Efectos de la ketamina sobre el aprendizaje en los trastornos alimentarios (KETTLE)
Ensayo "KETTLE": efectos de la ketamina en el aprendizaje en trastornos alimentarios
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Inscripción
Fase
Fase
- Fase 2
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
Estudio Contacto
- Nombre: Amanda E. Downey, MD
- Número de teléfono: 415-353-2002
- Correo electrónico: amanda.downey@ucsf.edu
Copia de seguridad de contactos de estudio
- Nombre: Nadia Bourdoud, MPH
- Número de teléfono: 415-476-1224
- Correo electrónico: nadia.bourdoud@ucsf.edu
Ubicaciones de estudio
-
-
California
-
San Francisco, California, Estados Unidos, 94158
- University of California, San Francisco
-
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Edad 16-26 años
- Cumple con el diagnóstico de anorexia nerviosa (AN) o anorexia nerviosa atípica (AN atípica) según los criterios del DSM-5 al momento del ingreso.
- Ingresado en el hospital médico por desnutrición.
- No hay cambios en los medicamentos psiquiátricos durante el mes anterior a la inscripción al ensayo.
- Aceptar utilizar un método anticonceptivo altamente eficaz durante al menos dos semanas después de la administración de ketamina.
- Tener un proveedor de atención primaria para pacientes ambulatorios, un proveedor médico o un proveedor de salud conductual o psiquiatra que administre o coordine activamente la atención.
Criterios de exclusión:
- Historia de por vida de cualquier trastorno psicótico.
- Trastorno por consumo de sustancias moderado o grave
- Embarazo indicado por una prueba de embarazo en orina positiva durante la detección, la lactancia o la intención de quedar embarazada dentro de los 3 meses posteriores al ingreso a este ensayo.
- Tratamiento de terapia electroconvulsiva (ECT) o estimulación magnética transcraneal (TMS) dentro de los 30 días anteriores a la inscripción
- Discapacidad intelectual o del desarrollo
- Alto riesgo de autolesión/suicidio
- Mal uso o abuso de laxantes activos
- Síndrome de realimentación bioquímica o anomalía electrolítica.
- Anomalías cardíacas identificadas al ingreso.
- Tomar medicamentos que no serían seguros de administrar con ketamina
- Otra condición o diagnóstico médico, hallazgo del examen físico, anomalía de laboratorio o riesgo para la salud que aumentaría el riesgo de eventos adversos, a discreción de los investigadores.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
|---|---|
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Experimental: Infusión de ketamina
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La ketamina se administrará por vía intravenosa a razón de 0,5 mg/kg durante 40 minutos.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Cambio medio desde el inicio en el aprendizaje inverso
Periodo de tiempo: Día 2, Día 4
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Cambio medio en el aprendizaje inverso medido por la tarea de aprendizaje inverso probabilístico. En la tarea, a los participantes se les presentan dos estímulos, se les pide que elijan uno de los dos estímulos en cada prueba y reciben retroalimentación sobre si el estímulo es "correcto" o " Incorrecto."
Los participantes deben modificar su elección en función de las contingencias cambiantes entre estímulo y resultado a lo largo del tiempo, lo que implica un aprendizaje flexible.
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Día 2, Día 4
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
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Colaboradores
Colaboradores
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Amanda E. Downey, MD, University of California, San Francisco
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Estimado)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Estimado)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
- Desordenes mentales
- Signos y Síntomas Digestivos
- Síntomas de comportamiento
- Condiciones Patológicas, Signos y Síntomas
- Comportamiento
- Signos y síntomas
- Desórdenes de ansiedad
- Depresión
- Trastornos de la alimentación y la alimentación
- Anorexia
- Anorexia nerviosa
- Efectos fisiológicos de las drogas
- Mecanismos moleculares de acción farmacológica.
- Agentes del sistema nervioso periférico
- Anestésicos
- Depresores del sistema nervioso central
- Agentes del sistema sensorial
- Analgésicos
- Agentes neurotransmisores
- Anestésicos Intravenosos
- Anestésicos generales
- Agentes de aminoácidos excitadores
- Anestésicos Disociativos
- Antagonistas de aminoácidos excitadores
- Ketamina
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- KL2TR001870 (Subvención/contrato del NIH de EE. UU.)
- P0541014 (Otro identificador: UCSF Clinical and Translational Science Institute (CTSI) Proposal Number)
- 24--42123 (Otro identificador: UCSF Institutional Review Board Number)
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
producto fabricado y exportado desde los EE. UU.
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