Influencia del estrés en la codificación y la predicción
Mecanismos neurales de los efectos del estrés en la codificación y predicción del hipocampo
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
Estudio Contacto
- Nombre: Elizabeth V Goldfarb, PhD
- Número de teléfono: 203-737-6365
- Correo electrónico: elizabeth.goldfarb@yale.edu
Ubicaciones de estudio
-
-
Connecticut
-
New Haven, Connecticut, Estados Unidos, 06511
- Yale University
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- 18-45 años
- Fluido en inglés
- IMC 18-35
Criterio de exclusión:
- Cumplir con los criterios actuales del DSM-V para cualquier trastorno por uso de sustancias (excepto cafeína)
- Tener condiciones médicas significativas actuales o síntomas psiquiátricos que requieran medicación
- Uso actual de medicamentos/fármacos que interfieren con las respuestas fisiológicas al estrés
- Mujeres peri y posmenopáusicas, mujeres embarazadas o lactantes y aquellas con histerectomías
- Se evaluará el historial de metal en el cuerpo (para seguridad de resonancia magnética) para las participantes femeninas.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Ciencia básica
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
|---|---|
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Experimental: Estrés agudo
Los participantes completan la prueba de presión en frío evaluada socialmente (SECPT), un procedimiento de inducción de estrés basado en laboratorio validado que implica sumergir un brazo en un baño de hielo.
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El SECPT es una breve inducción de estrés basada en laboratorio validada que contiene elementos tanto físicos como sociales.
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Comparador activo: Sin estrés
Los participantes completan una condición emparejada sin exposición relacionada con el estrés que involucra sumergir un brazo en agua tibia
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Esto coincide con el SECPT pero con agua tibia en lugar de agua fría
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Cambios en la señal de resonancia magnética funcional
Periodo de tiempo: 1-2 horas
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La señal de resonancia magnética funcional durante el aprendizaje se evaluará mediante conectividad, enfoques multivariados y univariados durante un período de aprendizaje de 1 a 2 horas de duración.
Correlación entre el cambio en la conectividad de fondo CA1-EC y la familiaridad con la pareja.
rho representa la verdadera correlación dentro de toda la población, con valores que van de -1 a +1; los valores más cercanos a +1 indican una fuerte relación lineal positiva, los más cercanos a -1 una fuerte negativa y los más cercanos a 0 indican que no hay relación lineal.
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1-2 horas
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Aprendizaje estadístico
Periodo de tiempo: 1-2 horas
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Medidas en línea de aprendizaje estadístico (tiempo medio de reacción) basadas en la previsibilidad de los elementos durante la tarea para la condición A, B o x.
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1-2 horas
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Retención del aprendizaje estadístico
Periodo de tiempo: 1 hora
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Medida fuera de línea del aprendizaje estadístico evaluada mediante pruebas de familiaridad al día siguiente (comparación del reconocimiento preciso de pares estudiados previamente con el azar, 50%)
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1 hora
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Memoria episódica
Periodo de tiempo: 1 hora
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La memoria de elementos individuales se evaluará mediante el desempeño en pruebas de reconocimiento antiguas/nuevas al día siguiente, cuantificadas como tasas de aciertos y A' (relación normalizada no paramétrica de aciertos y falsas alarmas).
Los datos presentados aquí son la proporción de elementos estudiados atribuidos a la condición correcta (A, B o X) menos la proporción de elementos no estudiados atribuidos incorrectamente a esa misma condición.
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1 hora
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Reactividad del cortisol
Periodo de tiempo: 1-2 horas
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Cambio en los niveles de cortisol salival después del procedimiento SECPT/control
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1-2 horas
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Reactividad alfa-amilasa
Periodo de tiempo: 1-2 horas
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Cambio en los niveles de alfa-amilasa salival después del procedimiento de control/ SECPT
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1-2 horas
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Colaboradores
Colaboradores
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Elizabeth V Goldfarb, PhD, Yale University
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Actual)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimado)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- 2000030825
- 1R21MH128740-01A1 (Subvención/contrato del NIH de EE. UU.)
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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