Eficacia de los Módulos Individuales de Entrenamiento Metacognitivo: Saltar a Conclusiones y Empatizar...
Eficacia de los Módulos Únicos de Entrenamiento Metacognitivo: Saltar a Conclusiones y Empatizar... Entre Pacientes de Sala de Rehabilitación Psiquiátrica con Diagnóstico de Esquizofrenia.
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- diagnóstico de trastornos psicóticos
- consentimiento informado
Criterio de exclusión:
- desórdenes neurológicos
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Experimental: Saltando a las conclusiones
Módulo de formación metacognitiva Saltando a conclusiones
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Intervención terapéutica basada en el paradigma de la terapia cognitivo-conductual.
Aborda el sesgo cognitivo de los pacientes con esquizofrenia, saltando a la conclusión.
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Experimental: Teoria de la mente
Módulo de Entrenamiento Metacognitivo Para empatizar...
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Intervención terapéutica basada en el paradigma de la terapia cognitivo-conductual.
Aborda el sesgo cognitivo de los pacientes con esquizofrenia - Teoría de los déficits de la mente.
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Comparador falso: Control
Discusión en grupo de temas de actualidad.
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Discusión grupal de eventos actuales.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Tarea de pescado
Periodo de tiempo: hasta 3h después de la intervención
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variación de Beads Task utilizada para medir el salto a la conclusión
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hasta 3h después de la intervención
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Lectura de la mente en la prueba de los ojos
Periodo de tiempo: hasta 3h después de la intervención
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utilizado para la medición de los aspectos de la Teoría de la Mente
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hasta 3h después de la intervención
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Cuestionario de sesgos cognitivos para la psicosis
Periodo de tiempo: hasta 3h después de la intervención
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utilizado para medir los sesgos cognitivos característicos de los pacientes psicóticos
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hasta 3h después de la intervención
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Lista de verificación de síntomas 27 más
Periodo de tiempo: hasta 3h después de la intervención
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herramienta de detección de síntomas de psicopatología
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hasta 3h después de la intervención
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Lista de verificación de paranoia
Periodo de tiempo: hasta 3h después de la intervención
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cuestionario utilizado para la evaluación de la ideación paranoica
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hasta 3h después de la intervención
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Colaboradores
Colaboradores
Investigadores
Investigadores
- Silla de estudio: Łukasz Gawęda, MD, Medical University of Warsaw
Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
- Baron-Cohen S, Wheelwright S, Hill J, Raste Y, Plumb I. The "Reading the Mind in the Eyes" Test revised version: a study with normal adults, and adults with Asperger syndrome or high-functioning autism. J Child Psychol Psychiatry. 2001 Feb;42(2):241-51.
- Moritz S, Woodward TS. Jumping to conclusions in delusional and non-delusional schizophrenic patients. Br J Clin Psychol. 2005 Jun;44(Pt 2):193-207. doi: 10.1348/014466505X35678.
- Kuncewicz D, Dragan M, Hardt J. [Validation of the Polish version of the symptom checklist-27-plus questionnaire]. Psychiatr Pol. 2014 Mar-Apr;48(2):345-58. Polish.
- Freeman D, Garety PA, Bebbington PE, Smith B, Rollinson R, Fowler D, Kuipers E, Ray K, Dunn G. Psychological investigation of the structure of paranoia in a non-clinical population. Br J Psychiatry. 2005 May;186:427-35. doi: 10.1192/bjp.186.5.427.
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Actual)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
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