Hora de inicio de la escuela secundaria y frecuencia de las migrañas en adolescentes
2 de mayo de 2024 actualizado por: University of California, San Francisco
Hora de inicio de la escuela secundaria y frecuencia de las migrañas en los adolescentes
La migraña es común en los adolescentes y puede causar falta de escuela y discapacidad.
La Academia Estadounidense de Pediatría (AAP) recomienda que las escuelas secundarias comiencen no antes de las 8:30 a. m. para satisfacer las necesidades fisiológicas de los adolescentes, cuyos cerebros naturalmente quieren dormirse más tarde y despertarse más tarde y que aún necesitan dormir al menos 8 horas de sueño por noche para funcionar de manera óptima; sin embargo, solo alrededor del 18% de las escuelas secundarias de EE. UU. cumplen con esta recomendación de la AAP. Existe una relación entre el sueño adecuado y la migraña. Los investigadores tienen como objetivo determinar si los estudiantes de secundaria con migraña que asisten a escuelas secundarias que cumplen con esta recomendación de la AAP tienen menor frecuencia de migraña que aquellos que no lo hacen.
De ser así, sería un argumento a favor de abogar por cambios en las políticas de las escuelas secundarias para optimizar la salud de los adolescentes con migraña.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Diseño del estudio: Este es un estudio observacional de estudiantes de secundaria en los EE. UU. que tienen migraña y que asisten a una escuela secundaria estándar (es decir, no reciben educación en casa ni en línea).
Completarán una encuesta única en línea respondiendo preguntas sobre sus dolores de cabeza y su horario, en particular los aspectos relacionados con la escuela y el sueño.
Tipo de estudio
De observación
Inscripción (Actual)
256
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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California
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San Francisco, California, Estados Unidos, 94158
- University of California, San Francisco, (UCSF)
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
No
Método de muestreo
Muestra no probabilística
Población de estudio
Estudiantes de secundaria de EE. UU. con migraña
Descripción
Criterios de inclusión:
- Vive en los EE.UU.
- En 9º-12º grado
- Asiste a una escuela secundaria que está fuera del hogar (es decir, no educado en casa ni en línea)
- La escuela secundaria tiene una hora de inicio constante los 5 días de la semana
- Tiene migraña según los criterios de la Clasificación Internacional de Trastornos de Dolor de Cabeza
- Sabe leer y escribir en inglés.
Criterios de exclusión: NA
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
Cohortes e Intervenciones
Grupo / Cohorte |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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Hora de inicio de clases 8:30 a.m. o más tarde
Estos son estudiantes de secundaria con migraña que asisten a una escuela que comienza a las 8:30 a.m. o más tarde (es decir,
sigue la recomendación de la AAP con respecto a: hora de inicio de la escuela secundaria).
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La hora en que comienza la escuela.
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Hora de inicio de clases antes de las 8:30
Estos son estudiantes de secundaria con migraña que asisten a una escuela que comienza antes de las 8:30 a. m. (es decir,
no sigue la recomendación de la AAP con respecto a: hora de inicio de la escuela secundaria).
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La hora en que comienza la escuela.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Días de dolor de cabeza por mes
Periodo de tiempo: Últimos 30 días
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¿Cuántos días de dolor de cabeza experimentó en el último mes?
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Últimos 30 días
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Horas de sueño en una noche escolar típica
Periodo de tiempo: Últimos 30 días
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Estimación del encuestado de horas de sueño en una noche escolar típica
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Últimos 30 días
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Hora típica de acostarse en la noche escolar
Periodo de tiempo: Últimos 30 días
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Estimación del encuestado de la hora típica de acostarse en una noche escolar
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Últimos 30 días
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Hora típica de despertarse en un día escolar
Periodo de tiempo: Últimos 30 días
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Estimación del encuestado de la hora típica de despertarse en un día escolar
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Últimos 30 días
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Número de desayunos perdidos en una semana escolar típica
Periodo de tiempo: Últimos 30 días
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Estimación de los encuestados de cuántas veces se saltan el desayuno en una semana escolar típica
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Últimos 30 días
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Días de medicación para el dolor de cabeza agudo por mes
Periodo de tiempo: Últimos 30 días
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¿Cuántos días al mes el encuestado usa medicamentos para el dolor de cabeza agudo?
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Últimos 30 días
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PedMIDAS (Escala de evaluación de la discapacidad por migraña pediátrica)
Periodo de tiempo: Últimos 90 días
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Puntuación de discapacidad relacionada con el dolor de cabeza: la puntuación total oscila entre 0 y 246
|
Últimos 90 días
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Investigadores
- Investigador principal: Amy A Gelfand, MD, University of California, San Francisco
Publicaciones y enlaces útiles
La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
1 de octubre de 2018
Finalización primaria (Actual)
15 de octubre de 2018
Finalización del estudio (Actual)
15 de octubre de 2018
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
11 de octubre de 2018
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
4 de diciembre de 2018
Publicado por primera vez (Actual)
6 de diciembre de 2018
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
3 de mayo de 2024
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
2 de mayo de 2024
Última verificación
1 de diciembre de 2018
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- High School Start Time Study
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
NO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .