Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Trial of Educational Outcomes of WISE-MD (WISE)

10. november 2016 opdateret af: NYU Langone Health

Randomiseret forsøg med uddannelsesresultater af WISE-MD

Formålet med denne undersøgelse er at sammenligne den pædagogiske effektivitet af forbedringer af undervisningsdesign i online læringsmoduler i sammenhæng med klinisk medicinsk uddannelse.

Studieoversigt

Detaljeret beskrivelse

Denne undersøgelse involverede medicinstuderende fra syv amerikanske medicinske skoler, der deltog i et forsøg med to WISE-MD computerbaserede læringsmoduler. Studerende blev randomiseret til 1 ud af 4 undersøgelsesarme. De 4 indholdsækvivalente betingelser var: skærmbilleder med voiceover og ingen interaktivitet; lærende kontrol af tempo gennem multimedieindhold; sociale netværksfunktioner; og sociale netværksfunktioner plus forbedringer af brugergrænsefladen.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

1363

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Georgia
      • Augusta, Georgia, Forenede Stater, 30912
        • Medical College of Georgia
    • Nebraska
      • Omaha, Nebraska, Forenede Stater, 68198
        • University of Nebraska Medical Center
    • New York
      • Brooklyn, New York, Forenede Stater, 11203
        • SUNY downstate Medical Center
      • New York, New York, Forenede Stater, 10016
        • New York University School of Medicine
      • Valhalla, New York, Forenede Stater, 10595
        • New York Medical College
    • Pennsylvania
      • Philadelphia, Pennsylvania, Forenede Stater, 19107
        • Jefferson Medical College
    • Vermont
      • Burlington, Vermont, Forenede Stater, 05405
        • University of Vermont

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn
  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Alle tredjeårs medicinstuderende på alle de 7 samarbejdende skoler (N= 2308), der roterer gennem operationsassistenten fra juli 2009 og september 2011.

Ekskluderingskriterier:

  • Studerende, der ikke giver samtykke til at deltage, og som beslutter at trække sig fra deltagelse.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Faktoriel opgave
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Styring
Skærmbilleder med voiceover og ingen interaktivitet
Multimediekontrol
Andre navne:
  • Multimediekontrol
Eksperimentel: WISEMD original
Elevens kontrol over tempo gennem multimedieindhold
Nuværende WISEMD
Eksperimentel: Sociale netværk
sociale netværksfunktioner (forum og social tilstedeværelse)
Social netværksfunktion
Eksperimentel: Socialt netværk plus følelsesmæssigt design
Sociale netværksfunktioner plus forbedringer af brugergrænsefladen
sociale netværksfunktioner plus forbedringer af brugergrænsefladen

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Umiddelbar post videnstest
Tidsramme: Uge 2
Et 8 uger langt kirurgisk kontor (Jefferson University er 12 uger) finder sted 6 gange (JU 4 gange) om året. Studerende tilmelder sig på dag 1, gennemfører basisundersøgelserne i uge 1, får adgang til interventionsmodulerne i uge 2. Læringsresultater (videnstest) måles umiddelbart efter modulerne, i uge 4 gennemfører de online multiple-choice test og et klinisk ræsonnementsmål , uge ​​8, uge ​​12 på JU gennemfører de studerende et klinisk ræsonnementsmål.
Uge 2
Videntest i mellemeksamen
Tidsramme: Uge 4
Et 8 uger langt kirurgisk kontor (Jefferson University er 12 uger) finder sted 6 gange (JU 4 gange) om året. Studerende tilmelder sig på dag 1, gennemfører basisundersøgelserne i uge 1, får adgang til interventionsmodulerne i uge 2. Læringsresultater (videnstest) måles umiddelbart efter modulerne, i uge 4 gennemfører de online multiple-choice test og et klinisk ræsonnementsmål , uge ​​8, uge ​​12 på JU gennemfører de studerende et klinisk ræsonnementsmål.
Uge 4
Clinical Reasoning Test i midt-ekspedienten
Tidsramme: Uge 4
Et 8 uger langt kirurgisk kontor (Jefferson University er 12 uger) finder sted 6 gange (JU 4 gange) om året. Studerende tilmelder sig på dag 1, gennemfører basisundersøgelserne i uge 1, får adgang til interventionsmodulerne i uge 2. Læringsresultater (videnstest) måles umiddelbart efter modulerne, i uge 4 gennemfører de online multiple-choice test og et klinisk ræsonnementsmål , uge ​​8, uge ​​12 på JU gennemfører de studerende et klinisk ræsonnementsmål.
Uge 4
End-clerkship Clinical Reasoning Test
Tidsramme: Uge 8
Et 8 uger langt kirurgisk kontor (Jefferson University er 12 uger) finder sted 6 gange (JU 4 gange) om året. Studerende tilmelder sig på dag 1, gennemfører basisundersøgelserne i uge 1, får adgang til interventionsmodulerne i uge 2. Læringsresultater (videnstest) måles umiddelbart efter modulerne, i uge 4 gennemfører de online multiple-choice test og et klinisk ræsonnementsmål , uge ​​8, uge ​​12 på JU gennemfører de studerende et klinisk ræsonnementsmål.
Uge 8

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Elever Baseline Karakteristika
Tidsramme: Umiddelbart efter samtykke til deltagelse - Dag 1
Baseline-karakteristikmålet inkluderer mål for selvregulering, operationsspecifik selveffektivitet, operationsspecifikke opgaveværdier og målorientering.
Umiddelbart efter samtykke til deltagelse - Dag 1

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Hjælpsomme links

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart

1. oktober 2008

Primær færdiggørelse (Faktiske)

1. september 2011

Studieafslutning (Faktiske)

1. september 2011

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

21. marts 2011

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

22. marts 2011

Først opslået (Skøn)

24. marts 2011

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Skøn)

11. november 2016

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

10. november 2016

Sidst verificeret

1. november 2016

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • 1LM009538-R01

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Kirurgi

Kliniske forsøg med Styring

Abonner