Estudio Piloto de Atención Compartida del TDAH en una Clínica Pediátrica: Colocación de un Psicólogo como Gestor de Atención del TDAH (shared care)

Objetivos de estudio:

A. Para comparar pacientes con TDAH (trastorno por déficit de atención con hiperactividad) tratados por un proveedor pediátrico en colaboración con un psicólogo/administrador de atención del TDAH ubicado en el mismo lugar disponible para evaluación/valoración y consulta continua de atención compartida para pacientes con TDAH en un centro pediátrico de atención primaria clínica tratada como de costumbre.

1. Los pacientes tratados por los pediatras con los servicios coubicados agregados tendrán resultados clínicos superiores a los que reciben atención habitual.

   1. Los servicios de ubicación conjunta aumentarán el número de pacientes con TDAH que acceden a servicios especializados de tratamiento de salud mental
   2. Una mayor proporción de pacientes tratados por proveedores y psicólogos pediátricos que aquellos con atención habitual reciben dosis de medicamentos que son consistentes con las recomendaciones de la AAP (Academia Estadounidense de Pediatría).
2. Es más probable que los pacientes cuyos proveedores reciban la ayuda de los psicólogos coubicados sean cogestionados por el pediatra que derivados a la comunidad.
3. Los padres estarán más satisfechos con la atención en el modelo de atención compartida que en la atención habitual

B. La moral y las actitudes de los pediatras hacia el tratamiento del TDAH mejorarán con la incorporación de un psicólogo en el mismo lugar.

C. OBJETIVOS ADICIONALES:

1. Ayudar a una clínica de atención primaria pediátrica a implementar una iniciativa de mejora de la calidad para ayudar a los proveedores pediátricos a identificar mejor el TDAH mediante la implementación del PSC-17, una lista de verificación psicosocial general.
2. Estudiar la utilidad de utilizar la pantalla PSC 17 como herramienta clínica para identificar el TDAH en el consultorio de atención primaria mediante la obtención de resultados y el seguimiento de la planificación de la disposición del médico en función de los resultados.

D. Poner en práctica la Atención Compartida examinando lo que sucede en tal acuerdo, y ver si el reclutamiento de pacientes y la aceptación del proveedor mejoran cuando se garantiza la atención compartida.