Prueba de resultados educativos de WISE-MD (WISE)
10 de noviembre de 2016 actualizado por: NYU Langone Health
Ensayo aleatorizado de resultados educativos de WISE-MD
El propósito de este estudio es comparar la eficacia educativa de las mejoras en el diseño instruccional en módulos de aprendizaje en línea en el contexto de la educación médica clínica.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Este estudio involucró a estudiantes de medicina de siete facultades de medicina de EE. UU. que participaron en una prueba de dos módulos de aprendizaje basados en computadora WISE-MD.
Los estudiantes fueron asignados al azar a 1 de 4 brazos de estudio.
Las 4 condiciones de contenido equivalente fueron: capturas de pantalla con voz en off y sin interactividad; control del alumno del ritmo a través del contenido multimedia; funciones de redes sociales; y funciones de redes sociales además de mejoras en la interfaz de usuario.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
1363
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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Georgia
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Augusta, Georgia, Estados Unidos, 30912
- Medical College of Georgia
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Nebraska
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Omaha, Nebraska, Estados Unidos, 68198
- University of Nebraska Medical Center
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New York
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Brooklyn, New York, Estados Unidos, 11203
- SUNY Downstate Medical Center
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New York, New York, Estados Unidos, 10016
- New York University School of Medicine
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Valhalla, New York, Estados Unidos, 10595
- New York Medical College
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Pennsylvania
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Philadelphia, Pennsylvania, Estados Unidos, 19107
- Jefferson Medical College
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Vermont
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Burlington, Vermont, Estados Unidos, 05405
- University of Vermont
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Sí
Géneros elegibles para el estudio
Todos
Descripción
Criterios de inclusión:
- Todos los estudiantes de tercer año de medicina de las 7 escuelas colaboradoras (N= 2308) rotando por la pasantía de cirugía entre julio de 2009 y septiembre de 2011.
Criterio de exclusión:
- Estudiantes que no consientan en participar y que decidan retirarse de la participación.
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación factorial
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Control
Capturas de pantalla con voz en off y sin interactividad
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Controles multimedios
Otros nombres:
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Experimental: Sabio Original
Control del alumno del ritmo a través del contenido multimedia
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WISEMD actual
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Experimental: Redes sociales
funciones de redes sociales (foro y presencia social)
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Función de redes sociales
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Experimental: Redes Sociales más Diseño Emocional
Funciones de redes sociales más mejoras en la interfaz de usuario
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funciones de redes sociales más mejoras en la interfaz de usuario
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Prueba de conocimiento posterior inmediato
Periodo de tiempo: Semana 2
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Una pasantía de cirugía de 8 semanas de duración (la Universidad de Jefferson es de 12 semanas) ocurre 6 veces (JU 4 veces) por año.
Los estudiantes se inscriben el día 1, completan las encuestas de referencia en la semana 1, acceden a los módulos de intervención en la semana 2. Los resultados del aprendizaje (prueba de conocimientos) se miden inmediatamente después de los módulos, en la semana 4 completan pruebas de opción múltiple en línea y una medida de razonamiento clínico , semana 8, semana 12 en JU, los estudiantes completan una medida de razonamiento clínico.
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Semana 2
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Prueba de conocimiento de mitad de oficinista
Periodo de tiempo: Semana 4
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Una pasantía de cirugía de 8 semanas de duración (la Universidad de Jefferson es de 12 semanas) ocurre 6 veces (JU 4 veces) por año.
Los estudiantes se inscriben el día 1, completan las encuestas de referencia en la semana 1, acceden a los módulos de intervención en la semana 2. Los resultados del aprendizaje (prueba de conocimientos) se miden inmediatamente después de los módulos, en la semana 4 completan pruebas de opción múltiple en línea y una medida de razonamiento clínico , semana 8, semana 12 en JU, los estudiantes completan una medida de razonamiento clínico.
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Semana 4
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Prueba de razonamiento clínico de mitad de período
Periodo de tiempo: Semana 4
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Una pasantía de cirugía de 8 semanas de duración (la Universidad de Jefferson es de 12 semanas) ocurre 6 veces (JU 4 veces) por año.
Los estudiantes se inscriben el día 1, completan las encuestas de referencia en la semana 1, acceden a los módulos de intervención en la semana 2. Los resultados del aprendizaje (prueba de conocimientos) se miden inmediatamente después de los módulos, en la semana 4 completan pruebas de opción múltiple en línea y una medida de razonamiento clínico , semana 8, semana 12 en JU, los estudiantes completan una medida de razonamiento clínico.
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Semana 4
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Prueba de Razonamiento Clínico al final de la pasantía
Periodo de tiempo: Semana 8
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Una pasantía de cirugía de 8 semanas de duración (la Universidad de Jefferson es de 12 semanas) ocurre 6 veces (JU 4 veces) por año.
Los estudiantes se inscriben el día 1, completan las encuestas de referencia en la semana 1, acceden a los módulos de intervención en la semana 2. Los resultados del aprendizaje (prueba de conocimientos) se miden inmediatamente después de los módulos, en la semana 4 completan pruebas de opción múltiple en línea y una medida de razonamiento clínico , semana 8, semana 12 en JU, los estudiantes completan una medida de razonamiento clínico.
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Semana 8
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Características de la línea de base de los estudiantes
Periodo de tiempo: Inmediatamente después de dar su consentimiento para participar - Día 1
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La medida de las características de referencia incluye medidas de autorregulación, autoeficacia específica de la cirugía, valores de tareas específicas de la cirugía y orientación a objetivos.
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Inmediatamente después de dar su consentimiento para participar - Día 1
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Adina Kalet, M.D., M.P.H., NYU Langone Health
Publicaciones y enlaces útiles
La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.
Publicaciones Generales
Enlaces Útiles
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
1 de octubre de 2008
Finalización primaria (Actual)
1 de septiembre de 2011
Finalización del estudio (Actual)
1 de septiembre de 2011
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
21 de marzo de 2011
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
22 de marzo de 2011
Publicado por primera vez (Estimar)
24 de marzo de 2011
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimar)
11 de noviembre de 2016
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
10 de noviembre de 2016
Última verificación
1 de noviembre de 2016
Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
- 1LM009538-R01
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