Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Ocena skuteczności edukacji w zakresie interwencji środowiskowych opartych na materiałach drukowanych wśród młodzieży szkolnej w Karaczi – badanie quasi-eksperymentalne

26 kwietnia 2026 zaktualizowane przez: Hina Sharif, Bahria University

Ocena skuteczności edukacji w zakresie interwencji środowiskowych w zdrowiu opartej na materiałach drukowanych wśród uczęszczających do szkół nastolatków w Karaczi – badanie quasi-eksperymentalne

To badanie analizuje wpływ szkolnych interwencji edukacyjnych na wiedzę i praktyki nastolatków związane ze zdrowiem środowiskowym w Karaczi w Pakistanie. Metodologia wybrana dla tego badania to eksperyment quasi-eksperymentalny z trzymiesięcznym okresem interwencji. Badanie rozpocznie się od badania wyjściowego w celu oceny zrozumienia przez nastolatków zdrowia środowiskowego, terenów zielonych, gospodarki odpadami i związanych z tym skutków zdrowotnych. Szkoły są następnie angażowane w tworzenie i utrzymywanie terenów zielonych oraz wdrażanie praktyk gospodarki odpadami. Wdrażane są dwa ramiona interwencji: Ramię 1 otrzymuje treści edukacyjne za pośrednictwem plakatów, podczas gdy Ramie 2 otrzymuje broszury. W marcu szkoły są ponownie odwiedzane w celu oceny utrzymania czystości i terenów zielonych. Wreszcie, w kwietniu, zostanie przeprowadzone badanie po interwencji w celu zmierzenia zmian w wiedzy i praktykach przyjaznych dla środowiska. Badanie ma na celu określenie skuteczności plakatów w porównaniu z broszurami w zwiększaniu wiedzy i utrzymywaniu praktyk środowiskowych wśród nastolatków, przyczyniając się tym samym do opartych na dowodach strategii promowania edukacji w zakresie zdrowia środowiskowego w miejskich środowiskach szkolnych.

Przegląd badań

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

500

Faza

  • Faza 4

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Sindh
      • Karachi, Sindh, Pakistan
        • Shah Faisal Town Karachi, Pakistan

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria włączenia:

  • Badanie będzie obejmować tylko jeden tryb edukacji w Karaczi, tj. system maturalny, włączając zarówno szkoły publiczne, jak i prywatne, aby objąć szeroki segment populacji uczniów w wieku młodzieńczym.
  • Zostaną uwzględnione szkoły zarejestrowane w Radzie Edukacji Średniej Karaczi (BSEK), co zapewni, że uczniowie z obu sektorów będą realizować ten sam program nauczania.
  • Szkoły muszą mieć co najmniej 30 uczniów w każdej klasie od 6 do 10, aby każda klasa mogła służyć jako warstwa.
  • Zostaną włączone tylko szkoły, które wyrażą zgodę na przeprowadzenie badania na swoim terenie.
  • Zostaną uwzględnieni tylko uczniowie, którzy wyrazili zgodę oraz których rodzice wyrazili zgodę.

Kryteria wyłączenia:

  • Każdy uczestnik, który planuje opuścić szkołę w trakcie trwania badania.
  • Każdy uczestnik, który nie będzie obecny podczas którejkolwiek rundy badania, tj. przed i po interwencji.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie podtrzymujące
  • Przydział: Nielosowe
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: skuteczność wiedzy na temat zdrowia środowiskowego, poprzez Plakat
Wiekodpowiednie sesje na temat nauki o klimacie, skutków zdrowotnych (stres cieplny, choroby przenoszone przez wektory, zanieczyszczenie powietrza), uważnego korzystania z wody, właściwego gospodarowania odpadami i lokalnej istotności (np. fale upałów w Karaczi, ogniska dengi)
Eksperymentalny: skuteczność wiedzy na temat zdrowia środowiskowego, za pomocą broszury infograficznej
Wiekodpowiednie sesje na temat nauki o klimacie, skutków zdrowotnych (stres cieplny, choroby przenoszone przez wektory, zanieczyszczenie powietrza), uważnego korzystania z wody, właściwego gospodarowania odpadami i lokalnej istotności (np. fale upałów w Karaczi, ogniska dengi)

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zwiększona Wiedza na temat Zdrowia Środowiskowego
Ramy czasowe: 3 miesiące

Wysoka świadomość środowiskowa i zdrowotna (28-36 punktów)

Silna wiedza

Doskonała świadomość powiązań między zanieczyszczeniem, kwestiami klimatycznymi a chorobami

Prawdopodobnie angażuje się w pozytywne zachowania środowiskowe

Średnia świadomość (18-27 punktów)

Dobre zrozumienie, ale z pewnymi lukami

Wymaga umiarkowanego wzmocnienia poprzez programy szkolne/wspólnotowe

Niska świadomość (0-17 punktów)

Ograniczone zrozumienie

Wymaga strukturalnych sesji uświadamiających i narzędzi wizualnego uczenia się

3 miesiące

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Wiedza o chorobach przenoszonych przez wodę i powietrze
Ramy czasowe: 3 miesiące

Wysoka świadomość środowiskowa i zdrowotna (28-36 punktów)

Silna wiedza

Doskonała świadomość związków między zanieczyszczeniem, kwestiami klimatycznymi a chorobami

Prawdopodobnie angażuje się w pozytywne zachowania środowiskowe

Średnia świadomość (18-27 punktów)

Dobre zrozumienie, ale z pewnymi lukami

Wymaga umiarkowanego wzmocnienia poprzez programy szkolne/społecznościowe

Niska świadomość (0-17 punktów)

Ograniczone zrozumienie

Wymaga zorganizowanych sesji uświadamiających i wizualnych narzędzi edukacyjnych

3 miesiące

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

19 stycznia 2026

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

10 kwietnia 2026

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

19 kwietnia 2026

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

16 stycznia 2026

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

23 stycznia 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

2 lutego 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

30 kwietnia 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

26 kwietnia 2026

Ostatnia weryfikacja

1 kwietnia 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 00008

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Zdrowie nastolatków

Subskrybuj