Eficacia de la enseñanza de la RCP en el entrenamiento masivo
Evaluación de Métodos de Enseñanza en el Entrenamiento Masivo de RCP en Diferentes Grupos de la Sociedad
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
-
-
Fars
-
Shiraz, Fars, Irán (República Islámica de, 55318
- Shiraz University of Medical Sciencs
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- todos los participantes participan en el taller
Criterio de exclusión:
- negarse a participar en los exámenes
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Asignación: NO_ALEATORIZADO
- Modelo Intervencionista: PARALELO
- Enmascaramiento: SOLTERO
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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COMPARADOR_ACTIVO: estudiantes de medicina
Estudiantes de medicina participaron en taller
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taller para enseñar RCP con conferencia y modelos humanos
Talleres con revisión de películas sobre RCP.
uso de películas educativas y modelos humanos y conferencias para la formación
capacitar a los voluntarios con conferencias, películas y modelos humanos y darles un libro de referencia para su referencia
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COMPARADOR_ACTIVO: población general
población en general participó en el taller
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taller para enseñar RCP con conferencia y modelos humanos
Talleres con revisión de películas sobre RCP.
uso de películas educativas y modelos humanos y conferencias para la formación
capacitar a los voluntarios con conferencias, películas y modelos humanos y darles un libro de referencia para su referencia
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COMPARADOR_ACTIVO: estudiantes no médicos
todos los estudiantes de diferentes materias, no médicas y paramédicas
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taller para enseñar RCP con conferencia y modelos humanos
Talleres con revisión de películas sobre RCP.
uso de películas educativas y modelos humanos y conferencias para la formación
capacitar a los voluntarios con conferencias, películas y modelos humanos y darles un libro de referencia para su referencia
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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enseñanza de la eficacia
Periodo de tiempo: 24 horas
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examen previo y posterior al examen antes y después del taller
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24 horas
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examen practico post taller tardio
Periodo de tiempo: 12 meses
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examen practico sobre medidas generales de reanimacion cardiopulmonar
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12 meses
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
satisfacción del aprendiz
Periodo de tiempo: 24 horas
|
Cuestionario mostrando su satisfacción por el taller.
|
24 horas
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Colaboradores
Colaboradores
Publicaciones y enlaces útiles
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
Inicio del estudio
Finalización primaria (ACTUAL)
Finalización primaria
Finalización del estudio (ACTUAL)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (ESTIMAR)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (ESTIMAR)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- 93-1345
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