Desarrollo socioemocional en bebés prematuros

Con los avances en medicina y tecnología médica, los bebés prematuros que nacen a las 24 semanas de gestación y con un peso al nacer inferior a 1000 gramos sobreviven hoy. Los prematuros nacen con sistemas biológicos inmaduros. Dadas sus vulnerabilidades biológicas, los bebés prematuros corren el riesgo de sufrir una variedad de problemas de salud y desarrollo.

Como grupo, los prematuros muestran retrasos en el desarrollo del crecimiento físico, las habilidades motoras, la atención, las habilidades comunicativas sociales, la inteligencia, el lenguaje, el rendimiento académico y problemas de conducta posteriores. Además, la investigación indica que los prematuros son compañeros sociales difíciles para sus padres.

A pesar de los insultos biológicos y las dificultades relacionales, la investigación también muestra que el desarrollo de los bebés prematuros parece verse facilitado por una crianza sensible y receptiva. Sin embargo, se ha prestado poca atención a la comprensión de los riesgos sociales que enfrentan los bebés prematuros.

La investigación propuesta, por lo tanto, está diseñada para:

1. comprender hasta qué punto el riesgo neurofisiológico puede afectar el desarrollo socioemocional de los bebés prematuros,
2. explorar el papel del apoyo social materno, el estrés sociopsicológico y la percepción de la vulnerabilidad infantil en el desarrollo socioemocional de los bebés prematuros que varían en riesgo biológico,
3. examinar el papel del apoyo social en la amortiguación del estrés en madres de bebés prematuros, y
4. evaluar el papel del estrés, el afrontamiento y el apoyo maternos en el desarrollo socioemocional de los bebés prematuros.

Este estudio incluirá bebés prematuros reclutados del Hospital Universitario Nacional de Taiwán a término y 12 meses de edad corregida. A los bebés se les examinará el crecimiento físico, el desarrollo neuroconductual y la interacción madre-bebé a término. Se evaluarán las medidas de crecimiento, incluido el peso, la altura y la circunferencia de la cabeza. La interacción entre la madre y el bebé se investigará observando la interacción entre los bebés y sus madres en las condiciones de alimentación y contacto piel con piel. El estrés psicosocial y el apoyo social de las madres se obtendrán a través de cuestionarios.

Se espera que el crecimiento físico y el desarrollo neuroconductual de los bebés prematuros, así como el estrés psicosocial y el apoyo social de las madres, estén asociados con la calidad de la interacción madre-bebé.