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Bewertung der Wirksamkeit druckbasierter umweltbezogener Gesundheitsinterventionsbildung bei schulpflichtigen Jugendlichen in Karachi: Eine Quasi-Studie

26. April 2026 aktualisiert von: Hina Sharif, Bahria University

Bewertung der Wirksamkeit von druckbasierter Umweltgesundheits-Interventionsaufklärung bei schulpflichtigen Jugendlichen in Karachi, eine Quasi-Studie

Diese Studie untersucht die Auswirkungen schulbasierter Bildungsmaßnahmen auf das Wissen und die Praktiken von Jugendlichen in Bezug auf Umweltgesundheit in Karachi, Pakistan. Die für diese Forschung gewählte Methodik ist ein Quasi-Experiment mit einer dreimonatigen Interventionsphase. Die Forschung beginnt mit einer Basiserhebung, um das Verständnis der Jugendlichen für Umweltgesundheit, Grünflächen, Abfallbewirtschaftung und die damit verbundenen gesundheitlichen Auswirkungen zu bewerten. Die Schulen werden dann dabei unterstützt, Grünflächen zu schaffen und zu pflegen sowie Abfallbewirtschaftungspraktiken umzusetzen. Zwei Interventionsarme werden durchgeführt: Arm 1 erhält Bildungsinhalte durch Poster, während Arm 2 Broschüren erhält. Im März werden die Schulen erneut besucht, um die Sauberkeit und Pflege der Grünflächen zu bewerten. Schließlich wird im April eine Nachinterventionsbefragung durchgeführt, um Veränderungen im Wissen und in umweltfreundlichen Praktiken zu messen. Ziel der Studie ist es, die Wirksamkeit von Postern gegenüber Broschüren bei der Verbesserung des Wissens und der Aufrechterhaltung umweltfreundlicher Praktiken bei Jugendlichen zu bestimmen und somit zu evidenzbasierten Strategien für die Förderung der Umweltgesundheitsbildung in städtischen Schulumgebungen beizutragen.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

500

Phase

  • Phase 4

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Pakistan
    • Sindh
      • Karachi, Sindh, Pakistan
        • Shah Faisal Town Karachi, Pakistan

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Die Studie zielt nur auf ein Bildungssystem in Karachi ab, d.h. das Matrikulationssystem, einschließlich öffentlicher und privater Schulen, um eine breite Segment der jugendlichen Schülerpopulation abzudecken.
  • Schulen, die beim Board of Secondary Education Karachi (BSEK) registriert sind, werden eingeschlossen, wodurch sichergestellt wird, dass Schüler aus beiden Sektoren dem gleichen Lehrplan folgen.
  • Schulen müssen mindestens 30 Schüler in jeder Klasse von der 6. bis zur 10. Klasse haben, damit jede Klasse als Stratum dienen kann.
  • Nur Schulen, die die Erlaubnis erteilen, die Studie in ihren Räumlichkeiten durchzuführen, werden eingeschlossen.
  • Nur Schüler, die ihre Einwilligung geben und deren Eltern die Einwilligung erteilen, werden eingeschlossen.

Ausschlusskriterien:

  • Jeder Teilnehmer, der plant, seine Schule während der Studiendauer zu verlassen.
  • Jeder Teilnehmer, der während einer Runde der Studie, d.h. vor und nach der Intervention, nicht anwesend ist.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Unterstützende Pflege
  • Zuteilung: Nicht randomisiert
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Wirksamkeit von Wissen über Umweltgesundheit durch Poster
Verhalten: Pädagogische Intervention entweder durch Poster oder Infografik-Broschüre
Altersgerechte Sitzungen zu Klimawissenschaft, gesundheitlichen Auswirkungen (Hitzestress, vektorübertragene Krankheiten, Luftverschmutzung), achtsamem Umgang mit Wasser, ordnungsgemäßer Abfallbewirtschaftung und lokaler Relevanz (z.B. Karachi's Hitzewellen, Dengue-Ausbrüche)
Experimental: Wirksamkeit von Wissen über Umweltgesundheit durch Infografik-Broschüre
Verhalten: Pädagogische Intervention entweder durch Poster oder Infografik-Broschüre
Altersgerechte Sitzungen zu Klimawissenschaft, gesundheitlichen Auswirkungen (Hitzestress, vektorübertragene Krankheiten, Luftverschmutzung), achtsamem Umgang mit Wasser, ordnungsgemäßer Abfallbewirtschaftung und lokaler Relevanz (z.B. Karachi's Hitzewellen, Dengue-Ausbrüche)

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Erweitertes Wissen über Umweltgesundheit
Zeitfenster: 3 Monate

Hohes Umwelt- und Gesundheitsbewusstsein (28-36 Punkte)

Starkes Wissen

Ausgezeichnetes Bewusstsein für Umweltverschmutzung, Klimaprobleme und Krankheitszusammenhänge

Wahrscheinlich positives Umweltverhalten

Mäßiges Bewusstsein (18-27 Punkte)

Gutes Verständnis, aber mit einigen Lücken

Benötigt mäßige Verstärkung durch Schul-/Gemeinschaftsprogramme

Geringes Bewusstsein (0-17 Punkte)

Begrenztes Verständnis

Erfordert strukturierte Aufklärungssitzungen und visuelle Lernhilfen
3 Monate

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Wissen über wasser- und luftübertragene Krankheiten
Zeitfenster: 3 Monate

Hohe Umwelt- und Gesundheitsbewusstsein (28-36 Punkte)

Starke Kenntnisse

Ausgezeichnetes Bewusstsein für Umweltverschmutzung, Klimaprobleme und Krankheitszusammenhänge

Wahrscheinlich zu positivem Umweltverhalten bereit

Mäßiges Bewusstsein (18-27 Punkte)

Gutes Verständnis, aber mit einigen Lücken

Benötigt mäßige Verstärkung durch Schul-/Gemeinschaftsprogramme

Geringes Bewusstsein (0-17 Punkte)

Begrenztes Verständnis

Erfordert strukturierte Bewusstseinsbildungssitzungen und visuelle Lernwerkzeuge
3 Monate

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Bahria University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

19. Januar 2026

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

10. April 2026

Studienabschluss (Tatsächlich)

19. April 2026

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

16. Januar 2026

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

23. Januar 2026

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

2. Februar 2026

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

30. April 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

26. April 2026

Zuletzt verifiziert

1. April 2026

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • 00008

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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