Intervención nutricional para medir la respuesta metabólica en niños
Intervención nutricional para mejorar el metabolismo energético, la ingesta energética y la respuesta metabólica en niños en edad escolar con sobrepeso y obesos
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Arkansas
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Fayetteville, Arkansas, Estados Unidos, 72704
- University of Arkansas
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Consumidor habitual de desayuno
- Sin problemas médicos conocidos
Criterio de exclusión:
- Alergias a los alimentos
- Medicamento
- Claustrófobo
- Restricciones de la dieta
- Quisquilloso con la comida (determinado por el padre/tutor)
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Ciencia básica
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación cruzada
- Enmascaramiento: Cuadruplicar
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Experimental: Peso normal
Recibió una bebida de desayuno de control y una bebida de desayuno suplementada con ácidos grasos omega-3.
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Cada participante consume la bebida del desayuno todas las mañanas antes de las 10:00 am durante 14 días.
Cada participante consume la bebida del desayuno todas las mañanas antes de las 10:00 am durante 14 días.
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Experimental: Sobrepeso/Obesidad
Recibió una bebida de desayuno de control y una bebida de desayuno suplementada con ácidos grasos omega-3.
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Cada participante consume la bebida del desayuno todas las mañanas antes de las 10:00 am durante 14 días.
Cada participante consume la bebida del desayuno todas las mañanas antes de las 10:00 am durante 14 días.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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El efecto del tipo de desayuno sobre el gasto energético cuatro horas posprandiales
Periodo de tiempo: Cambio desde el inicio hasta cuatro horas posprandiales.
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El gasto de energía se medirá mediante calorimetría indirecta a través de un carro metabólico TrueMax.
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Cambio desde el inicio hasta cuatro horas posprandiales.
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El efecto del tipo de desayuno en el apetito posprandial
Periodo de tiempo: Cambio desde el inicio hasta cuatro horas posprandiales.
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Evaluación del apetito a través de escalas analógicas visuales
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Cambio desde el inicio hasta cuatro horas posprandiales.
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El efecto del tipo de desayuno en la secreción de la hormona del apetito.
Periodo de tiempo: Cambio desde el inicio hasta cuatro horas posprandiales.
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La leptina, adiponectina, PYY y CCK se medirán mediante el método ELISA.
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Cambio desde el inicio hasta cuatro horas posprandiales.
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El efecto del tipo de desayuno sobre el gasto de energía durante 14 días de adaptación dietética.
Periodo de tiempo: Catorce días
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El gasto de energía de todo el cuerpo se medirá utilizando el método de agua doblemente marcada
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Catorce días
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Medidas de salud metabólica
Periodo de tiempo: Línea de base y día 14 de cada intervención
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Insulina plasmática, glucosa, lípidos
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Línea de base y día 14 de cada intervención
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Microbiota intestinal
Periodo de tiempo: Línea de base y día 14 de cada intervención
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Evaluación del microbioma intestinal
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Línea de base y día 14 de cada intervención
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Análisis proteómico usando marcaje TMT
Periodo de tiempo: Niveles en ayunas al inicio
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Análisis proteómico de muestras de referencia
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Niveles en ayunas al inicio
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Jamie I Baum, PhD, Assistant Professor
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Actual)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- 15-09-094
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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