Compasión y Metacognición en la Personalidad Esquizotípica (CMBT)
Terapia basada en la compasión y la metacognición para el trastorno esquizotípico de la personalidad: un ensayo piloto controlado aleatorio de no inferioridad en medidas repetidas.
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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FI
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Firenze, FI, Italia, 50137
- Centro di Psicologia e Psicoterapia Tages Onlus - Firenze
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Ser diagnosticado con Trastorno Esquizotípico de la Personalidad en SCID-5-AMPD
Criterio de exclusión:
- Estar bajo psicoterapia o tratamiento psicofarmacológico
- Ser diagnosticado con esquizofrenia y otros trastornos psicóticos
- Ser diagnosticado con trastorno bipolar
- Ser diagnosticado con discapacidad intelectual
- Ser diagnosticado con alguna enfermedad neurológica.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Triple
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Comparador activo: Grupo de control
Terapia cognitivo conductual más tratamiento psicofarmacológico estándar.
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Terapia Cognitivo Conductual Estándar para Trastornos de la Personalidad más Tratamiento Psicofarmacológico Estándar.
Otros nombres:
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Experimental: Grupo experimental
Una Terapia Cognitiva de Tercera Ola que integra la Terapia Centrada en la Compasión y la Psicoterapia Orientada Metacognitivamente.
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La intervención es una Terapia Cognitiva de Tercera Ola dirigida a las disfunciones metacognitivas (a través de la Psicoterapia Metacognitivamente Orientada) y la autocrítica (a través de la Terapia Centrada en la Compasión).
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambio desde la patología de la personalidad de referencia a los 8 meses
Periodo de tiempo: 9 mediciones en el transcurso de 8 meses: (i) a 1 mes antes de que comience la intervención; (ii) una vez iniciado el tratamiento; (iii) 6 mediciones al final de cada mes de intervención; iv) al mes de seguimiento.
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Disminución del Inventario de Personalidad para el DSM-5 - Puntaje total del Formulario Breve (PID-5-BF) (con un rango de 0 a 75; los puntajes más altos indican una psicopatología más severa) desde el inicio hasta la evaluación final después de 8 meses.
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9 mediciones en el transcurso de 8 meses: (i) a 1 mes antes de que comience la intervención; (ii) una vez iniciado el tratamiento; (iii) 6 mediciones al final de cada mes de intervención; iv) al mes de seguimiento.
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Diagnóstico del trastorno esquizotípico de la personalidad (SPD)
Periodo de tiempo: Evaluación pre-post entre la evaluación previa (1 mes antes de la intervención) y la evaluación de seguimiento de 1 mes.
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Recuperación del diagnóstico de SPD en el Módulo III de Entrevista Clínica Estructural para el Modelo Alternativo de Trastornos de la Personalidad del DSM-5 (SCID-5-AMPD).
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Evaluación pre-post entre la evaluación previa (1 mes antes de la intervención) y la evaluación de seguimiento de 1 mes.
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Psicopatología General
Periodo de tiempo: Evaluación pre-post entre la evaluación previa (1 mes antes de la intervención) y la evaluación de seguimiento de 1 mes.
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Disminución del Índice de Severidad Global (con un rango de 0 a 4; puntuaciones más altas indican una psicopatología más severa) del Symptom Checklist-90-R (SCL-90-R).
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Evaluación pre-post entre la evaluación previa (1 mes antes de la intervención) y la evaluación de seguimiento de 1 mes.
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Metacognición
Periodo de tiempo: Evaluación pre-post entre la evaluación previa (1 mes antes de la intervención) y la evaluación de seguimiento de 1 mes.
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Aumento de la escala de evaluación de la metacognición: puntaje total abreviado (MAS-A) (con un rango de 0 a 28; puntajes más altos indican un funcionamiento metacognitivo más alto).
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Evaluación pre-post entre la evaluación previa (1 mes antes de la intervención) y la evaluación de seguimiento de 1 mes.
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Simone Cheli, Tages Onlus
- Silla de estudio: Gil Goldzweig, The Academic College of Tel-Aviv Yaffo
Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
- Cheli S, Lysaker PH, Dimaggio G. Metacognitively oriented psychotherapy for schizotypal personality disorder: A two-case series. Personal Ment Health. 2019 Aug;13(3):155-167. doi: 10.1002/pmh.1447. Epub 2019 Jun 6.
- Cheli S. Assessment and treatment planning for schizotypal personality disorder: A metacognitively oriented point of view. Psychiatr Rehabil J. 2020 Dec;43(4):335-343. doi: 10.1037/prj0000429. Epub 2020 May 28.
- Petrocchi N, Cheli S. The social brain and heart rate variability: Implications for psychotherapy. Psychol Psychother. 2019 Jun;92(2):208-223. doi: 10.1111/papt.12224. Epub 2019 Mar 20.
- Lysaker PH, Dimaggio G, Hamm JA, Leonhardt BL, Hochheiser J, Lysaker JT. Disturbances in Self-Experience in Schizophrenia: Metacognition and the Development of an Integrative Recovery-Oriented Individual Psychotherapy. Psychopathology. 2019;52(2):135-142. doi: 10.1159/000495297. Epub 2018 Dec 11.
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- Lysaker PH, Gagen E, Klion R, Zalzala A, Vohs J, Faith LA, Leonhardt B, Hamm J, Hasson-Ohayon I. Metacognitive Reflection and Insight Therapy: A Recovery-Oriented Treatment Approach for Psychosis. Psychol Res Behav Manag. 2020 Apr 2;13:331-341. doi: 10.2147/PRBM.S198628. eCollection 2020.
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- Dimaggio G, Semerari A, Carcione A, Procacci M, Nicolo G. Toward a model of self pathology underlying personality disorders: narratives, metacognition, interpersonal cycles and decision-making processes. J Pers Disord. 2006 Dec;20(6):597-617. doi: 10.1521/pedi.2006.20.6.597.
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- Braehler C, Gumley A, Harper J, Wallace S, Norrie J, Gilbert P. Exploring change processes in compassion focused therapy in psychosis: results of a feasibility randomized controlled trial. Br J Clin Psychol. 2013 Jun;52(2):199-214. doi: 10.1111/bjc.12009. Epub 2012 Oct 24.
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- Grant P, Green MJ, Mason OJ. Models of Schizotypy: The Importance of Conceptual Clarity. Schizophr Bull. 2018 Oct 15;44(suppl_2):S556-S563. doi: 10.1093/schbul/sby012.
- Kirchner SK, Roeh A, Nolden J, Hasan A. Diagnosis and treatment of schizotypal personality disorder: evidence from a systematic review. NPJ Schizophr. 2018 Oct 3;4(1):20. doi: 10.1038/s41537-018-0062-8.
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- Cheli S, Cavalletti V, Petrocchi N (2020) An online compassion-focused crisis intervention during COVID-19 lockdown: a cases series on patients at high risk for psychosis, Psychosis, 12:4, 359-362, DOI: 10.1080/17522439.2020.1786148
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Actual)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
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Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
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- 03-07072020
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
Marco de tiempo para compartir IPD
Criterios de acceso compartido de IPD
Tipo de información de apoyo para compartir IPD
- Protocolo de estudio
- Plan de Análisis Estadístico (SAP)
- Formulario de consentimiento informado (ICF)
- Informe de estudio clínico (CSR)
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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