- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT02190383
Eficacia de un tratamiento de reversión de hábitos en los síntomas de tics
14 de marzo de 2017 actualizado por: Manfred Doepfner, University of Cologne
Dentro del Diseño de la Asignatura sobre la Eficacia del Programa de Tratamiento de Reversión de Hábitos en Niños y Adolescentes con Tics
El objetivo principal de este estudio es evaluar la eficacia de un programa de tratamiento basado en la reversión de hábitos en niños y adolescentes de 8 a 18 años con trastornos de tics.
Descripción general del estudio
Estado
Desconocido
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
El objetivo principal de este estudio es evaluar la eficacia de un programa de tratamiento basado en la reversión de hábitos para niños y adolescentes con trastornos de tics.
Este programa de tratamiento de reversión de hábitos fue desarrollado en el Departamento de Psiquiatría y Psicoterapia de Niños y Adolescentes de la Universidad de Colonia y ya ha sido evaluado en un estudio piloto (Woitecki & Döpfner, 2011, 2012).
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Anticipado)
50
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
-
-
-
Cologne, Alemania, 50931
- Reclutamiento
- University Hospital of Cologne, Department of Childhood and Adolescent Psychiatry and Psychotherapy
-
-
Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
8 años a 18 años (Niño, Adulto)
Acepta Voluntarios Saludables
No
Géneros elegibles para el estudio
Todos
Descripción
Criterios de inclusión:
- 8-18 años
- Diagnóstico de tic motor o vocal crónico (F95.1) o síndrome de Tourette (F95.2)
- Puntuación total YGTSS F95.2>13, F95.1>9
- Los tics son los principales problemas
- CI>80
- Si la medicación, entonces ha sido estable durante al menos un mes en pacientes medicados
- No se prevé ningún cambio en el tratamiento farmacológico.
- Capacidad para participar en el tratamiento ambulatorio semanal
- Aceptación de la aleatorización
Criterio de exclusión:
- Diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista o Psicosis
- Psicoterapia continua paralela de tics o comorbilidad
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
---|---|
Experimental: Entrenamiento de reversión de hábitos
Al principio, los pacientes se informan sobre los tics en general.
Luego, se especifican los Tics individuales y se examina más a fondo la reacción del tic.
Se observan los Tic-Síntomas y se especifica el impulso premonitorio.
Para todos los tics individuales se desarrolla un movimiento de inversión específico.
Se introducen métodos de relajación.
|
entrenamiento de concientización, entrenamiento de respuesta competitiva
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
---|---|---|
Cambio en la lista de verificación de síntomas para Tic-Symptoms (FBB-TIC), calificación de los padres
Periodo de tiempo: Línea de base (T0), después de 8 semanas (T1), 16 semanas (T2) y 24 semanas (T3)
|
El FBB-TIC se utiliza para evaluar Tic-Symptoms según DSM-IV e ICD-10 calificados por los padres
|
Línea de base (T0), después de 8 semanas (T1), 16 semanas (T2) y 24 semanas (T3)
|
Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
---|---|---|
Cambio en la Lista de Verificación de Síntomas para Síntomas de Tic (FBB-/SBB-TIC), Autoevaluación/evaluación del docente
Periodo de tiempo: Línea de base (T0), después de 8 semanas (T1), 16 semanas (T2) y 24 semanas (T3)
|
El SBB-TIC se utiliza para evaluar Tic-Symptoms según DSM-IV e ICD-10 calificados por los padres
|
Línea de base (T0), después de 8 semanas (T1), 16 semanas (T2) y 24 semanas (T3)
|
Cambio en la lista de verificación de síntomas para Tic-Symptoms, calificación clínica
Periodo de tiempo: Línea de base (T0), después de 8 semanas (T1), 16 semanas (T2) y 24 semanas (T3)
|
La lista de verificación se utiliza para evaluar los síntomas de tics de acuerdo con el DSM-IV y el ICD-10 calificados por los médicos
|
Línea de base (T0), después de 8 semanas (T1), 16 semanas (T2) y 24 semanas (T3)
|
Cambio de síntomas comórbidos de TDAH (FBB/SBB-ADHD), autoevaluación de padres, maestros y
Periodo de tiempo: T0, después de 8 semanas (T1), 24 semanas (T3)
|
La Lista de Verificación de Síntomas para el Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad (FBB-/SBB-ADHS) evalúa todos los criterios de síntomas de acuerdo con el DSM IV y el ICD-10.
|
T0, después de 8 semanas (T1), 24 semanas (T3)
|
Cambio de los síntomas del TOC comórbido (ZWIK-E), calificación de los padres
Periodo de tiempo: T0, después de 8 semanas (T1), 24 semanas (T3)
|
El ZWIK evalúa los criterios del TOC.
|
T0, después de 8 semanas (T1), 24 semanas (T3)
|
Cambio de síntomas comórbidos (CBCL/TRF/YSR), autoevaluación de padres/maestros
Periodo de tiempo: T0, después de 8 semanas (T1), 24 semanas (T3)
|
La CBCL, TRF y YSR valoran una variación de criterios diferentes.
|
T0, después de 8 semanas (T1), 24 semanas (T3)
|
Cambio en Tic-Symptoms (YGTSS-TIC), puntaje general
Periodo de tiempo: Línea de base (T0), después de 8 semanas (T1), 16 semanas (T2) y 24 semanas (T3)
|
El YGTSS se utiliza para evaluar Tic-Symptoms en una entrevista semiestructurada con padres y pacientes
|
Línea de base (T0), después de 8 semanas (T1), 16 semanas (T2) y 24 semanas (T3)
|
Cambio en los síntomas de tics (observación)
Periodo de tiempo: Entre T1 y T3 hasta 16 semanas, durante cada sesión/semana
|
Los síntomas de los tics se observan a través de cintas de video y los médicos los califican.
|
Entre T1 y T3 hasta 16 semanas, durante cada sesión/semana
|
Cambio en la autoestima (Harter-Scale-SBB)(autoevaluación)
Periodo de tiempo: T0, después de 8 semanas (T1), 24 semanas (T3)
|
La escala de Harter se utiliza para evaluar la autoestima.
|
T0, después de 8 semanas (T1), 24 semanas (T3)
|
Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
Patrocinador
Publicaciones y enlaces útiles
La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.
Publicaciones Generales
- Woitecki K, Dopfner M. [Changes in comorbid symptoms and subjective interference in a habit reversal therapy in children with chronic tic disorder - a pilot study]. Z Kinder Jugendpsychiatr Psychother. 2012 May;40(3):181-90. doi: 10.1024/1422-4917/a000168. German.
- Woitecki K, Dopfner M. [Effects of habit reversal training in children with chronic tic disorder - a pilot study]. Z Kinder Jugendpsychiatr Psychother. 2011 Nov;39(6):387-97. doi: 10.1024/1422-4917/a000137. German.
- Woitecki, K. & Döpfner, M. (2014). Therapieprogramm für Kinder und Jugendliche mit Tic-Störungen (THICS). Göttingen: Hogrefe.
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
1 de noviembre de 2013
Finalización primaria (Anticipado)
1 de agosto de 2017
Finalización del estudio (Anticipado)
1 de agosto de 2017
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
14 de abril de 2014
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
12 de julio de 2014
Publicado por primera vez (Estimar)
15 de julio de 2014
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
15 de marzo de 2017
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
14 de marzo de 2017
Última verificación
1 de marzo de 2017
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- THICS-Study 2
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .
Ensayos clínicos sobre Trastorno de tics
-
The University of Hong KongThe Hong Kong Jockey Club Charities TrustReclutamiento
-
Instituto Politécnico de LeiriaInstituto Politécnico de Castelo Branco; Instituto Politécnico de Santarém; Município...TerminadoObesidad Adolescente | Empoderamiento | TICPortugal
-
Detroit Clinical Research CenterIpsenDesconocidoSíndrome de Tourette | Tic vocal crónicoEstados Unidos
-
University of UtahReclutamientoSíndrome de Tourette | Trastornos de tics | Tics | Síndrome de Tourette en niños | Síndrome de Tourette en la adolescencia | Tic vocal | Tic motor | Tics/temblorEstados Unidos
-
Indiana Kidney Stone InstituteUniversity of ChicagoTerminado
-
Semra Çevik, phDTerminadoEl dolor del parto | Satisfacción del paciente | Realidad virtual | Inicio del trabajo de parto | Respiración; TicPavo
-
Sheba Medical CenterTerminadoNeuralgia trigeminal | Tic DouloureuxIsrael
-
Yale UniversityAmerican Academy of Child Adolescent Psychiatry.TerminadoTic | Sindrome de TouretteEstados Unidos
-
Johns Hopkins UniversityTerminadoSíndrome de Tourette en niños | Síndrome de Tourette en la adolescencia | Entrenamiento de reversión de hábitos | TicEstados Unidos
-
Karolinska InstitutetUppsala University; Region StockholmTerminadoTrastorno de Tourette | Trastorno persistente (crónico) de tics motores o vocalesSuecia
Ensayos clínicos sobre Entrenamiento de reversión de hábitos
-
Université Catholique de LouvainReclutamiento
-
Université Catholique de LouvainTerminadoParálisis cerebralBélgica
-
Samsung Medical CenterAún no reclutando
-
Université Catholique de LouvainReclutamiento
-
University Hospital of Mont-GodinneUniversité Catholique de LouvainDesconocidoHemiplejía congénitaBélgica
-
Johns Hopkins Bloomberg School of Public HealthInnovations for Poverty Action; Investors Club/Enterprise UgandaReclutamientoEstrés | Bienestar Psicológico | Dificultad económicaUganda
-
Taipei Medical University Shuang Ho HospitalReclutamientoCuidadores de niños pequeños que reciben intervención tempranaTaiwán
-
Rigshospitalet, DenmarkUniversity of CopenhagenTerminadoResultado de aprendizaje | Eficiencia de entrenamientoDinamarca
-
Queen's UniversityTerminadoEficacia del Cuaderno de Recuperación como Herramienta Psicoeducativa para Facilitar la RecuperaciónDesordenes mentalesCanadá