- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT03050541
Efectos de la MDMA en los recuerdos emocionales y sociales
Los efectos de la 3,4-metilendioxi-N-metilanfetamina (MDMA) en la codificación, consolidación y recuperación de recuerdos emocionales y sociales
Descripción general del estudio
Descripción detallada
Aquí, nuestro objetivo es investigar los efectos de MDMA (1 mg/kg) en la codificación y recuperación de recuerdos positivos, negativos, sociales y neutrales. El estudio utilizará un diseño entre sujetos con tres grupos (N = 20 por grupo). Dos de los grupos serán asignados aleatoriamente para recibir MDMA antes de una de las dos etapas de la memoria: Codificación (ENC) o Recuperación (RET). El tercer grupo recibirá solo placebo (PLC). Los tres grupos recibirán cápsulas antes de ver los materiales del estudio y en la recuperación dos días después, pero recibirán MDMA solo en la cápsula adecuada a su condición, y otras cápsulas contendrán placebo.
Los participantes participarán en dos sesiones: una sesión de visualización durante la cual verán estímulos emocionales y neutrales, seguida 48 horas más tarde por una sesión de recuperación, durante la cual habrá una prueba de memoria sorpresa con dos componentes (recuerdo con claves verbales y reconocimiento de imágenes). En todas las sesiones, los sujetos también completarán cuestionarios sobre su estado de ánimo.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Hombres y mujeres sanos normales, de 18 a 40 años.
Criterio de exclusión:
- cualquier condición médica actual que requiera medicación o electrocardiograma anormal
- condición médica actual o pasada considerada como una contraindicación para las condiciones del estudio
- cualquier trastorno psiquiátrico actual del Eje I (APA, 1994), incluido el trastorno por consumo de sustancias, el trastorno de ansiedad o la depresión mayor en el último año, cualquier historial de psicosis
- menos que la educación secundaria
- falta de fluidez en ingles
- trabajo de turno de noche
- embarazo, lactancia o planes de quedar embarazada
- uso de anticonceptivos hormonales
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: CIENCIA BÁSICA
- Asignación: ALEATORIZADO
- Modelo Intervencionista: PARALELO
- Enmascaramiento: TRIPLE
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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EXPERIMENTAL: MDMA en codificación de memoria
Se asignarán al azar 20 voluntarios adultos sanos al grupo de codificación (MDMA en Codificación).
Este grupo recibirá cápsulas antes de ver los materiales del estudio y en la recuperación dos días después, pero recibirán MDMA solo en la cápsula adecuada a su condición, y la cápsula de la siguiente sesión contendrá placebo.
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Este es un diseño entre sujetos, doble ciego, controlado con placebo.
Estamos administrando MDMA oral a voluntarios sanos para medir sus efectos en las etapas de codificación, consolidación y recuperación de la memoria.
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EXPERIMENTAL: MDMA en recuperación de memoria
Se asignarán al azar 20 voluntarios adultos sanos al grupo de recuperación (MDMA en Retrevial).
Este grupo recibirá placebo antes de ver los materiales del estudio y MDMA en la recuperación dos días después.
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Este es un diseño entre sujetos, doble ciego, controlado con placebo.
Estamos administrando MDMA oral a voluntarios sanos para medir sus efectos en las etapas de codificación, consolidación y recuperación de la memoria.
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PLACEBO_COMPARADOR: Placebo en ambas sesiones
Se asignarán aleatoriamente 20 voluntarios adultos sanos al grupo de placebo (ningún fármaco en ninguna de las sesiones).
Este grupo recibirá solo placebo durante el estudio, la sesión antes de ver los materiales del estudio y en la recuperación dos días después.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Probabilidad de recordar con precisión estímulos visuales
Periodo de tiempo: 90 minutos en la sesión 2
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Durante la codificación, a los participantes se les presentaron etiquetas que a veces iban seguidas de imágenes.
Durante la primera prueba de memoria, a los participantes se les presentaron nuevamente todas las etiquetas y se les preguntó: "¿Viste esta imagen?"
Luego se calcularon las tasas de aciertos y falsas alarmas, y la precisión de la memoria se midió por aciertos menos falsas alarmas.
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90 minutos en la sesión 2
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Probabilidad de reconocer con precisión los estímulos visuales
Periodo de tiempo: 90 minutos en la sesión 2
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Después de la tarea de recordar con claves, se presentaron todas las imágenes a los participantes (es decir, las que habían visto, así como las que no habían visto).
Luego se les preguntó a los participantes: "¿Viste esta imagen?"
Se calcularon las tasas de aciertos y falsas alarmas, y la precisión de la memoria se midió como aciertos menos falsas alarmas.
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90 minutos en la sesión 2
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: David Gallo, PhD, University of Chicago
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio
Finalización primaria (ACTUAL)
Finalización del estudio (ACTUAL)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (ACTUAL)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (ACTUAL)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
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