Evaluation of an Online Educational Child Injury Prevention Intervention
The goal of this evaluation is to learn what effect the Safe Kids Washington website, a self-guided web-based intervention program, has on:
Parent knowledge of injury prevention strategies Parent attitudes, self-efficacy and behavioral intention regarding use of the strategies Parent satisfaction with the Safe Kids training, and Parent opinion of the Safe Kids website usability, functionality, and perceived usefulness
The program will be evaluated using a random control design. Participants are randomly assigned to either the Safe Kids Washington condition or to a control condition.
Intervention participants will:
Access three modules, focused on pedestrian safety, bicycling safety, and sports safety with an emphasis on concussion prevention watch a brief informational video with relevant statistics about the injury threat be presented with streamlined injury prevention information like how to wear a helmet correctly watch a brief animated vignette with a fictional story about injury prevention engage in interactive game-like knowledge checks like quizzes and flashcards be provided resources like factsheets, tips and guides for parents
Control participants will:
be provided access to three CDC HEADS UP fact sheets, focused on similar topics of playground safety, bike helmet safety, and concussion tips
Descripción general del estudio
Estado
Estado
Condiciones
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Inscripción
Fase
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
-
-
Oregon
-
Eugene, Oregon, Estados Unidos, 97403
- University of Oregon
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Inclusion Criteria:
- at least 18 years old
- parent or caregiver of a child between 7 and 12 years old
Exclusion Criteria:
- under 18 years old
- not the parent or caregiver of a child between 7 and 12 years old
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Triple
Número de brazos
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazoGrupo de participantes/brazo |
Intervención / TratamientoIntervención / Tratamiento |
|---|---|
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Comparador activo: Intervention condition
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three modules, focused on pedestrian safety, bicycling safety, and sports safety that include short informational videos, streamlined injury prevention information, animated vignettes, and interactive knowledge checks
Otros nombres:
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Otro: Active Control condition
A control condition in which participants are provided text-based informational material comparable to the intervention condition content but without the additional engaging module components
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access to three CDC HEADS UP fact sheets, focused on topics of playground safety, bike helmet safety, and concussion tips
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Periodo de tiempo |
|---|---|
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perceived vulnerability
Periodo de tiempo: From pre-test to post-test (typically less than a half hour between)
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From pre-test to post-test (typically less than a half hour between)
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self-efficacy
Periodo de tiempo: from pre-test to post-test (typically less than a half-hour between)
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from pre-test to post-test (typically less than a half-hour between)
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knowledge
Periodo de tiempo: from pre-test to post-test (typically less than a half-hour between)
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from pre-test to post-test (typically less than a half-hour between)
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behavioral intentions
Periodo de tiempo: From pre-test to post-test (typically less than a half hour between)
|
From pre-test to post-test (typically less than a half hour between)
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Patrocinador
Investigadores
Investigadores
- Investigador principal: Melissa McCart, Ed.D., University of Oregon
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Inicio del estudio
Finalización primaria (Actual)
Finalización primaria
Finalización del estudio (Actual)
Finalización del estudio
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Publicado por primera vez
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización publicada
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
Otros números de identificación del estudio
- STUDY00001746
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
Marco de tiempo para compartir IPD
Criterios de acceso compartido de IPD
Tipo de información de apoyo para compartir IPD
- PROTOCOLO DE ESTUDIO
- SAVIA
- CIF
- RSC
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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