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Valutazione dell'Efficacia dell'Educazione all'Intervento per la Salute Ambientale Basata su Materiale Stampato tra gli Adolescenti Scolari di Karachi: Uno Studio Quasi-Sperimentale

26 aprile 2026 aggiornato da: Hina Sharif, Bahria University

Valutazione dell'Efficacia dell'Educazione Sanitaria Ambientale Basata su Materiale Stampato tra gli Adolescenti Scolari di Karachi: Uno Studio Quasi-Sperimentale

Questo studio indaga l'impatto degli interventi educativi scolastici sulle conoscenze e le pratiche degli adolescenti relative alla salute ambientale a Karachi, in Pakistan. La metodologia scelta per questa ricerca è un quasi-esperimento con un periodo di intervento di tre mesi. La ricerca inizierà con un'indagine di base per valutare la comprensione degli adolescenti riguardo alla salute ambientale, agli spazi verdi, alla gestione dei rifiuti e ai relativi impatti sulla salute. Le scuole vengono quindi coinvolte nella creazione e nel mantenimento di spazi verdi e nell'adozione di pratiche di gestione dei rifiuti. Vengono implementati due bracci di intervento: il Braccio 1 riceve contenuti educativi tramite poster, mentre il Braccio 2 riceve opuscoli. A marzo, le scuole vengono rivisitate per valutare il mantenimento della pulizia e degli spazi verdi. Infine, ad aprile, verrà condotta un'indagine post-intervento per misurare i cambiamenti nelle conoscenze e nelle pratiche ecologiche. Lo studio mira a determinare l'efficacia dei poster rispetto agli opuscoli nel migliorare le conoscenze e sostenere le pratiche ambientali tra gli adolescenti, contribuendo così a strategie basate su evidenze per promuovere l'educazione alla salute ambientale negli ambienti scolastici urbani.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

500

Fase

  • Fase 4

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • Pakistan
    • Sindh
      • Karachi, Sindh, Pakistan
        • Shah Faisal Town Karachi, Pakistan

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Bambino

Accetta volontari sani

Sì

Descrizione

Criteri di inclusione:

  • Lo studio si concentrerà su un solo sistema educativo a Karachi, ovvero il sistema di maturità, includendo sia scuole pubbliche che private per coprire un'ampia fascia della popolazione studentesca adolescenziale.
  • Verranno incluse le scuole registrate presso il Consiglio per l'Istruzione Secondaria di Karachi (BSEK), garantendo che gli studenti di entrambi i settori seguano lo stesso curriculum.
  • Le scuole devono avere almeno 30 studenti in ogni classe dalla 6a alla 10a, in modo che ogni classe possa fungere da strato.
  • Verranno arruolate solo le scuole che concedono il permesso di condurre lo studio nei loro locali.
  • Verranno inclusi solo gli studenti che forniscono l'assenso e i cui genitori forniscono il consenso.

Criteri di esclusione:

  • Qualsiasi partecipante che prevede di lasciare la propria scuola durante il periodo di studio.
  • Qualsiasi partecipante che non è presente durante qualsiasi fase dello studio, ovvero prima e dopo l'intervento.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Scopo principale: Terapia di supporto
  • Assegnazione: Non randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: efficacia della conoscenza sulla salute ambientale, attraverso Poster
Comportamentale: Intervento educativo tramite poster o opuscolo infografico
Sessioni adeguate all'età su scienza del clima, impatti sulla salute (stress da calore, malattie trasmesse da vettori, inquinamento atmosferico), uso consapevole dell'acqua, corretta gestione dei rifiuti e rilevanza locale (ad esempio, ondate di calore di Karachi, focolai di dengue)
Sperimentale: efficacia delle conoscenze sulla salute ambientale, tramite opuscolo infografico
Comportamentale: Intervento educativo tramite poster o opuscolo infografico
Sessioni adeguate all'età su scienza del clima, impatti sulla salute (stress da calore, malattie trasmesse da vettori, inquinamento atmosferico), uso consapevole dell'acqua, corretta gestione dei rifiuti e rilevanza locale (ad esempio, ondate di calore di Karachi, focolai di dengue)

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Aumento delle conoscenze sulla salute ambientale
Lasso di tempo: 3 mesi

Elevata Consapevolezza Ambientale e Sanitaria (28-36 punti)

Conoscenza solida

Eccellente consapevolezza dell'inquinamento, dei problemi climatici e dei collegamenti con le malattie

Probabilità di adottare comportamenti ambientali positivi

Consapevolezza Moderata (18-27 punti)

Buona comprensione ma con alcune lacune

Necessita di rinforzo moderato attraverso programmi scolastici/comunitari

Bassa Consapevolezza (0-17 punti)

Comprensione limitata

Richiede sessioni strutturate di sensibilizzazione e strumenti di apprendimento visivo
3 mesi

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Conoscenza delle Malattie Trasmesse dall'Acqua e dall'Aria
Lasso di tempo: 3 mesi

Elevata Consapevolezza Ambientale e Sanitaria (28-36 punti)

Conoscenza approfondita

Eccellente consapevolezza dei collegamenti tra inquinamento, problematiche climatiche e malattie

Probabile coinvolgimento in comportamenti ambientali positivi

Consapevolezza Moderata (18-27 punti)

Buona comprensione ma con alcune lacune

Necessita di moderato rafforzamento tramite programmi scolastici/comunitari

Bassa Consapevolezza (0-17 punti)

Comprensione limitata

Richiede sessioni strutturate di sensibilizzazione e strumenti di apprendimento visivo
3 mesi

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Bahria University

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

19 gennaio 2026

Completamento primario (Effettivo)

10 aprile 2026

Completamento dello studio (Effettivo)

19 aprile 2026

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

16 gennaio 2026

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

23 gennaio 2026

Primo Inserito (Effettivo)

2 febbraio 2026

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

30 aprile 2026

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

26 aprile 2026

Ultimo verificato

1 aprile 2026

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 00008

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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