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Teenthrive 2: Tratamientos para Mejorar el Estado de Ánimo en Adolescentes

8 de junio de 2026 actualizado por: Butler Hospital
En este estudio, realizaremos un ensayo controlado aleatorizado piloto de una intervención basada en yoga (YBI) frente a terapia cognitivo-conductual grupal (gCBT) en dos ubicaciones. Reclutaremos 48 participantes adolescentes en Columbus, OH y Boston, MA cada uno (96 en total). Tenemos objetivos a priori para índices de viabilidad y aceptabilidad, incluidos la tasa de reclutamiento, la retención para evaluaciones, la asistencia a clases, la fidelidad del interventor a los manuales y la satisfacción de los participantes. Hipotetizamos que cumpliremos con estas métricas en ambas ubicaciones.

Descripción general del estudio

Estado

Reclutamiento

Condiciones

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

En este estudio, realizaremos un ensayo controlado aleatorizado piloto de una intervención basada en yoga (YBI) frente a terapia cognitivo-conductual grupal (gCBT) en dos centros.
Reclutaremos 48 participantes adolescentes en Columbus, OH y Boston, MA cada uno (96 en total).
Tenemos objetivos a priori para índices de viabilidad y aceptabilidad, incluida la tasa de reclutamiento, retención para evaluaciones, asistencia a clases, fidelidad del intervencionista a los manuales y satisfacción de los participantes.
Hipótesis que cumpliremos estas métricas en ambos centros.
Examinaremos resultados preliminares de depresión, deterioro funcional y ansiedad, así como la implicación de mecanismos hipotetizados de autocompasión y conciencia metacognitiva.
Los participantes serán adolescentes con depresión que recibirán su intervención asignada durante 3 meses y serán seguidos durante 3 meses adicionales.
También se invitará a los padres a participar en evaluaciones sobre su hijo.
Los participantes adolescentes estarán compuestos por el Conjunto A (n=72) frente al Conjunto B (donde los participantes del Conjunto B no cumplen los criterios del Conjunto A para gravedad de síntomas de depresión o estabilidad de otro tratamiento para la depresión).
Para ambos conjuntos, los grupos de terapia cognitivo-conductual presencial y la intervención de yoga se llevarán a cabo en el campus del centro hospitalario del estudio.
La aleatorización se estratificará por centro y por conjunto (A/B).
Evaluadores enmascarados evaluarán la gravedad de los síntomas de depresión, que será el resultado principal en un futuro ensayo de efectividad completamente potenciado.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Estimado)

96

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Estudio Contacto

  • Nombre: Bailey O'Keeffe, MA
  • Número de teléfono: 401-455-6219
  • Correo electrónico: bokeeffe@butler.org

Copia de seguridad de contactos de estudio

Ubicaciones de estudio

    • Massachusetts
      • Boston, Massachusetts, Estados Unidos, 02115
        • Reclutamiento
        • Beth Israel Deaconess Medical Center
        • Contacto:
        • Investigador principal:
          • Shirley Yen, PhD
    • Ohio

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Niño
  • Adulto

Acepta Voluntarios Saludables

No

Descripción

Criterios de inclusión del Conjunto A. Para ser elegible para participar en este estudio, un individuo debe cumplir todos los siguientes criterios:

  1. Tener síntomas depresivos elevados, definidos por: a) una puntuación de 1 o más en el PHQ-2 y 5 o más en el PHQ-8 en la evaluación; y b) una puntuación de 10 o superior en el Inventario Rápido de Depresión-Versión Adolescente-Valoración Clínica (QIDS-A-CR), incluyendo ya sea estado de ánimo triste o anhedonia;
  2. Tener entre 12 y 18 años;
  3. Estar autorizado a participar en clases de gimnasia o deportes en la escuela (o, si no, tener autorización médica de su proveedor de atención primaria u otro proveedor de atención médica relevante);
  4. Ser capaz de leer y escribir en inglés;
  5. Proporcionar consentimiento/asentimiento apropiado para su edad;
  6. Ser capaz de asistir a los horarios de las sesiones grupales;
  7. Tener acceso a un espacio privado una vez por semana que sea adecuado para sesiones de intervención sincrónicas.

Criterios de exclusión del Conjunto A: Los adolescentes serán excluidos si:

  1. Cumplen criterios para trastorno bipolar I de por vida, un trastorno psicótico actual, o anorexia o bulimia actuales; o están actualmente en tratamiento por anorexia o bulimia;
  2. Cumplen criterios para trastorno por uso de sustancias (TUS) en los últimos 12 meses, con síntomas actuales de suficiente gravedad para interferir con la participación en el estudio;
  3. Tienen depresión grave (puntuación QIDS-A-CR > = 16);
  4. Tienen riesgo moderado o alto de suicidio (Respuesta de "sí" en los ítems 3,4,5,6 del CSSRS-Screener con respecto a los últimos 3 meses).
  5. Tienen ideación suicida (Respuesta de "sí" en el ítem 2 del CSSRS-Screener) y actualmente no tienen otro tratamiento de salud mental (farmacoterapia o psicoterapia)
  6. Están embarazadas;
  7. Están actualmente (últimas 4 semanas) participando en clases de yoga o en TCCg;
  8. Han tenido cambios sustanciales en otro tratamiento psiquiátrico en las últimas 4 semanas (por ejemplo, comenzado un nuevo medicamento para la depresión; dejado o comenzado a asistir a psicoterapia).
  9. Tienen un hermano u otro miembro del hogar activo en una intervención del estudio (para este estudio) al mismo tiempo.

Criterios de elegibilidad del Conjunto B

Los participantes que no sean elegibles para el Conjunto A pueden ser inscritos en la Fase 2 Conjunto B, de modo que serán elegibles para asistir a clases, pero sus datos no se considerarán en nuestros análisis principales.

Criterios de inclusión del Conjunto B. Para ser elegible para participar en este estudio, un individuo debe cumplir todos los siguientes criterios:

  1. Tener síntomas depresivos elevados, definidos por: a) una puntuación de 1 o más en el PHQ-2 y 5 o más en el PHQ-8 en la evaluación; y b) una puntuación de 6 o superior en el Inventario Rápido de Depresión-Versión Adolescente-Valoración Clínica (QIDS-A-CR), incluyendo ya sea estado de ánimo triste o anhedonia;
  2. Tener entre 12 y 18 años;
  3. Estar autorizado a participar en clases de gimnasia o deportes en la escuela (o, si no, tener autorización médica de su proveedor de atención primaria u otro proveedor de atención médica relevante);
  4. Ser capaz de leer y escribir en inglés;
  5. Proporcionar consentimiento/asentimiento apropiado para su edad;
  6. Ser capaz de asistir a los horarios de las sesiones grupales;
  7. Tener acceso a un espacio privado una vez por semana que sea adecuado para sesiones de intervención sincrónicas.

Criterios de exclusión del Conjunto B: Los adolescentes serán excluidos si:

  1. Cumplen criterios para trastorno bipolar I de por vida, un trastorno psicótico actual, o anorexia o bulimia actuales; o están actualmente en tratamiento por anorexia o bulimia;
  2. Cumplen criterios para trastorno por uso de sustancias (TUS) en los últimos 12 meses, con síntomas actuales de suficiente gravedad para interferir con la participación en el estudio;
  3. Tienen depresión grave (puntuación QIDS-A-CR > = 16);
  4. Tienen riesgo moderado o alto de suicidio (Respuesta de "sí" en los ítems 3,4,5,6 del CSSRS-Screener con respecto a los últimos 3 meses).
  5. Tienen ideación suicida (Respuesta de "sí" en el ítem 2 del CSSRS-Screener) y actualmente no tienen otro tratamiento de salud mental (farmacoterapia o psicoterapia)
  6. Están embarazadas;
  7. Están actualmente (últimas 4 semanas) participando en clases de yoga o en TCCg;
  8. Tienen un hermano u otro miembro del hogar activo en una intervención del estudio (para este estudio) al mismo tiempo.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Otro
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Único

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Brazo de yoga
Intervención basada en yoga
Esta intervención consiste en clases de yoga dos veces por semana. Las clases serán dirigidas por profesores de yoga capacitados. Cada semana durante 12 semanas, las clases se realizarán una vez en persona (55 minutos) y una vez de forma virtual (30 minutos).
Comparador activo: grupo gTCC
terapia cognitivo-conductual grupal
Esta intervención consiste en sesiones grupales de TCC dos veces por semana. Las sesiones serán dirigidas por especialistas en salud conductual capacitados. Cada semana durante 12 semanas, las sesiones se realizarán una vez en persona (55 minutos) y una vez de forma virtual (30 minutos).

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Credibilidad
Periodo de tiempo: Inicio del tratamiento
Evaluado mediante la escala de Credibilidad del Cuestionario de Credibilidad y Expectativas
Inicio del tratamiento
Expectativa
Periodo de tiempo: Inicio del tratamiento
Evaluado mediante la escala de Expectativa del Cuestionario de Credibilidad y Expectativa
Inicio del tratamiento
Satisfacción del Programa
Periodo de tiempo: 12 semanas
Evaluado mediante el Cuestionario de Satisfacción del Cliente (CSQ-8)
12 semanas
Asistencia a Clases
Periodo de tiempo: Semana 0-12
Evaluado mediante observación del personal
Semana 0-12

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Patrocinador

Colaboradores

Investigadores

  • Investigador principal: Lisa Uebelacker, PhD, Butler Hospital
  • Investigador principal: Shirley Yen, PhD, Beth Israel Deaconess Medical Center

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Estimado)

15 de junio de 2026

Finalización primaria (Estimado)

1 de diciembre de 2027

Finalización del estudio (Estimado)

1 de diciembre de 2027

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

13 de marzo de 2026

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

13 de marzo de 2026

Publicado por primera vez (Actual)

17 de marzo de 2026

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

10 de junio de 2026

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

8 de junio de 2026

Última verificación

1 de junio de 2026

Más información

Términos relacionados con este estudio

Términos MeSH relevantes adicionales

Otros números de identificación del estudio

  • 2312-001
  • R01AT012238 (Subvención/contrato del NIH de EE. UU.)

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

SÍ

Descripción del plan IPD

Datos anonimizados que reflejan datos demográficos, resultados primarios y secundarios.

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .