Centro Federal de Conocimiento para el Cuidado de la Salud (KCEHR2020-02)

Con el fin de prepararse para el envejecimiento de la población y su impacto en el sistema de salud, el Instituto Nacional para el Seguro de Enfermedad e Invalidez de Bélgica (RIZIV) lanzó en 2010 un programa de subsidios (denominado Protocolo 3) para proyectos innovadores destinados a la atención y apoyo a personas mayores vulnerables con necesidades de cuidado complejas. El objetivo de estos proyectos es reducir el riesgo y la necesidad de ingreso en una institución de atención/centro de atención residencial. Son formas alternativas y solidarias de atención a las personas mayores para las que actualmente no existe subsidio, que permiten cuidar en el hogar a personas mayores vulnerables, que influyen positivamente en la evolución del estado de salud de las personas mayores y que mejoran la calidad de vida, que no supongan costes superiores a los de un ingreso clásico y que estén científicamente evaluados.

Estos proyectos del Protocolo 3 se centran en personas mayores vulnerables que no están ingresadas en un centro de atención residencial, pero que están en riesgo de una situación de atención compleja y/o de larga duración. Como resultado de la compleja situación de atención, también existe una gran necesidad de atención coordinada entre diferentes proveedores de atención y/o también habrá formas de atención de apoyo que aseguren la continuidad de la atención. El valor añadido esperado de los proyectos de innovación asistencial debería centrarse en: la importancia de la consulta y la cooperación entre las distintas partes interesadas, los medios para mejorar las competencias de todas las partes interesadas relevantes, los medios para organizar una atención personalizada y los medios para lograr la continuidad de la atención a el paciente. El objetivo del presente estudio es evaluar las intervenciones de fase 2, en particular: las intervenciones adaptadas de gestión de casos y terapia ocupacional; y las intervenciones recién introducidas en la fase 3: educación para la salud, sesiones educativas para cuidadores informales y visitas de control por la noche.

Después de todo, una evaluación al final de estos proyectos es importante para evaluar el valor agregado de estos proyectos de innovación en el cuidado y cómo pueden anclarse estructuralmente. El punto de partida de este estudio es conocer de forma cualitativa las percepciones y experiencias de los pacientes y sus cuidadores informales sobre los beneficios de las intervenciones, las barreras y factores facilitadores de su implementación y el potencial de mejora de estas iniciativas. El objetivo es evaluar en qué medida las intervenciones satisfacen las necesidades de los pacientes y qué se puede mejorar para consolidar la intervención o agregarle más valor.