr Leben, weil die damit verbundenen Komplikationen nicht rechtzeitig und angemessen behandelt werden. Laut dem Bericht der Weltgesundheitsorganisation 2024 sterben täglich etwa 800 Frauen an vermeidbaren Ursachen im Zusammenhang mit Schwangerschaft und Geburt. Präeklampsie, die zu den hypertensiven Schwangerschaftserkrankungen zählt, ist eine Schwangerschaftskomplikation und zählt weltweit zu den drei häufigsten Müttersterblichkeitsursachen. Präeklampsie ist definiert als Bluthochdruck, der sich nach der 20. Schwangerschaftswoche entwickelt und mit Proteinurie/Thrombozytopenie, Nierenversagen, Leberfunktionsstörung und zerebralen/visuellen Symptomen einhergeht.
Angesichts der Risiken von Präeklampsie-Komplikationen sind Vorsichtsmaßnahmen vor dem Auftreten von Komplikationen und die Behandlung von Komplikationen mit geeigneten Methoden äußerst wichtig, um die Sterblichkeitsrate sowohl bei schwangeren als auch bei ungeborenen Kindern zu senken. Um eine sichere Patientenversorgung und die Gesundheit des Einzelnen zu gewährleisten, sollten Pflegekräfte wissen, welche Art von Pflege in der Schwangerschaft zur Diagnose, Beurteilung und Vorbeugung von Komplikationen der Präeklampsie angewendet werden sollte. In der Literatur wird empfohlen, dass die Pflege von Präeklampsiepatienten die Diagnosen Infektionsrisiko, Schlafstörungen, akute Schmerzen, Verstopfung, eingeschränkte körperliche Bewegung, mangelnde Selbstfürsorge und Müdigkeit umfassen sollte. Die Pflege sollte individuelle, ganzheitliche, systematische, qualitativ hochwertige, praktikable, anwendbare und nachhaltige Pflegemethoden umfassen, einschließlich technologischer Methoden, Modelle und Theorien für alle schwangeren Frauen mit mehr als 2 der Risiken einer Präeklampsie nach ACOG.
Technologische Methoden, die in den letzten Jahren im Gesundheitssystem häufig eingesetzt wurden, werden eingesetzt, weil sie kostengünstig und anwendbar sind, den Entscheidungsprozess beschleunigen und den Arbeitsaufwand verringern. Bei Virtual Reality (VR)-Anwendungen handelt es sich um technologische Anwendungen, die mithilfe von Szenarien eine Realitätsumgebung schaffen und das Erlernen komplexer Fälle und Krankheiten erleichtern, indem sie das Wissen und die Fähigkeiten der Studierenden erweitern. Darüber hinaus ermöglicht diese Methode den Studierenden, Fähigkeiten zum kritischen Denken zu entwickeln, an klinischen Entscheidungsprozessen teilzunehmen und Feedback zu erhalten. In der Literatur wurde VR-Anwendung bei Triage-Patienten und der Pflege pädiatrischer Patienten eingesetzt. Es wurde jedoch keine Studie zur Behandlung von Präeklampsie gefunden, die sich sehr positiv auf die Gesundheit von Mutter und Fötus auswirkt. Daher war diese Studie geplant, um die Wirkung von Augmented-Reality-basiertem Training auf die Diagnose- und Interventionsplanungsfähigkeiten von Krankenpflegeschülern zu bestimmen.
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
- Name: simge öztürk, Ph.D
- Telefonnummer: 05398751788
- E-Mail: sozturk@bartin.edu.tr
Studienorte
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Malatya, Truthahn, 44200
- Inonu University
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Kontakt:
- simge öztürk, Ph.D
- Telefonnummer: 05398751788
- E-Mail: sozturk@bartin.edu.tr
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Unterermittler:
- sermin timur taşhan, Ph.D
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Unterermittler:
- emine özbek, Rsc
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Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Erwachsene
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
Fortsetzung des Kurses der Frauengesundheits- und Krankheitspflege,
- Freiwilliges Engagement zur Teilnahme an der Forschung,
- Keine physischen oder psychischen Gesundheitsprobleme, die das Ausfüllen der Forschungsformulare verhindern.
Ausschlusskriterien:
- - Den gesamten Fall nicht mit einer virtuellen Brille betrachten,
- Nichtteilnahme am Unterricht während der Woche der Präeklampsie-Vorlesung im Lehrplan.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Behandlung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Doppelt
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
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Experimental: Versuchsgruppe
Es wird ein Termin für ein Treffen mit den Schülern der Experimentalgruppe in einem geeigneten Klassenraum der Schule vereinbart.
Nach den Daten vor dem Test wird den Studierenden der Experimentalgruppe der Präeklampsie-Fall mit einer virtuellen Brille für etwa 5-10 Minuten gezeigt.
Dann kommt der Nachtest zur Anwendung.
In der Virtual-Reality-Umgebung wird ein Szenario mit Präeklampsie-Fällen und Pflegepraktiken erstellt und 10 Experten werden zu dem Szenario konsultiert, bevor es den Schülern gezeigt wird.
Diese Anwendung wird keine Nebenwirkungen haben.
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Es wird ein Termin für ein Treffen mit den Schülern der Experimentalgruppe in einem geeigneten Klassenraum der Schule vereinbart.
Nach den Daten vor dem Test wird den Studierenden der Experimentalgruppe der Präeklampsie-Fall mit einer virtuellen Brille für etwa 5-10 Minuten gezeigt.
Dann kommt der Nachtest zur Anwendung.
In der Virtual-Reality-Umgebung wird ein Szenario mit Präeklampsie-Fällen und Pflegepraktiken erstellt und 10 Experten werden zu dem Szenario konsultiert, bevor es den Schülern gezeigt wird.
Diese Anwendung wird keine Nebenwirkungen haben.
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Sonstiges: Kontrollgruppe
Nach den Vortestdaten wird den Studierenden der Kontrollgruppe der Präeklampsiefall mit der klassischen Vorlesungsmethode im Kurs „Frauengesundheit und Krankenpflege“ erklärt und der Nachtest angewendet.
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Nach den Vortestdaten wird den Studierenden der Kontrollgruppe der Präeklampsiefall mit der klassischen Vorlesungsmethode im Kurs „Frauengesundheit und Krankenpflege“ erklärt und der Nachtest angewendet.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Präeklampsie-Pflegeplan
Zeitfenster: einen Monat
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Der Pflegeplan besteht aus 4 offenen Fragen einschließlich Pflegediagnose, Risiken, Interventionen und Bewertung.
Für jede richtige Diagnose erhalten die Studierenden 3 Punkte.
Wenn sie alle Diagnosen schreiben, erhalten sie insgesamt 48 Punkte aus den Diagnosen.
Wenn sie zusätzlich zu den Diagnosen für jede Diagnose zwei der Risikofaktoren im Zusammenhang mit der Diagnose Präeklampsie richtig aufschreiben, erhalten sie für jede Diagnose 1 Punkt.
Für Risiken erhalten sie maximal 16 Punkte.
Wenn sie zu jeder Diagnose mindestens 5 Pflegeinterventionen schreiben, erhalten sie für jede Diagnose 2 Punkte.
Für Interventionen werden maximal 32 Punkte erreicht.
Der Bewertungsteil beträgt 0,25 Punkte.
Wenn sie die Auswertungen aller Diagnosen richtig verfassen, erhalten sie 4 Punkte.
Aus dem Pflegeplan können insgesamt 100 Punkte erreicht werden, mindestens 0 und maximal 48+16+32+32+4.
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einen Monat
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Teilnehmerinformationsformular
Zeitfenster: einen Monat
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Das Informationsformular, das unter Nutzung der Literatur erstellt wurde, besteht aus insgesamt 10 Fragen (Vorname, Nachname, Telefonnummer, Matrikelnummer, Alter, Geschlecht, Informationen zur Vorbereitung usw.).
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einen Monat
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Präeklampsie-Wissenstest
Zeitfenster: einen Monat
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Das von den Forschern in Anlehnung an die Literatur erstellte Präeklampsie-Informationsformular (Präeklampsie-Symptome, Ric-Faktoren, Laborbefunde der Präeklampsie usw.) besteht aus insgesamt 10 Fragen.
Jede Frage wird mit 1 Punkt bewertet und im Test kann eine Mindestpunktzahl von 0 und eine Höchstpunktzahl von 10 erreicht werden.
Vor der Fertigstellung des Informationsformulars werden die Meinungen von 10 Experten eingeholt, um dessen Eignung zu bestimmen.
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einen Monat
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Präsenzskala
Zeitfenster: einen Monat
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Die von Witmer et al. entwickelte türkische Validitäts- und Zuverlässigkeitsstudie der Skala. (2005) wurde von Gökoğlu und Çakıroğlu (2019) durchgeführt.
Die fünfstufige Likert-Skala besteht aus 29 Elementen und hat fünf Unterdimensionen: Engagement, Anpassung/Umweltgestaltung, sensorisches Engagement, Interaktion und Schnittstellenqualität.
Hohe Werte auf der Skala zeigen an, dass Präsenz effektiv ist.
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einen Monat
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Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Geschätzt)
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Geschätzt)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Geschätzt)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- Inonu3
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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