Intervención musical en el ejercicio y el deporte en el uso problemático de los teléfonos inteligentes, síntomas psicopatológicos entre estudiantes universitarios
El efecto de la intervención musical en el ejercicio y el deporte en el uso problemático de los teléfonos inteligentes, los síntomas psicopatológicos, la autoestima y los rasgos de impulsividad entre los estudiantes universitarios en China
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
-
-
Kelantan
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Kota Bharu, Kelantan, Malasia, 16150
- USM
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Estudiantes universitarios de entre 18 y 25 años (hombre o mujer)
- Sin deterioro cognitivo y capaz de completar el cuestionario claramente
Criterios de exclusión:
- Estudiantes con lesiones recientes como huesos rotos, enfermedades congénitas como enfermedades cardíacas u otras condiciones de estado que les impiden practicar deportes de intensidad moderada a alta
- Excluyeron a los estudiantes con enfermedades mentales, discapacidades físicas o aquellos que no podían o no estaban dispuestos a participar en el juicio
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
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Experimental: Combinación de ejercicio y deporte con música rápida
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Música de tempo rápido seleccionada por el investigador con entrenamiento ejercicio y entrenamiento deportivo
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Experimental: Combinación de ejercicio y deporte con música lenta
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Música de tempo lento seleccionada por el investigador con entrenamiento ejercicio y entrenamiento deportivo
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Experimental: Combinación de ejercicio y deporte sin música
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Entrenamiento ejercicio y entrenamiento deportivo sin música
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Escala de impacto del teléfono inteligente (SIS)
Periodo de tiempo: 14 semanas
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El SIS es una escala de 26 ítems desarrollada en italiano para explicar de manera integral los diferentes impactos cognitivos, afectivos, sociales y conductuales en los teléfonos inteligentes en la vida cotidiana.
Las dimensiones del SIS se midieron en una escala Likert de 5 puntos, que oscila entre 1 (totalmente en desacuerdo) a 5 (muy de acuerdo).
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14 semanas
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Escalas de ansiedad social de Ryerson (RSA)
Periodo de tiempo: 14 semanas
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El RSAS es una nueva medida de autoinforme diseñada para evaluar en qué medida los encuestados experimentan miedo o ansiedad en varias situaciones sociales (escala de situaciones), así como el grado de angustia y deterioro asociados con su ansiedad social (escala de gravedad).
Los posibles puntajes varían de 0 a 28, con puntajes más altos que indican una mayor ansiedad social.
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14 semanas
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Comportamiento impulsivo Escala corta-8 (I-8)
Periodo de tiempo: 14 semanas
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La escala corta de comportamiento impulsivo-8 (I-8) mide la construcción psicológica de la impulsividad con cuatro subescalas que comprenden dos ítems cada uno (tiempo de finalización <1 min).
La I-8 consta de ocho ítems que miden cuatro facetas de personalidad que conducen a un comportamiento impulsivo: urgencia, falta de premeditación, falta de perseverancia y búsqueda de sensaciones.
Se midió en una escala Likert de 4 puntos, que oscila entre 1 (totalmente de acuerdo) hasta 4 (totalmente en desacuerdo).
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14 semanas
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Escala de estrés de ansiedad por depresión 8-ítems (DASS-8)
Periodo de tiempo: 14 semanas
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El DASS-8 es una escala de 8 ítems que evalúa el estrés, la depresión y la ansiedad.
Los elementos se clasifican en una escala de 4 puntos que varía de 0 (nunca o casi nunca) a 3 (casi siempre o siempre).
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14 semanas
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Escala de autoestima multidimensional-12 (MSES-12)
Periodo de tiempo: 14 semanas
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MSES-12 consta de seis subescalas que comprenden 12 ítems, cada uno clasificado en una escala de calificación de 7 puntos que varía de 1 (= nada) a 7 (= mucho) para elementos que miden la intensidad y de 1 (= nunca) a 7 (= Mucho) para los elementos que miden la frecuencia.
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14 semanas
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El cuestionario Scram (sueño, ritmos circadianos y estado de ánimo)
Periodo de tiempo: 14 semanas
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El cuestionario SCRAM contiene tres escalas de 5 ítems que miden la calidad del sueño, la preferencia diurna y el estado de ánimo.
Todos los elementos se miden en una escala de tipo Likert de 6 puntos que varía de 1 (totalmente en desacuerdo) a 6 (muy de acuerdo).
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14 semanas
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Colaboradores e Investigadores
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Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
producto fabricado y exportado desde los EE. UU.
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