Effect of a Social Script iPAD Application for Children With Autism Spectrum Disorder
6 de agosto de 2013 actualizado por: Norah L. Johnson, Medical College of Wisconsin
Effect of a Social Script iPAD Application for Children With Autism Spectrum Disorder(ASD) Undergoing Medical Imaging Procedures
The purpose of the research is to test the effectiveness of the social story intervention delivered using the iPAD application "Going to Imaging" on the anxiety, challenging child behaviors, child injuries and completion rates among children with ASD undergoing medical imaging procedures. A secondary purpose is to test the effect of this intervention on the anxiety levels of the parents of ASD children undergoing medical imaging procedures.
Hypotheses:
H1: Children with ASD who are exposed to a story book "Here the investigators go to medical imaging (x-ray)" to prepare for medical imaging compared with children with ASD exposed to treatment as usual (TAU) will have:
- Lower anxiety as measured by heart rate respiratory rate, and blood pressure (baseline compared to up to two hours later).
- Exhibit fewer challenging behaviors as measured by a behavior observation scale (developed for the study (up to 2 hours after baseline)
- Higher procedure completion rate.
- Shorter time to complete a procedure.
Less child injuries.
H2: Compared to parents of ASD children exposed to treatment as usual (TAU), parents of children with ASD who are exposed to a story book "Here the investigators go to medical imaging (x-ray)" to prepare for medical imaging will have:
- Lower state anxiety as measured by the State Anxiety Inventory ( baseline ).
Descripción general del estudio
Descripción detallada
Parent state anxiety is measured at baseline with the 20-item State anxiety measure from www.mindgarden.com.
Child anxiety is measured at baseline with vital signs (heart rate, blood pressure, respiratory rate).
Behaviors will be observed and recorded on the behavior observation tool up to 2 hours after the baseline measure (during the imaging).
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
32
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
-
-
Wisconsin
-
Milwaukee, Wisconsin, Estados Unidos, 53201
- Children's Hospital of Wisconsin
-
-
Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
4 años a 16 años (Niño)
Acepta Voluntarios Saludables
Sí
Géneros elegibles para el estudio
Todos
Descripción
Inclusion Criteria:
- Children with autism spectrum disorder
- English speaking parent or guardian.
Exclusion Criteria:
- Non-english speaking parent or guardian
- Severe autism as defined by caregiver or health care provider.
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Prevención
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
|
Experimental: Patient teaching
ipad application for social script book
|
The Social script application is an story book on the iPAD with photos and script explaining the steps of getting a medical image such as a CAT scan from the perspective of the child.
Otros nombres:
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Child behaviors
Periodo de tiempo: up to 2 hours
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Child behaviors measured during imaging procedures with the behaviors observation tool created for this study.
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up to 2 hours
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
Parent anxiety
Periodo de tiempo: Baseline
|
State anxiety measure www.mindgarden.com
|
Baseline
|
Otras medidas de resultado
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Child anxiety
Periodo de tiempo: Baseline
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Vital signs
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Baseline
|
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Change in parent anxiety
Periodo de tiempo: Change from baseline in state anxiety measure to 30 minutes later
|
Parent anxiety is measured at baseline www.mindgarden.com
and again after the intervention to see if there is a change.
|
Change from baseline in state anxiety measure to 30 minutes later
|
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Change in child anxiety
Periodo de tiempo: change in child anxiety from baseline to 30 minutes later
|
Child anxiety is measured at baseline vital signs and again after the intervention to see if there is a change.
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change in child anxiety from baseline to 30 minutes later
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Norah L Johnson, PhD, Children's Hospital and Health System Foundation, Wisconsin
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
1 de octubre de 2011
Finalización primaria (Actual)
1 de julio de 2013
Finalización del estudio (Actual)
1 de julio de 2013
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
11 de octubre de 2011
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
30 de julio de 2012
Publicado por primera vez (Estimar)
2 de agosto de 2012
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimar)
7 de agosto de 2013
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
6 de agosto de 2013
Última verificación
1 de agosto de 2013
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 255769-1
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