Frühe Fähigkeiten der Jugendlichen für Emotionen (EASE)

Trotz des wachsenden Bedarfs an jugendlichen psychiatrischen Diensten in den USA ist der Zugang zur Behandlung für ethnische Minderheiten besonders ungerecht. Studien haben sozioökologische Hindernisse wie Stigma, Einstellungen und Einkommen der Pflegepersonen ermittelt, die zu einer Reihe von Unterstellungen zwischen ethnisch minderjährigen Jugendlichen und ihren weißen Kollegen beitragen. Obwohl evidenzbasierte Psychotherapien bei der Verbesserung der jugendlichen Ergebnisse der psychischen Gesundheit im Allgemeinen unterstützt werden, erfordern die Belastung für psychische Gesundheit und die strukturellen Ungleichheiten, denen ethnisch minderheitlich Jugendliche mit neuer Ansätze erfordern, die einige der Herausforderungen angehen und die Dienste und die Behandlungslücke überbrücken können.

Ein Ansatz, der weltweit zunehmend untersucht wird, sind Interventionen für psychische Gesundheit von Aufgaben, die psychische Gesundheit trugen. Die Tasktarung bezieht sich häufig auf kurze und nicht spezialisierte Versionen von evidenzbasierten psychologischen Behandlungen für Menschen mit mäßig bis mäßig schwerwiegenden psychischen Gesundheitssymptomen, insbesondere in Ressourcen und Ländern mit niedrigem und mittlerem Einkommen (LMIC). Randomisierte kontrollierte Studien (RCTs) haben gezeigt, dass skalierbare psychische Gesundheitsinterventionen bei der Verringerung der Symptome von Bedrängnis und posttraumatischer Symptomatik über verschiedene Populationen und Kontexte bei Follow-up-Bewertungen wirksam sind.

Obwohl es inzwischen beträchtliche Arbeiten zur Bewertung der potenziellen Vorteile von Interventionen für Task-Sharing-Interventionen weltweit gibt, ist dieser Ansatz in den USA etwas neuer. Die aufkeimende Arbeit in den USA zeigt jedoch die Machbarkeit einer solchen Intervention mit Erwachsenen. Das neue Schulzentrum für globale psychische Gesundheit hat auch Anpassungen, Schulungen und Programmbewertungen für Task-Sharing-Interventionen wie das Problem Management Plus (PM+) der Weltgesundheitsorganisation für Erwachsenen-Community-Mitglieder in NYC durchgeführt. Erste Bewertungen haben die Akzeptanz, Machbarkeit und Nützlichkeit von PM+ im NYC -Kontext angezeigt. Angesichts der evidenzbasierten Unterstützung für Task-Sharing-Interventionen für Erwachsene und der Behandlungs- und Dienstleistungslücke für ethnisch minderjährige Jugendliche in NYC möchten die Ermittler bewerten, wie gut ein WHO-WHO-Intervention für Jugendliche für Jugendliche-frühe Fähigkeiten für Jugendliche für Emotionen (Leichtigkeit)-in gemeindebasierten Organisationen in NYC funktioniert.

Leichtigkeit zielt auf psychische Belastungen bei Jugendlichen im Alter von 10 bis 15 Jahren durch sieben Gruppensitzungen mit Jugendlichen und drei Gruppensitzungen mit den Pflegepersonen der Jugendlichen. Jede Sitzung beträgt 90 Minuten, und Jugendliche lernen und betreiben Strategien, die sich während der gesamten Intervention in der Komplexität entwickeln. Durch Leichtigkeit lernen Jugendliche, wie sie ihre Emotionen, ihre körperliche Erregung, die langsame Atmung als eine gesunde Bewältigungsstrategie, eine Verhaltensaktivierung für sinnvolle Aktivitäten und die Fähigkeiten zur Problemlösung identifizieren können. RCTs haben die Skalierbarkeit und Wirksamkeit der Leichtigkeit in LMIC wie Libanon und Syrien gezeigt.

Um sich auf die Umsetzung der Piloten vorzubereiten, sammelten Forscher des neuen Schulzentrums für globale psychische Gesundheit Feedback von Community -Partnern im Jahr 2024. Basierend auf Empfehlungen in der Gemeinde wurden Anpassungen an die manuellen Aktivitäten/Strategien und das Storybook von Easy vorgenommen, um die Akzeptanz, Relevanz und Zugänglichkeit von Early zu verbessern.

Die vorgeschlagene Studie zielt darauf ab, diese kulturell angepasste Version der Leichtigkeit für städtische Jugendliche und Pflegekräfte in NYC in Zusammenarbeit mit CBOs, die vom Büro für psychische Gesundheit des NYC-Bürgermeisters (OCMH) identifiziert wurden, in Zusammenarbeit mit CBOs umzusetzen. Jugendliche/Jugendliche in dieser Studie werden als Kinder im Alter von 10 bis 15 Jahren definiert. Betreuer in dieser Studie werden als Erwachsene definiert, die sich regelmäßig um 10 bis 15 Jahre Jugendliche kümmern, in der Regel in ihren heimischen Umgebungen. Alle Betreuer, die gebeten werden, die Teilnahme eines Kindes an der Studie zuzustimmen, werden auch der rechtlich autorisierte Vertreter des Kindes (d. H. Elternteil oder Erziehungsberechtigter) sein. Die Person, die dem Kind die Erlaubnis erteilt, an der Studie teilzunehmen, muss bestätigen, dass es sich um Eltern oder Erziehungsberechtigte des Jugendlichen handelt. Entscheidungen können von ihren Betreuern für Jugendliche und Kinder getroffen werden, wenn die Betreuer auch der rechtlich autorisierte Vertreter der Jugendlichen sind. Auf diese Weise hoffen die Ermittler, die Effektivität, Durchführbarkeit, Akzeptanz und Nützlichkeit für die Umsetzung der Leichtigkeit in den USA zu untersuchen und zusätzliches Feedback zu sammeln, um die Anpassung zur besseren Überbrückung der psychischen Gesundheitsdienste und der Behandlungslücke für städtische Jugendliche zu verbessern.