Selbstbewusste Eltern – ein Elternunterstützungsprogramm für Eltern mit Migrationshintergrund, deren Kinder im Teenageralter in benachteiligten Gebieten leben (SAP)
Die Hauptverantwortung für die Sozialisation und Entwicklung des Kindes liegt bei den Eltern, doch nicht alle Eltern haben die gleichen Möglichkeiten, die positive Entwicklung ihrer Kinder zu fördern. Eltern mit Migrationshintergrund, die in benachteiligten Gebieten leben, machen sich oft Sorgen um die Sicherheit und Zukunft ihrer Kinder, haben aber gleichzeitig Schwierigkeiten, ihren Kindern das bestmögliche Entwicklungspotenzial zu ermöglichen. Soziale Dienste können Eltern und ihren Kindern dabei helfen, vielversprechendere Entwicklungsergebnisse zu erzielen, indem sie sich auf frühzeitige präventive Elternunterstützungsbemühungen konzentrieren. Diese Bemühungen müssen jedoch kulturell zugeschnitten sein, um die bestmöglichen Ergebnisse zu erzielen. Aus diesem Grund haben die Sozialdienste der Gemeinde Örebro ein kultursensibles Elternunterstützungsprogramm entwickelt, das sich an Eltern mit Migrationshintergrund richtet, die in benachteiligten Gebieten leben und befürchten, dass ihre Kinder (im Alter von 12 bis 18 Jahren) sich in einer schädlichen Umgebung engagieren oder einer solchen ausgesetzt werden.
Das Self-Assured Parenting Program (SAP) bietet Unterstützung für diese Eltern, indem es auf Schutzfaktoren aufbaut und die Eltern in ihrer Erziehung durch den Fokus auf Erziehungskompetenz und Eltern-Kind-Kommunikation stärkt.
Der Zweck von SAP besteht darin, das Selbstvertrauen der Eltern und die Kommunikation zwischen Eltern und ihren Teenagern zu stärken sowie die Sorgen der Eltern durch Aktivitäten zu verringern, die einen klaren Fokus auf die Stärkung und das Wissen über die kindliche Entwicklung legen. Dieses Multi-Design-Projekt zielt darauf ab, die Umsetzung und Wirkung von TF in Örebro und anderen schwedischen Gemeinden mit ähnlichen Problemen durch Beobachtung, Interviews mit Eltern und Gruppenleitern/Managern sowie Längsschnittmessungen der Wirkung von Erziehungskompetenz, Eltern-Kind-Kommunikation und Sorgen zu testen die psychosoziale Entwicklung ihrer Kinder. Dieses Projekt ermöglicht die Bildung einer Partnerschaft zwischen Sozialarbeitern und Forschern, um praxisbasierte Erkenntnisse über die Umsetzung der Unterstützung benachteiligter Eltern zu generieren, die im Kontext der alltäglichen Sozialdienstpraxis genutzt werden können.
Studienübersicht
Status
Intervention / Behandlung
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Västra Götaland
-
Trollhättan, Västra Götaland, Schweden, 46132
- University West
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
- Älterer Erwachsener
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Eltern jugendlicher Kinder
- Einwanderungshintergrund
Ausschlusskriterien:
- Eltern jüngerer Kinder
- Schwedischer Hintergrund
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Verhütung
- Zuteilung: N / A
- Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
|
Experimental: Eltern mit Migrationshintergrund
Alle angemeldeten Eltern werden in das Elternprogramm einbezogen
|
Die Eltern erhalten 10 Wochen lang eine Erziehungserziehung
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Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
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Veränderung in der Eltern-Kind-Kommunikation
Zeitfenster: 6 Monate
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Die Eltern-Kind-Kommunikation (Kerr & Stattin, 2000) wird zu sieben Zeitpunkten mithilfe eines Instruments mit 22 Fragen bewertet, die Folgendes messen: 1) Wissen der Eltern über den Aufenthaltsort des Kindes (6 Elemente) (z. B.
„Wissen Sie, welche Orte das Kind besucht, wenn es abends mit seinen Freunden unterwegs ist?“)
2) Elternkontrolle (5 Elemente) (z. B.
„Benötigt das Kind die Erlaubnis, an einem Wochentag abends lange draußen zu bleiben?“) 3) Elternaufforderung (6 Fragen) (z. B.
„Bitten Sie das Kind, Ihnen von Dingen zu erzählen, die in seiner Freizeit passieren?“) und Offenlegung des Kindes (5 Punkte) (z. B.
„Wenn das Kind eines Abends draußen war, möchte es Ihnen dann erzählen, was es getan hat?“
Es wird eine 5-stufige Likert-Skala (1 – fast nie bis 5 – sehr oft) verwendet.
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6 Monate
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Veränderung in den Sorgen der Eltern
Zeitfenster: 6 Monate
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Die Sorgen der Eltern (Van Zalk et al., 2018) um ihre Kinder werden zu sieben Zeitpunkten auf einer Skala bestehend aus sechs Fragen (z. B.
„Befürchten Sie, dass Ihr Kind von der Polizei erwischt wird?“)
beantwortet auf einer 5-stufigen Likert-Skala (1 – ja, immer bis 5 – nein, nie).
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6 Monate
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Veränderung der elterlichen Selbstwirksamkeit
Zeitfenster: 6 Monate
|
Die elterliche Selbstwirksamkeit wird zu 7 Zeitpunkten anhand der Parenting Sense of Competence in Parenting Scale (PSOC, Gilmore) bewertet & C uskelly, 2009; Osman, 2017). Die Skala verfügt über Unterskalen zur Messung der Zufriedenheit mit der Elternschaft (9 Elemente) (z. B. „Obwohl Elternschaft lohnend sein kann, bin ich jetzt frustriert, da das Kind in dem Alter ist, in dem es ist“) und elterliche Selbstwirksamkeit (7 Punkte) (z. B. „Ich glaube, ich habe das Zeug dazu, meinem Kind ein guter Elternteil zu sein“). Die Antworten werden auf 6-stufigen Likert-Skalen bereitgestellt (1 – stimme voll und ganz zu, 6 – stimme überhaupt nicht zu). |
6 Monate
|
Mitarbeiter und Ermittler
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Andere Studien-ID-Nummern
- 2020-01349
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
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Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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