Rentabilidad de los servicios lingüísticos en los servicios de urgencias hospitalarios (SU)
Rentabilidad de los servicios lingüísticos en los servicios de urgencias hospitalarios
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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New Jersey
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Freehold, New Jersey, Estados Unidos, 07728
- CentraState Healthcare System
-
New Brunswick, New Jersey, Estados Unidos, 08901
- Robert Wood Johnson University Hospital
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Pacientes de habla hispana con dominio limitado del inglés (LEP)
- adultos mayores de 18 años
- Padres LEP de niños atendidos en departamentos de emergencia
Criterio de exclusión:
- pacientes con deterioro cognitivo, comatosos o traumatizados
- voluntarios sanos
- prisioneros
- empleados de hospitales
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Investigación de servicios de salud
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Experimental: Intérprete médico profesional
Los pacientes de habla hispana con dominio limitado del inglés atendidos en el grupo de tratamiento recibieron los servicios de un intérprete médico capacitado profesionalmente para facilitar la comunicación entre el paciente y el personal del departamento de emergencias.
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Todos los intérpretes de tratamiento eran bilingües certificados en español e inglés y habían completado (1) al menos 40 horas de capacitación en terminología médica, ética, privacidad del paciente y habilidades básicas de interpretación; y (2) un curso en línea sobre protección de sujetos humanos.
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Sin intervención: Control, Servicios Lingüísticos Habituales
Los pacientes asignados al azar al grupo de control reciben los servicios de idiomas habituales de los departamentos de emergencia (es decir, una línea telefónica de idiomas o intérpretes ad hoc).
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Periodo de tiempo |
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Rentabilidad de los intérpretes presenciales frente a otros servicios lingüísticos
Periodo de tiempo: Junio de 2009
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Junio de 2009
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Periodo de tiempo |
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Satisfacción con la capacidad de comunicarse.
Periodo de tiempo: Junio de 2009
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Junio de 2009
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Colaboradores
Colaboradores
Investigadores
Investigadores
- Director de estudio: Ann D Bagchi, Ph.D., Mathematica Policy Research
- Investigador principal: Stacy Dale, MPA, Mathematica Policy Research
- Investigador principal: Robert Eisenstein, MD, University of Medicine and Dentistry of New Jersey
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Actual)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Estimar)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimar)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- 55879RWJF
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