Intervención basada en IPT-A de crisis ultrabreve para niños y adolescentes suicidas (IPT-A-SCI)
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Anticipado)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
Estudio Contacto
- Nombre: Liat Haruvi Catalan, Dr
- Número de teléfono: 0544948037
- Correo electrónico: liatcatalan@gmail.com
Copia de seguridad de contactos de estudio
- Nombre: Alan APter, Prof
- Correo electrónico: asapter@gmail.com
Ubicaciones de estudio
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Petach Tikva, Israel
- Reclutamiento
- Schneider Children's Medical Center of Israel, Departemnt of Psychological Medicine
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Contacto:
- Alan Apter, MD
- Correo electrónico: eapter@clalit.org.il
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Investigador principal:
- Alan Apter, MD
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- sintomas de depresion
- comportamiento suicida
Criterio de exclusión:
- condición médica aguda
- Discapacidad intelectual
- deterioro cognitivo
- limitación lingüística
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: No aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación factorial
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Experimental: IPT A LME
El IPT-A SCI sigue el protocolo de intervención, que incluye una fase intensiva de 5 sesiones semanales de 50 minutos y 3 correos electrónicos personales de seguimiento.
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La intervención consta de cinco sesiones semanales seguidas de correos electrónicos mensuales a los pacientes y sus padres durante un período de tres meses.
La primera sesión tiene como objetivo presentar la intervención, evaluar la depresión y el riesgo suicida y construir un plan de seguridad.
El plan de seguridad consiste en una lista priorizada de estrategias de afrontamiento que el paciente puede utilizar cuando aumenta el riesgo de suicidio.
La segunda sesión se centra en revisar las relaciones interpersonales del paciente (usando el círculo de cercanía y el inventario interpersonal) y conceptualizar el área del problema interpersonal.
Las sesiones 3 y 4 se centran en el desarrollo y la práctica de estrategias de afrontamiento interpersonales, emocionales y conductuales relevantes para el riesgo de suicidio.
Por último, en la sesión 5, paciente y terapeuta repasan el proceso y los principales temas trabajados, haciendo hincapié en la prevención de recaídas volviendo al plan de seguridad.
La primera y la quinta sesión siempre involucran a los padres.
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Comparador activo: Tratamiento como de costumbre
Los pacientes con TAU reciben una combinación integradora de terapia conductual psicodinámica, de apoyo y cognitiva, que suele durar entre 10 y 30 semanas.
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los pacientes reciben una combinación integradora de terapia conductual psicodinámica, de apoyo y cognitiva, que suele durar entre 10 y 30 semanas
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Sin intervención: lista de espera
Los pacientes con WL son monitoreados por un médico capacitado durante su período de espera y completan la batería de cuestionarios del estudio en intervalos de tiempo paralelos.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Ideación suicida
Periodo de tiempo: Cambio desde el inicio hasta la evaluación de 5 semanas y la evaluación de 4 meses
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ideación suicida [Cuestionario de Ideación Suicida (SIQ) (Reynolds, 1987)]
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Cambio desde el inicio hasta la evaluación de 5 semanas y la evaluación de 4 meses
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cambio en la depresión
Periodo de tiempo: Cambio desde el inicio hasta la evaluación de 5 semanas y la evaluación de 4 meses
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Cuestionario de estado de ánimo y sentimientos (MFQ) (Angold et al., 1995)
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Cambio desde el inicio hasta la evaluación de 5 semanas y la evaluación de 4 meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Alan APTER, Prof, Rabin MC
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Anticipado)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Anticipado)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- 17-0634 RMC
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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