Desarrollo y aplicación clínica de dos nuevos kits de diagnóstico de genes de sordera genética
Desarrollo y aplicación clínica de dos nuevos genes genéticos para la sordera
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
- Para el gen patogénico del síndrome de Waardenburg y el síndrome del acueducto vestibular grande, basados en la tecnología de secuenciación de segunda generación, los investigadores desarrollan un sistema de PCR multiplex para estos dos kits de diagnóstico de genes de sordera hereditaria.
- Uso de la tecnología de detección del número de copias de genes de alto rendimiento CNVplex para analizar el gen patológico del síndrome de Warrdenburg. El análisis de CNV para el síndrome de sordera de Warrdenburg desarrolla un sistema / kit de prueba especial que logra detectar SNP / CNV simultáneamente, como un medio complementario de prueba genética en sordera clínica.
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Anticipado)
Inscripción
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
Estudio Contacto
- Nombre: Yuxiang Cai, MD
- Número de teléfono: +86 13755132428
- Correo electrónico: caiyx_bb@163.com
Copia de seguridad de contactos de estudio
- Nombre: Yalan Liu, PhD
- Número de teléfono: +86 13874835119
- Correo electrónico: a_lan123@163.com
Ubicaciones de estudio
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Hunan
-
Changsha, Hunan, Porcelana, 410008
- Reclutamiento
- Xiangya Hospital
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Contacto:
- Yuxiang Cai, MD
- Número de teléfono: +86 13755132428
- Correo electrónico: caiyx_bb@163.com
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Método de muestreo
Población de estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Diagnóstico clínico del síndrome de Waardenburg
- Diagnóstico clínico del síndrome del acueducto vestibular grande
Criterio de exclusión:
- No podría ser capaz de exanguinar
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Modelos observacionales: Solo caso
Número de grupos/cohortes
Cohortes e Intervenciones
Grupo / CohorteGrupo / Cohorte |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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SW
Kit de diagnóstico WS
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LVAS
Kit de diagnóstico LVAS
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Periodo de tiempo |
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la tasa positiva de diagnóstico de SW
Periodo de tiempo: dos años
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dos años
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Periodo de tiempo |
|---|---|
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la tasa positiva de diagnóstico de LVAS
Periodo de tiempo: dos años
|
dos años
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
Inicio del estudio
Finalización primaria (Anticipado)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Anticipado)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Estimar)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimar)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
- Procesos Patológicos
- Enfermedades del Sistema Nervioso
- Manifestaciones neurológicas
- Enfermedad
- Anomalías congénitas
- Enfermedades Otorrinolaringológicas
- Enfermedades del oído
- Trastornos sensoriales
- Anomalías Múltiples
- Trastornos de la audición
- Pérdida de la audición
- Síndrome
- Sordera
- Síndrome de Waardenburg
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- 2014L01
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