Smart Talk: Evaluierung des Cannabis-Bewusstseins- und Präventionslehrplans
5. Juni 2026 aktualisiert von: Bonnie Halpern-Felsher, Stanford University
Evaluation des Smart Talk: Cannabis-Bewusstseins- und Präventionscurriculums
Der SMART TALK: Cannabis Awareness and Prevention Toolkit des Stanford REACH Lab ist eine kostenlose, online verfügbare Bildungsressource, die von Lehrkräften genutzt werden soll, um das Wissen und Bewusstsein über Cannabis zu erhöhen und den Konsum unter Jugendlichen zu reduzieren.
Das Ziel dieser Studie ist es, zu untersuchen, inwieweit das Curriculum die Absichten von Schülerinnen und Schülern der Mittel- und Oberstufe, Cannabis zu konsumieren, sowie ihren tatsächlichen Konsum verändert.
Studienübersicht
Status
Noch keine Rekrutierung
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Detaillierte Beschreibung
Smart Talk umfasst 5 Lektionen, die jeweils Aktivitäten, Online-Quizspiele und Arbeitsblätter zusätzlich zu Präsentationen, Ressourcen und anderen Materialien bieten, die darauf abzielen, wichtige Faktoren im Zusammenhang mit dem Cannabiskonsum von Jugendlichen anzugehen, einschließlich der Veränderung der Einstellungen von Jugendlichen gegenüber Cannabis und ihrer Fehleinschätzungen über Cannabis; der Steigerung ihrer Fähigkeiten, den Verlockungen von Marketing und sozialen Medien zu widerstehen; der Verringerung von Stress und Depressionen, die mit dem Beginn und der Verwendung von Cannabis in Verbindung gebracht wurden; der Verbesserung von Bewältigungsfähigkeiten; und der Verringerung der Absichten und der tatsächlichen Verwendung aller Cannabisprodukte.
Studientyp
Interventionell
Einschreibung (Geschätzt)
10800
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.
Studienorte
-
-
California
-
Palo Alto, California, Vereinigte Staaten, 94304
- Stanford University
-
Hauptermittler:
- Bonnie Halpern Felsher, Ph.D.
-
-
Teilnahmekriterien
Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Ja
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Schüler der Mittel- und Oberstufe, die in den an der Studie teilnehmenden Schulen Gesundheitserziehung erhalten
Ausschlusskriterien:
-
Studienplan
Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Verhütung
- Zuteilung: Zufällig
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
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Experimental: Smart Talk Cannabis Awareness and Prevention
Zu Beginn des zweiten Jahres werden Schulen im Verhältnis 1:1 randomisiert, um entweder den Lehrplan 'Stanford REACH Lab's Smart Talk: Cannabis Prevention and Awareness' oder die 'Verzögerung der Behandlung (Standardversorgung)' zu erhalten.
Die Schüler dieser Schulen erhalten den Stanford-Lehrplan, der als 5-sitziger Kurs konzipiert ist und in einem Schulklassenzimmer durchgeführt wird.
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Behavioral:Smart Talk umfasst 5 Lektionen, die jeweils Aktivitäten, Online-Quizspiele und Arbeitsblätter zusätzlich zu Präsentationen, Ressourcen und anderen Materialien bieten, die darauf abzielen, Schlüsselfaktoren im Zusammenhang mit dem Cannabiskonsum von Jugendlichen anzugehen, einschließlich der Veränderung der Einstellungen und Fehlwahrnehmungen von Jugendlichen gegenüber Cannabis; der Steigerung ihrer Fähigkeiten, Marketing- und Social-Media-Angeboten zu widerstehen; der Reduzierung von Stress und Depressionen, die mit dem Beginn und der Nutzung von Cannabis in Verbindung gebracht wurden; der Verbesserung von Bewältigungsfähigkeiten; und der Verringerung der Absichten und der tatsächlichen Nutzung aller Cannabisprodukte.
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Experimental: Verzögerung in der Behandlungsgruppe
Zu Beginn des zweiten Jahres erhalten Schulen, die der verzögerten Behandlungsgruppe zugeordnet wurden, ein Jahr lang eine Standardversorgung.
Nach dem zweiten Jahr wechselt die verzögerte Behandlungsgruppe zur Teilnahme an 'Stanford REACH Lab's Healthy Futures: Cannabis Prevention and Awareness' bis zum fünften Jahr (erhält die Intervention von Jahr 2 bis 4).
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Behavioral:Smart Talk umfasst 5 Lektionen, die jeweils Aktivitäten, Online-Quizspiele und Arbeitsblätter zusätzlich zu Präsentationen, Ressourcen und anderen Materialien bieten, die darauf abzielen, Schlüsselfaktoren im Zusammenhang mit dem Cannabiskonsum von Jugendlichen anzugehen, einschließlich der Veränderung der Einstellungen und Fehlwahrnehmungen von Jugendlichen gegenüber Cannabis; der Steigerung ihrer Fähigkeiten, Marketing- und Social-Media-Angeboten zu widerstehen; der Reduzierung von Stress und Depressionen, die mit dem Beginn und der Nutzung von Cannabis in Verbindung gebracht wurden; der Verbesserung von Bewältigungsfähigkeiten; und der Verringerung der Absichten und der tatsächlichen Nutzung aller Cannabisprodukte.
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
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Veränderung des Cannabiskonsums
Zeitfenster: Baseline bis zur Nachuntersuchung bei etwa 182 Wochen
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Vom Prüfarzt initiierte Erhebungsinstrumente (Fragen) erfassen jemaligen Cannabiskonsum & Cannabiskonsum in den letzten 30 Tagen.
Dieser Endpunkt erfasst Cannabiskonsum.
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Baseline bis zur Nachuntersuchung bei etwa 182 Wochen
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Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Änderung der Absicht, Cannabis in Zukunft zu verwenden
Zeitfenster: Von der Ausgangsuntersuchung bis zur Nachuntersuchung nach etwa 182 Wochen
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Vom Prüfarzt initiierte Umfrageinstrumente (Fragen) zur Bewertung der Änderung der Absicht der Teilnehmer, Cannabis in der Zukunft zu verwenden
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Von der Ausgangsuntersuchung bis zur Nachuntersuchung nach etwa 182 Wochen
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Mitarbeiter und Ermittler
Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.
Sponsor
Mitarbeiter
Ermittler
- Hauptermittler: Bonnie Halpern Felsher, Ph.D., Stanford University
Studienaufzeichnungsdaten
Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Geschätzt)
1. September 2026
Primärer Abschluss (Geschätzt)
1. September 2029
Studienabschluss (Geschätzt)
1. Februar 2030
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
20. Januar 2026
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
20. Januar 2026
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
22. Januar 2026
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
8. Juni 2026
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
5. Juni 2026
Zuletzt verifiziert
1. Juni 2026
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Andere Studien-ID-Nummern
- 80402
- 1R01DA060900-01A1 (US NIH Stipendium/Vertrag)
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
NEIN
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Nein
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Nein
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