Esta página se tradujo automáticamente y no se garantiza la precisión de la traducción. por favor refiérase a versión inglesa para un texto fuente.

El efecto del entrenamiento de la memoria de trabajo emocional en la prevención de la aparición de depresión (CTE 2019)

5 de agosto de 2026 actualizado por: Wenhui Yang, Hunan Normal University

Una evaluación aleatoria, doble ciego, controlada con placebo de la eficacia del entrenamiento de la memoria de trabajo emocional en el tratamiento preventivo de los síntomas depresivos

El propósito de este estudio es probar si el entrenamiento de la memoria de trabajo emocional y el entrenamiento de modificación del sesgo de atención son una terapia neuroconductual efectiva para prevenir la aparición de depresión. Es decir, si el entrenamiento de la memoria de trabajo emocional y el entrenamiento de modificación del sesgo de atención son superiores al placebo para prevenir la aparición. de depresión más de 1 año después del entrenamiento.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

Se ha teorizado que el sesgo atencional juega un papel crítico en el inicio y mantenimiento de la depresión. El entrenamiento de modificación del sesgo atencional (ABMT), un paradigma experimental que utiliza el entrenamiento para inducir el sesgo atencional adaptativo, se desarrolló para probar el modelo causal y esto tiene implicaciones terapéuticas en la depresión. Para probar el efecto de ABMT en el tratamiento de los síntomas depresivos, se Se lleva a cabo un ensayo doble ciego, controlado con placebo y en blanco en estudiantes universitarios que experimentan síntomas de depresión de leves a graves.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

110

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • Hunan
      • Changsha, Hunan, Porcelana, 400081
        • Department of Psychology, Hunan Normal University

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

16 años a 21 años (Niño, Adulto)

Acepta Voluntarios Saludables

No

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Una puntuación de 14 o más en el Inventario de Depresión de Beck-II.

Criterio de exclusión:

  • Un episodio actual de MDD, trastorno bipolar, esquizofrenia o trastorno mental orgánico;
  • Cualquier psicoterapia concurrente;
  • Cualquier medicación psicotrópica concurrente.

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Prevención
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Triple

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: positive emotion working memory (PEWM )training
The PEWM task is a computerized n-back task. The stimulus presents 2000ms. The longer stimulus duration compared to a standard n-back task is intended to allow participants to more elaboratedly process positive emotion. During the PEWM, each session has 25-35 minutes.
Participants take 10 sessions of positive emotion working memory training with n-bak task of positive words for two-week at itinal and 8 booster sessions at 6 months follow-up.
Experimental: negative emotion working memory (NEWM) training
The NEWM task was a computerized dual n-back task. The visual stimulus presents 500 milliseconds (ms), followed by a blank screen for 2500 ms. The auditory stimulus presents 500-950 ms at the same time. Participants monitor both modalities. Each session takes 25-35 minutes. The first three sessions started with 1 n-level. From the fourth session , it starts from 2 n-level. The tasks are adjusted difficulty on the participant's performance. When accuracy rates equal to or larger than 90% for both the auditory and visual response, participants give an option to advance a n level or keep the same level.
Participants take ten 16 × (21 + n) trial sessions of NEWM with dual n-back task with sad facial pictures for visual modality and sad words for auditory modality for 2 weeks at initial and 8 booster sessions for 2 weeks at 6 months follow-up.
Experimental: Positive attention bias Training (PABT)
The PABT task was a variation of the computerized visual dot-probe task from a previous attention bias modification (ABM) study (Yang, et al., 2015, 2016). The stimuli present 2000 ms. The longer stimulus duration compared to a standard dot-probe task was intended to allow participants to have time to more fully process the content of the stimulus. During the PABT, 27 neutral-positive word pairs were presented 8 times (8 × 27) in each 10-min session.
Participants take ten 216-trial sessions of PABT with 90% probe dot fallen on positive words for 2 weeks and eight 216-trial booster sessions for 2 weeks at 6 months follow-up.
Comparador de placebos: placebo (neutral attention bias training, NABT)
The placebo task was identical to the active PABT, except 90% of the probes appeared at the neutral position, 10% at the positive position.During the training, 27 pairs of neutral-positive words are presented 8 times (8 × 27) in each 10-min session. Participants take ten 216-trial sessions for 2 weeks at inital and 8 booster sessions for 2 weeks at 6 months follow-up.
Participants take ten 216-trial sessions of placebo training with 90% probe-dot fallen on neutral concrete words for 2 weeks at initial and 8 booster sessions for 2 weeks at 6 month follow-up.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Onset of a major depressive episode
Periodo de tiempo: From pre-training to 6 months,12 months. 24 months and 5 years follow-ups after training.
Clinicians interviewed the participants using the Kiddie Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia for School-Age Children (K-SADS) at initial, 6 months , 12 months and 24 months follow-ups after training and using Structured Clinical Interviews for Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, fifth edition ( SCID-5) at 5 years follow-up. The person has at least 4 depressive symptoms and mild to moderate impairment for a probable episode of major depression, or has 5 or more than 5 symptoms and mild to moderate impairment for a definite episode of major depression.
From pre-training to 6 months,12 months. 24 months and 5 years follow-ups after training.

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Self-reported depressive symptoms and clinical significant changes
Periodo de tiempo: Pre-training, post-training, 2 weeks, 4 weeks, 8 weeks, 12 weeks, 20 weeks, 24weeks, 28weeks, 32 weeks, 12 months, 24 months, and 5 year follow-ups.
Self-reported depressive symptoms assessed by Beck Depression Inventory-the second version (BDI-II). The BDI-II contains 21 questions, each with a score from 0 to 3. The total scores range form 21 to 60. To evaluate clinical significant changes of depressive symptoms, we follow the procedures outlined by Jacobson and Truax (Jacobson & Truax, 1991) . A participant is classified as meeting criteria for clinically significant change if (a) the post-training score falls within the range (mean ± 2 SDs) of the nonclinical population on the basis of BDI-II data (Yang, Wu, &Peng, 2012), and (b) if they display a statistically reliable reduction in scores from pre- to post- or to folloow-up assessment based to the reliable change index.
Pre-training, post-training, 2 weeks, 4 weeks, 8 weeks, 12 weeks, 20 weeks, 24weeks, 28weeks, 32 weeks, 12 months, 24 months, and 5 year follow-ups.

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Investigadores

  • Investigador principal: Wenhui Yang, Ph.D, Department of Psychology, Hunan Normal University

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

15 de octubre de 2019

Finalización primaria (Actual)

24 de abril de 2025

Finalización del estudio (Actual)

30 de mayo de 2025

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

12 de abril de 2020

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

14 de abril de 2020

Publicado por primera vez (Actual)

15 de abril de 2020

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

10 de agosto de 2026

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

5 de agosto de 2026

Última verificación

1 de agosto de 2026

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • Cogntive Control EMOTION 2019
  • BBA210038 (Otro número de subvención/financiamiento: National Social Science Foundation for Chinese Education)

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Descripción del plan IPD

IPD might not be shared due to participant privacy, lack of informed consent, and the risk of misinterpretation or inappropriate secondary analyses

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

Suscribir