tACS mejora la memoria en ancianos con quejas subjetivas de memoria
¿Recuerdas NIBS? tACS mejora el rendimiento de la memoria en ancianos con quejas subjetivas de memoria
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Tehran, Irán (República Islámica de, 1439957131
- National Brain Mapping Lab
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Tener 50 años o más,
- Calificación del Mini Examen del Estado Mental (MMSE) de 27 a 30
- Puntuación total de 58 o más en el Cuestionario de Memoria Cotidiana (EMQ)
- sin indicaciones de depresión y ansiedad medidas por la Escala de Depresión Geriátrica (GDS) y el Inventario de Ansiedad Estado-Rasgo (STAI)
- Sin signos de demencia según los criterios del Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales, 5.ª edición (DSM-V)
Criterio de exclusión:
- Antecedentes de una afección psicológica o neurológica importante
- Antecedentes de traumatismo craneoencefálico que condujo a la pérdida del conocimiento,
- Presencia de metal en la cabeza.
- Historial de convulsiones
- Enfermedad cardiovascular grave
- Uso de medicamentos con impacto en las funciones cognitivas
- Uso reciente de alcohol o abuso de sustancias
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Doble
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Experimental: TACS activo
Los participantes de este grupo recibieron 20 minutos de estimulación activa de 6 Hz sobre la corteza prefrontal medial.
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La estimulación de corriente alterna transcraneal es un método no invasivo de arrastrar bandas de frecuencia específicas en el cerebro mediante la aplicación de intensidades débiles de corriente eléctrica en una forma y fase deseadas en las regiones cerebrales deseadas.
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Comparador falso: TAC falso
Los participantes de este grupo recibieron 20 minutos de estimulación simulada sobre la corteza prefrontal medial.
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La estimulación de corriente alterna transcraneal es un método no invasivo de arrastrar bandas de frecuencia específicas en el cerebro mediante la aplicación de intensidades débiles de corriente eléctrica en una forma y fase deseadas en las regiones cerebrales deseadas.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambio en el rendimiento
Periodo de tiempo: 25 minutos, es decir, antes versus después de la estimulación
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Prueba de aprendizaje auditivo-verbal de Rey (RAVLT)
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25 minutos, es decir, antes versus después de la estimulación
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Cambio en la potencia del EEG en la banda de frecuencia theta
Periodo de tiempo: 30 minutos, es decir, antes versus después de la estimulación
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Análisis espectral midiendo potencia en diferentes bandas de frecuencia
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30 minutos, es decir, antes versus después de la estimulación
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Cambio en la conectividad de sincronización de fase en la banda de frecuencia theta
Periodo de tiempo: 30 minutos, es decir, antes versus después de la estimulación
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Relaciones de fase entre señales neuronales realizadas mediante valores de bloqueo de fase (PLV)
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30 minutos, es decir, antes versus después de la estimulación
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Investigadores
Investigadores
- Director de estudio: Reza Rostami, M.D., University of Tehran
- Investigador principal: Sahereh Varastegan, MSc, University of Tehran
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Actual)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
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Última actualización publicada
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Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- tACS
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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