Trastorno de estrés postraumático complejo: qué especificidades sintomatológicas (StuCoTra)
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Anticipado)
Inscripción
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
Estudio Contacto
- Nombre: Marion SIMION
- Número de teléfono: + 33 6 76 25 00 26
- Correo electrónico: oriane.simion.etu@univ-lille.fr
Copia de seguridad de contactos de estudio
- Nombre: Stéphane RUSINEK, Pr
- Número de teléfono: +33 3 20 41 67 87
- Correo electrónico: stephane.rusinek@univ-lille.fr
Ubicaciones de estudio
-
-
-
Aulnay-sous-Bois, Francia, 93 600
- Reclutamiento
- USAP CHI Robert Ballanger Boulevard Robert Ballanger
-
Contacto:
- Marion SIMION
- Correo electrónico: oriane.simion.etu@univ-lille.fr
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Método de muestreo
Población de estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
Para población clínica;
- Edad entre 18 y 65 años;
- Haber experimentado una exposición traumática repetida y prolongada;
- Capaz de comprender y responder autocuestionarios;
- Habiendo expresado su consentimiento libre e informado
- Afiliado a un régimen de seguridad social
Para la población general:
- Estudiantes voluntarios de la Universidad de Lille;
- Edad entre 18 y 65 años;
- Capaz de comprender y responder autocuestionarios;
- Habiendo expresado su consentimiento libre e informado.
Criterio de exclusión:
Para población clínica;
- Personas con dificultades para responder a los autocuestionarios (p. incomprensión de ítems, dificultades emocionales);
- Las personas bajo tutela o curaduría;
- Personas privadas de su libertad.
Para la población general:
- Personas con dificultades para responder a los autocuestionarios (p. incomprensión de ítems, dificultades emocionales);
- Las personas bajo tutela o curaduría;
- Personas privadas de su libertad;
- Las personas que tengan vínculo de subordinación con el equipo investigador.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
Número de grupos/cohortes
Cohortes e Intervenciones
Grupo / CohorteGrupo / Cohorte |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
|---|---|
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Población clínica
haber experimentado una exposición traumática repetida y prolongada
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o la población en general, los estudiantes de la Universidad de Lille tendrán la oportunidad de participar en un estudio a través de carteles en los pasillos de las facultades y anuncios en las salas de conferencias.
Otros nombres:
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Población general
Estudiantes voluntarios de la Universidad de Lille
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o la población en general, los estudiantes de la Universidad de Lille tendrán la oportunidad de participar en un estudio a través de carteles en los pasillos de las facultades y anuncios en las salas de conferencias.
Otros nombres:
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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las características sintomáticas del Trastorno de Estrés Postraumático Complejo
Periodo de tiempo: durante el estudio
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evaluar las características sintomáticas del TSPTc evocadas por los autores (cogniciones, regulación emocional, comorbilidades, etc.) para identificar mejor las especificidades sintomáticas del trastorno y mejorar su manejo.
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durante el estudio
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Validación de la versión francesa de dos escalas de autoevaluación;
Periodo de tiempo: durante el estudio
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Validar la versión en francés de dos escalas de autoevaluación del TSPTc (SIDES-SR e ITQ) en una población francesa;
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durante el estudio
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diferencias en la autoevaluación del funcionamiento general y la personalidad del participante
Periodo de tiempo: durante el estudio
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diferencias en el funcionamiento general de los participantes y la autoevaluación de la personalidad entre el tCPD y los trastornos de la personalidad, específicamente el trastorno límite de la personalidad (TLP).
|
durante el estudio
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Marion SIMION, USAP CHI Robert Ballanger
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Anticipado)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Anticipado)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- GHT_ CHIRB -RIPH2_003
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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