Padres seguros de sí mismos: un programa de apoyo a los padres inmigrantes con hijos adolescentes que viven en zonas desfavorecidas (SAP)
Los padres tienen la responsabilidad primordial de la socialización y el desarrollo de los niños, pero no todos los padres tienen las mismas posibilidades de promover el desarrollo positivo de sus hijos. Los padres inmigrantes que viven en áreas desfavorecidas a menudo se preocupan por la seguridad y el futuro de sus hijos, al mismo tiempo que tienen dificultades para facilitar el mejor potencial de desarrollo para sus hijos. Los servicios sociales pueden ayudar a los padres y a sus hijos a lograr resultados de desarrollo más prometedores centrándose en los esfuerzos tempranos de apoyo a la crianza preventiva, pero estos esfuerzos deben adaptarse culturalmente para obtener los mejores resultados posibles. Por este motivo, los servicios sociales del municipio de Örebro desarrollaron un programa de apoyo a los padres culturalmente sensible dirigido a padres inmigrantes que viven en zonas desfavorecidas, que están preocupados de que sus hijos (de 12 a 18 años) se involucren o estén expuestos a entornos dañinos.
El Programa de Paternidad Seguro de Sí Mismo (SAP) ofrece apoyo a estos padres al desarrollar factores de protección y fortalecer a los padres en su crianza a través del enfoque en la competencia de crianza y la comunicación entre padres e hijos.
El propósito de SAP es aumentar la autoconfianza de los padres y la comunicación entre los padres y sus hijos adolescentes, así como reducir las preocupaciones de los padres a través de actividades que tienen un claro enfoque en el empoderamiento y el conocimiento del desarrollo infantil. Este proyecto de diseño múltiple tiene como objetivo probar la implementación y el efecto de TF en Örebro y otros municipios suecos con problemas similares a través de la observación, entrevistas con padres y líderes/gerentes de grupo, así como mediciones del efecto longitudinal de competencia parental, comunicación entre padres e hijos y preocupaciones sobre el desarrollo psicosocial de sus hijos. Este proyecto permitirá que se forme una asociación entre trabajadores sociales e investigadores para generar evidencia basada en la práctica sobre la implementación del apoyo a padres desfavorecidos, que se puede utilizar en el contexto de la práctica diaria del servicio social.
Descripción general del estudio
Estado
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
-
-
Västra Götaland
-
Trollhättan, Västra Götaland, Suecia, 46132
- University West
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- padres de hijos adolescentes
- fondo inmigrante
Criterio de exclusión:
- padres de niños más pequeños
- fondo sueco
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Prevención
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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Experimental: Padres inmigrantes
Todos los padres inscritos serán incluidos en el programa de crianza.
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Los padres recibirán educación para padres durante 10 semanas.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Cambio en la comunicación entre padres e hijos
Periodo de tiempo: 6 meses
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La comunicación entre padres e hijos (Kerr & Stattin, 2000) se evaluará en 7 puntos temporales utilizando un instrumento con 22 preguntas que miden 1) Conocimiento de los padres sobre el paradero del niño (6 ítems) (p.
"¿Sabes qué lugares visita el niño cuando sale con sus amigos por las noches?")
2) Control de padres (5 elementos) (p. ej.
"¿Necesita el niño permiso para salir hasta tarde en la noche de un día laborable?") 3) Solicitación de los padres (6 preguntas) (p. ej.
"¿Le pide al niño que le cuente sobre las cosas que suceden en su tiempo libre?") y Child Disclosure (5 ítems) (p. ej.
"Cuando el niño ha salido una noche, ¿te quiere contar lo que ha hecho?").
Se utilizará una escala Likert de 5 puntos (1 - casi nunca a 5 - muy a menudo).
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6 meses
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Cambio en las preocupaciones de los padres
Periodo de tiempo: 6 meses
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Las preocupaciones de los padres (Van Zalk et al., 2018) sobre sus hijos se evaluarán en 7 puntos temporales en una escala que consta de seis preguntas (p.
"¿Le preocupa que su hijo sea atrapado por la policía?")
respondió en una escala Likert de 5 puntos (1 - sí, siempre a 5 - no, nunca).
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6 meses
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Cambio en la autoeficacia de los padres
Periodo de tiempo: 6 meses
|
La autoeficacia de los padres se evaluará en 7 puntos de tiempo mediante la escala Parenting Sense of Competence in Parenting Scale (PSOC, Gilmore & Cuskelly, 2009; Osmán, 2017). La escala tiene subescalas que miden la satisfacción en la crianza de los hijos (9 ítems) (p. "Aunque la crianza de los hijos puede ser gratificante, me siento frustrado ahora que el niño tiene la edad que tiene") y la autoeficacia de los padres (7 ítems) (p. "Creo que tengo lo que se necesita para ser un buen padre para mi hijo"). Las respuestas se proporcionan en escalas Likert de 6 puntos (1 - completamente de acuerdo a 6 - completamente en desacuerdo). |
6 meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
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Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
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Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
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Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
- 2020-01349
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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