Desenvolvimento socioemocional em bebês prematuros
Com os avanços da medicina e da tecnologia médica, bebês prematuros nascidos com 24 semanas de gestação e com peso de nascimento inferior a 1.000 gramas sobrevivem até hoje. Os prematuros nascem com sistemas biológicos imaturos. Dadas as suas vulnerabilidades biológicas, os bebês prematuros correm o risco de uma variedade de problemas de saúde e desenvolvimento.
Como um grupo, os prematuros apresentam atrasos no desenvolvimento do crescimento físico, habilidades motoras, atenção, habilidades de comunicação social, inteligência, linguagem, desempenho acadêmico e problemas posteriores de comportamento. Além disso, pesquisas indicam que os prematuros são parceiros sociais difíceis para seus pais.
Apesar dos insultos biológicos e das dificuldades relacionais, a pesquisa também mostra que o desenvolvimento de bebês prematuros parece ser facilitado por pais sensíveis e receptivos. Pouca atenção, no entanto, tem sido dada para entender os riscos sociais enfrentados por bebês prematuros.
A pesquisa proposta, portanto, visa:
- compreender até que ponto o risco neurofisiológico pode afetar o desenvolvimento socioemocional de bebês prematuros,
- explorar o papel do apoio social materno, estresse sociopsicológico e percepção da vulnerabilidade infantil no desenvolvimento socioemocional de bebês prematuros variando em risco biológico,
- examinar o papel do apoio social na atenuação do estresse em mães de bebês prematuros e
- avaliar o papel do estresse materno, enfrentamento e apoio no desenvolvimento socioemocional de bebês prematuros.
Este estudo incluirá bebês prematuros recrutados do National Taiwan University Hospital a termo e 12 meses de idade corrigida. Os bebês serão examinados quanto ao crescimento físico, desenvolvimento neurocomportamental e interação mãe-bebê a termo. Serão avaliadas as medidas de crescimento incluindo peso, altura e perímetro cefálico. A interação entre mãe e bebê será investigada observando a interação entre bebês e suas mães na alimentação e nas condições de contato pele a pele. O estresse psicossocial e o apoio social das mães serão obtidos por meio de questionários.
Espera-se que o crescimento físico e o desenvolvimento neurocomportamental de bebês prematuros, bem como o estresse psicossocial e o apoio social das mães, estejam associados à qualidade da interação mãe-bebê.
Visão geral do estudo
Status
Status
Condições
Condições
Tipo de estudo
Tipo de estudo
Inscrição (Antecipado)
Inscrição
Contactos e Locais
Contato de estudo
Contato de estudo
- Nome: Suh-Fang Jeng, Ph.D.
- Número de telefone: (02)33668132
- E-mail: jeng@ntu.edu.tw
Estude backup de contato
- Nome: Hui-Chin Hsu, Ph.D.
- Número de telefone: (706) 542-2636
- E-mail: hchin@uga.edu
Locais de estudo
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Taipei, Taiwan, 100
- Recrutamento
- National Taiwan University Hospital
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Contato:
- Suh-Fang Jeng, Ph.D.
- Número de telefone: (02)33668132
- E-mail: jeng@ntu.edu.tw
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Subinvestigador:
- Hui-Chin Hsu, Ph.D.
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
- Adulto
- Adulto mais velho
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Método de amostragem
População do estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Prematuros
Critério de exclusão:
- problemas congênitos significativos
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
Número de grupos/coortes
Coortes e Intervenções
Grupo / CoorteGrupo / Coorte |
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Prematuros
peso ao nascer <1500 gramas e idade gestacional <30 semanas
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Prazo |
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qualidade da interação mãe-bebê
Prazo: idade a termo e 12 meses de idade corrigida
|
idade a termo e 12 meses de idade corrigida
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Medidas de resultados secundários
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Prazo |
|---|---|
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eficácia parental materna
Prazo: idade a termo e 12 meses de idade corrigida
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idade a termo e 12 meses de idade corrigida
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Colaboradores
Colaboradores
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Hui-Chin Hsu, Ph.D., University of Georgia
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo
Início do estudo
Conclusão Primária (Antecipado)
Conclusão Primária
Conclusão do estudo (Antecipado)
Conclusão do estudo
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Estimativa)
Primeira postagem
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimativa)
Última Atualização Postada
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
Outros números de identificação do estudo
- 200904054R
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