Entrenamiento Padres-Adolescentes en Neurofeedback y Sincronía

Este estudio utilizará un diseño riguroso de múltiples métodos y múltiples informantes para examinar los efectos de la neurorretroalimentación diádica (dnf) en la activación del cerebro adolescente con hiperescaneo de IRMf. Los padres y los adolescentes también informarán sobre la regulación de las emociones, los síntomas depresivos y las prácticas de crianza. Los procedimientos de recopilación de datos se llevarán a cabo en el Instituto Laureate para la Investigación del Cerebro (LIBR), que está equipado con dos escáneres idénticos que tienen sistemas avanzados de resonancia magnética funcional en tiempo real capaces de realizar hiperescaneo de resonancia magnética funcional en paralelo, incluida la capacidad de neurorretroalimentación. Los padres completarán una pantalla de teléfono para determinar la elegibilidad inicial. Si se cumplen los criterios iniciales del estudio, se programará una visita de laboratorio en persona de 2 horas donde las madres y las hijas completarán el consentimiento/asentimiento; entrevistas de diagnóstico; encuestas sobre regulación emocional, prácticas de crianza, depresión y ansiedad; y tamizaje adicional. Los datos de la encuesta se utilizarán para análisis exploratorios preliminares. En función de los datos recopilados de la visita de selección, se invitará a los participantes a participar en el estudio completo: una visita de 4 horas en la que las madres y las hijas completarán calificaciones de emociones, entrenamiento de escáner simulado y tareas de IRMf de forma individual y conjunta mediante hiperescaneo (tiempo de escaneo = 16 min en estado de reposo [2 ejecuciones], 7 min de resonancia magnética estructural, 40 min de tareas de fMRI, 10 min de resonancia magnética clínica).