Neurocitotrón en el tratamiento del trastorno del espectro autista
Eficacia preliminar y viabilidad del uso de NeuroCytotron en el tratamiento del trastorno del espectro autista: un estudio piloto
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
Estudio Contacto
- Nombre: Karen Camarillo Cardenas
- Número de teléfono: +528135414706
- Correo electrónico: kcamarillo@neurocytonix.com
Ubicaciones de estudio
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Nuevo León
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San Pedro Garza Garcia, Nuevo León, México, 66224
- Reclutamiento
- NeuroCytonix Mexico
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Contacto:
- Karen P Camarillo Cárdenas
- Número de teléfono: +52 8135414706
- Correo electrónico: kcamarillo@neurocytonix.com
-
Contacto:
- Salvador Berrones García
- Número de teléfono: +52 8135414706
- Correo electrónico: sberrones@neurocytonix.com
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Contacto:
- Lorenzo R Morales Mancias, MD
-
Contacto:
- Leonel A Cantú Martínez, MD
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Contacto:
- Alexia N Lozano Morantes, MD
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Sujetos masculinos o femeninos con diagnóstico confirmado de TEA según los criterios del DSM-5.
- Sujetos ≥ 3 y ≤ 50 años.
- Sujetos con gravedad del TEA grado 1 a 3 según los criterios del DSM-5.
- Contar con el consentimiento informado de los padres o representantes legales para la participación del sujeto en el estudio.
- Los sujetos deben estar físicamente capacitados y dispuestos a someterse a las sesiones de tratamiento.
- Los sujetos deben estar médica y psicológicamente estables para participar en el estudio.
Criterio de exclusión:
Presencia de condiciones médicas que podrían contraindicar el uso de NeuroCytotron DM, como trastornos neurológicos graves y epilepsia de difícil control.
- La epilepsia no controlada se define como: más de 1 convulsión generalizada en cualquier mes dentro de los 3 meses anteriores a la visita del día 1, o
- antecedentes de cualquiera de los siguientes dentro de los 9 meses anteriores a la visita del día 1: convulsiones prolongadas o actividad convulsiva repetitiva que requiera la administración de una benzodiazepina de rescate (oral, rectal, etc.) más de una vez al mes, convulsiones que duren más de 10 minutos, estado epiléptico o epilepsia con afectación autonómica.
- Participación simultánea en otras terapias o intervenciones para el autismo durante el período de estudio.
- Limitaciones logísticas o situacionales que impidan la asistencia regular a las sesiones de tratamiento.
- Historial de reacciones adversas significativas a tratamientos similares o que involucren el uso de anestesia.
- Presencia de problemas graves de conducta o agresión que puedan afectar la seguridad del sujeto o del personal durante las sesiones de tratamiento.
- Historia actual o reciente (14 días anteriores) de infección bacteriana, fúngica, viral o micobacteriana clínicamente significativa.
- Sujetos con implantes magnéticos, marcapasos, claustrofobia o cualquier otra condición que les impida ingresar o permanecer en el DM NeuroCytotron.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Experimental: Brazo uno
Todos los participantes
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Tratamiento de regeneración neuronal
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambios en las puntuaciones de la escala del programa de observación del diagnóstico de autismo: segunda edición
Periodo de tiempo: Hasta la finalización del estudio, un promedio de 1 año.
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Las puntuaciones de la segunda edición del Programa de observación del diagnóstico de autismo varían de 0 a 24, donde las puntuaciones más altas indican una mayor gravedad de los síntomas del trastorno del espectro autista. |
Hasta la finalización del estudio, un promedio de 1 año.
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Cambios en las puntuaciones del Sistema de Evaluación del Comportamiento Adaptativo
Periodo de tiempo: Hasta la finalización del estudio, un promedio de 1 año.
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Las puntuaciones de la segunda edición del Programa de observación del diagnóstico de autismo varían de 0 a 24, donde las puntuaciones más altas indican una mayor gravedad de los síntomas del trastorno del espectro autista. Las puntuaciones del Sistema de Evaluación del Comportamiento Adaptativo oscilan entre 40 y 160, donde las puntuaciones más altas indican un mejor funcionamiento adaptativo. |
Hasta la finalización del estudio, un promedio de 1 año.
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Cambios en las puntuaciones de la escala de calificación del autismo infantil
Periodo de tiempo: Hasta la finalización del estudio, un promedio de 1 año.
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Las puntuaciones de la Escala de calificación del autismo infantil oscilan entre 15 y 60, donde las puntuaciones más altas indican una mayor gravedad de los síntomas del autismo. |
Hasta la finalización del estudio, un promedio de 1 año.
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Cambios en la puntuación de la escala de medición del autismo de Gilliam
Periodo de tiempo: Hasta la finalización del estudio, un promedio de 1 año.
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Las puntuaciones de la Escala de medición del autismo de Gilliam varían de 0 a 174, donde las puntuaciones más altas indican una mayor gravedad de los síntomas del autismo. |
Hasta la finalización del estudio, un promedio de 1 año.
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Tasa de retiro
Periodo de tiempo: Hasta la finalización del estudio, un promedio de 1 año.
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• Evaluar la tasa de abandonos del estudio al tratamiento con NeuroCytotron para determinar la viabilidad y aceptabilidad del tratamiento por parte de los sujetos y cuidadores.
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Hasta la finalización del estudio, un promedio de 1 año.
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Adherencia al tratamiento
Periodo de tiempo: Hasta la finalización del estudio, un promedio de 1 año.
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• Evaluar la adherencia al tratamiento con NeuroCytotron para determinar la viabilidad y aceptabilidad del tratamiento por parte de los sujetos y cuidadores.
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Hasta la finalización del estudio, un promedio de 1 año.
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Seguridad del tratamiento
Periodo de tiempo: Hasta la finalización del estudio, un promedio de 1 año.
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• Registre cualquier evento adverso relacionado con el tratamiento para evaluar la seguridad de NeuroCytotron en esta población de sujetos.
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Hasta la finalización del estudio, un promedio de 1 año.
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Cambio en el número de convulsiones o ataques epilépticos durante el período de estudio
Periodo de tiempo: Hasta la finalización del estudio, un promedio de 1 año.
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• Obtener información sobre el número de convulsiones (si las hubo) antes y después del tratamiento.
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Hasta la finalización del estudio, un promedio de 1 año.
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Cambios neurofisiológicos: en la actividad funcional y anatomía cerebral mediante Imágenes por Resonancia Magnética
Periodo de tiempo: Hasta la finalización del estudio, un promedio de 1 año.
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Lo anterior describe una evaluación en la que se obtienen imágenes de varias regiones anatómicas mediante imágenes por resonancia magnética: secuencia T1. |
Hasta la finalización del estudio, un promedio de 1 año.
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Cambios neurofisiológicos: en la actividad funcional y la anatomía cerebral mediante imágenes con tensor de difusión.
Periodo de tiempo: Hasta la finalización del estudio, un promedio de 1 año.
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• Datos de Imágenes por Tensor de Difusión, como un aumento en los valores de las fracciones de anisotropía (AF)
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Hasta la finalización del estudio, un promedio de 1 año.
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Cambios neurofisiológicos: en la actividad funcional y anatomía cerebral mediante Electroencefalograma
Periodo de tiempo: Hasta la finalización del estudio, un promedio de 1 año.
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• Actividades cerebrales durante los estados de reposo.
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Hasta la finalización del estudio, un promedio de 1 año.
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Medidas de resultado secundarias
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Cambios en los síntomas comórbidos.
Periodo de tiempo: Hasta la finalización del estudio, un promedio de 1 año.
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Evaluar cambios en los síntomas comórbidos comúnmente asociados con el trastorno del espectro autista
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Hasta la finalización del estudio, un promedio de 1 año.
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Cambios en el procesamiento sensorial: hipersensibilidad por rangos percentiles
Periodo de tiempo: Hasta la finalización del estudio, un promedio de 1 año.
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Medición de cambios en las dificultades de procesamiento sensorial, incluida la hipersensibilidad, utilizando herramientas estandarizadas como el perfil sensorial mediante rangos percentiles y clasificaciones en el Perfil Sensorial 2, que se administrará al inicio (pretratamiento) y después de 28 días de tratamiento ( postoperatorio). Rangos percentiles: Rendimiento típico: puntuaciones entre los percentiles 25 y 75. Diferencia probable: puntuaciones entre los percentiles 2 y 25 o entre los percentiles 75 y 98. Diferencia definitiva: puntuaciones por debajo del percentil 2 o por encima del percentil 98. Las puntuaciones en cada dominio sensorial y el perfil sensorial general se registrarán y analizarán para determinar cambios en las dificultades del procesamiento sensorial. |
Hasta la finalización del estudio, un promedio de 1 año.
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Cambios en el procesamiento sensorial: hipersensibilidad por puntuaciones de clasificación.
Periodo de tiempo: Hasta la finalización del estudio, un promedio de 1 año.
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Medición de cambios en las dificultades de procesamiento sensorial, incluida la hipersensibilidad, utilizando herramientas estandarizadas como el perfil sensorial mediante rangos percentiles y clasificaciones en el Perfil Sensorial 2, que se administrará al inicio (pretratamiento) y después de 28 días de tratamiento ( postoperatorio). Puntajes de clasificación: Desempeño típico: Indica que el procesamiento sensorial del niño está dentro del rango esperado para su edad. Diferencia probable: sugiere que el procesamiento sensorial del niño es algo diferente al de sus compañeros, lo que posiblemente afecte su vida diaria. Diferencia definitiva: indica diferencias significativas en el procesamiento sensorial que probablemente afecten el funcionamiento diario. Las puntuaciones en cada dominio sensorial y el perfil sensorial general se registrarán y analizarán para determinar cambios en las dificultades del procesamiento sensorial. |
Hasta la finalización del estudio, un promedio de 1 año.
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Cambios en el procesamiento sensorial: hiposensibilidad por rangos percentiles
Periodo de tiempo: Hasta la finalización del estudio, un promedio de 1 año.
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Medición de cambios en las dificultades de procesamiento sensorial, incluida la hiposensibilidad, utilizando herramientas estandarizadas como el perfil sensorial mediante rangos percentiles y clasificaciones en el Perfil Sensorial 2, que se administrará al inicio (pretratamiento) y después de 28 días de tratamiento ( postoperatorio). Rangos percentiles: Rendimiento típico: puntuaciones entre los percentiles 25 y 75. Diferencia probable: puntuaciones entre los percentiles 2 y 25 o entre los percentiles 75 y 98. Diferencia definitiva: puntuaciones por debajo del percentil 2 o por encima del percentil 98. Las puntuaciones en cada dominio sensorial y el perfil sensorial general se registrarán y analizarán para determinar cambios en las dificultades del procesamiento sensorial. |
Hasta la finalización del estudio, un promedio de 1 año.
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Cambios en el procesamiento sensorial: hiposensibilidad por puntuaciones de clasificación.
Periodo de tiempo: Hasta la finalización del estudio, un promedio de 1 año.
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Medición de cambios en las dificultades de procesamiento sensorial, incluida la hiposensibilidad, utilizando herramientas estandarizadas como el perfil sensorial mediante rangos percentiles y clasificaciones en el Perfil Sensorial 2, que se administrará al inicio (pretratamiento) y después de 28 días de tratamiento ( postoperatorio). Puntajes de clasificación: Desempeño típico: Indica que el procesamiento sensorial del niño está dentro del rango esperado para su edad. Diferencia probable: sugiere que el procesamiento sensorial del niño es algo diferente al de sus compañeros, lo que posiblemente afecte su vida diaria. Diferencia definitiva: indica diferencias significativas en el procesamiento sensorial que probablemente afecten el funcionamiento diario. Las puntuaciones en cada dominio sensorial y el perfil sensorial general se registrarán y analizarán para determinar cambios en las dificultades del procesamiento sensorial. |
Hasta la finalización del estudio, un promedio de 1 año.
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Investigadores
Investigadores
- Silla de estudio: J R Trujillo, jrtrujillo@neurocytonix.com
- Investigador principal: Lorenzo R Morales Mancias, NeuroCytonix Mexico
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Estimado)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Estimado)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
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Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
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Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
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Última verificación
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Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- NCX-ASD-01
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
producto fabricado y exportado desde los EE. UU.
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