El impacto de la realidad virtual y el caleidoscopio en los niños durante la vacunación
El impacto del uso de la realidad virtual y el caleidoscopio sobre el dolor, el miedo y la ansiedad en los niños durante la vacunación de rutina: un estudio controlado aleatorio
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
-
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Bornova
-
İzmir, Bornova, Pavo, 35040
- Ege university
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- tener 48 meses
- ser consciente (con capacidad de comunicarse).
Criterio de exclusión:
- Tener una condición física y psicológica que les impida usar gafas para ver realidad virtual;
- Tener un problema visual
- Tener discapacidades físicas o mentales.
- Tomar analgésicos, sedantes o anticonvulsivos en las últimas 24 horas.
- Tener una enfermedad crónica o potencialmente mortal.
- Rechazar la intervención de realidad virtual o caleidoscopio durante la inyección de la vacuna.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Cuidados de apoyo
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
|---|---|
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Sin intervención: Grupo de control
No se aplicó ningún método para desviar la atención a los niños de este grupo y se les administró vacunación de rutina.
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Experimental: Grupo de realidad virtual
El grupo de realidad virtual recibió una aplicación de realidad virtual utilizando Oculus Quest 2 mientras estaba vacunado.
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Se utilizaron gafas de realidad virtual como método de distracción para los niños durante la vacunación.
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Experimental: Grupo caleidoscopio
En el grupo Caleidoscopio, a los niños se les entregó un juguete caleidoscopio mientras eran vacunados.
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Los juguetes caleidoscopio se utilizaron como método de distracción para los niños durante la vacunación.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Dolor procesal
Periodo de tiempo: 1 año
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Justo antes de la vacunación, tanto el niño como el investigador utilizaron la Escala de Caras de Wong-Baker.
Esta escala se utiliza en niños de 3 años o más para calificar la gravedad del dolor.
Esta escala de calificación numérica varía de 0 a 10. Las caras muestran emociones desde sonreír (0 = muy feliz/sin dolor) hasta llorar (10 = duele más).
El niño puede elegir la cara que mejor ilustre el dolor físico.
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1 año
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Miedo
Periodo de tiempo: 1 año
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Justo antes de la vacunación, tanto el niño como el investigador utilizaron la Escala de Miedo Infantil.
La escala incluye cinco expresiones faciales dibujadas que van desde una expresión neutra (0=sin ansiedad) hasta una cara asustada (4=ansiedad severa) y ha sido validada para la población turca. La escala permite evaluaciones en una escala de 0 a 4.
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1 año
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Ansiedad
Periodo de tiempo: 1 año
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Justo antes de la vacunación, tanto el niño como el investigador utilizaron el Children's Anxiety Meter-State.
Está dibujado como un termómetro con una pera en la parte inferior.
Incluye líneas horizontales que suben hasta la parte superior (0-10).
Se pide a los niños que marquen cómo se sienten "ahora mismo" para medir el estado de ansiedad.
Los valores más altos representan una mayor ansiedad.
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1 año
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Satisfacción de los padres
Periodo de tiempo: 1 año
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Puntuaciones de satisfacción de los padres medidas con la escala tipo Likert de 10 puntos.
La puntuación mínima es 0 y la puntuación máxima es 10.
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1 año
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
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Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Actual)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
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Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
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Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
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Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- E-79593712-799
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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