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Parents sûrs d'eux - un programme de soutien parental pour les parents immigrants ayant des enfants adolescents vivant dans des zones défavorisées (SAP)

19 mars 2024 mis à jour par: University West, Sweden

Les parents ont la responsabilité première de la socialisation et du développement de l'enfant, mais tous les parents n'ont pas les mêmes possibilités de promouvoir le développement positif de leurs enfants. Les parents immigrés vivant dans des quartiers défavorisés s'inquiètent souvent pour la sécurité et l'avenir de leurs enfants, tout en éprouvant des difficultés à faciliter le meilleur potentiel de développement de leurs enfants. Les services sociaux peuvent aider les parents et leurs enfants à atteindre des résultats de développement plus prometteurs en mettant l'accent sur les efforts de soutien parental préventif précoce, mais ces efforts doivent être adaptés à la culture pour obtenir les meilleurs résultats possibles. Pour cette raison, les services sociaux de la municipalité d'Örebro ont développé un programme de soutien à la parentalité sensible à la culture destiné aux parents immigrés vivant dans des zones défavorisées, qui craignent que leurs enfants (âgés de 12 à 18 ans) ne s'engagent ou ne soient exposés à des environnements nocifs.

Le programme d'auto-assurance parentale (SAP) offre un soutien à ces parents en s'appuyant sur des facteurs de protection et en renforçant les parents dans leur rôle parental en mettant l'accent sur la compétence parentale et la communication parent-enfant.

L'objectif du PAS est d'augmenter la confiance en soi des parents et la communication entre les parents et leurs adolescents ainsi que de réduire les inquiétudes des parents grâce à des activités clairement axées sur l'autonomisation et la connaissance du développement de l'enfant. Ce projet multi-conception vise à tester la mise en œuvre et l'effet de la TF à Örebro et dans d'autres municipalités suédoises ayant des problèmes similaires par l'observation, des entretiens avec les parents et les chefs de groupe/gestionnaires ainsi que des mesures d'effet longitudinal de la compétence parentale, de la communication parent-enfant et des inquiétudes concernant développement psychosocial de leurs enfants. Ce projet permettra de nouer un partenariat entre travailleurs sociaux et chercheurs afin de générer des preuves pratiques sur la mise en œuvre de l'accompagnement des parents défavorisés, utilisables dans le cadre de la pratique quotidienne des services sociaux.

Aperçu de l'étude

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

16

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

    • Västra Götaland
      • Trollhättan, Västra Götaland, Suède, 46132
        • University West

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Enfant
  • Adulte
  • Adulte plus âgé

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Critère d'intégration:

  • parents d'enfants adolescents
  • origine immigrée

Critère d'exclusion:

  • parents d'enfants plus jeunes
  • Origine suédoise

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: La prévention
  • Répartition: N / A
  • Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Parents immigrants
Tous les parents inscrits seront inclus dans le programme parental
Les parents recevront une éducation parentale pendant 10 semaines

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Changement dans la communication parent-enfant
Délai: 6 mois
La communication parent-enfant (Kerr & Stattin, 2000) sera évaluée à 7 points dans le temps à l'aide d'un instrument de 22 questions mesurant 1) la connaissance des parents sur la localisation de l'enfant (6 éléments) (par ex. "Savez-vous quels endroits l'enfant fréquente lorsqu'il/elle sort avec ses amis le soir ?") 2) Contrôle parental (5 éléments) (par ex. « L'enfant a-t-il besoin d'une autorisation pour sortir tard un soir de semaine ? » 3) Sollicitation des parents (6 questions) (par ex. "Demandez-vous à l'enfant de vous parler de choses qui se passent pendant son temps libre ?") et Divulgation de l'enfant (5 éléments) (par ex. "Lorsque l'enfant est sorti un soir, veut-il vous raconter ce qu'il a fait ?"). Une échelle de Likert en 5 points (1 - presque jamais à 5 - très souvent) sera utilisée.
6 mois
Changement dans les inquiétudes des parents
Délai: 6 mois
Les inquiétudes des parents (Van Zalk et al., 2018) concernant leurs enfants seront évaluées à 7 points dans le temps sur une échelle comprenant six questions (par ex. "Avez-vous peur que votre enfant se fasse prendre par la police ?") répondu sur une échelle de Likert en 5 points (1 - oui, toujours à 5 - non, jamais).
6 mois
Changement dans l'auto-efficacité parentale
Délai: 6 mois

L'auto-efficacité parentale sera évaluée à 7 points dans le temps par le Parenting Sense of Competence in Parenting Scale (PSOC , Gilmore

& Cuskelly, 2009 ; Osman, 2017). L'échelle comporte des sous-échelles mesurant la satisfaction à l'égard de la parentalité (9 items) (par ex.

"Bien que la parentalité puisse être gratifiante, je suis frustrée maintenant que l'enfant a l'âge qu'il a") et l'auto-efficacité parentale (7 items) (par ex. "Je pense que j'ai ce qu'il faut pour être un bon parent avec mon enfant"). Les réponses sont fournies sur des échelles de Likert à 6 points (1 - entièrement d'accord à 6 - entièrement en désaccord).

6 mois

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

17 mars 2021

Achèvement primaire (Estimé)

30 juin 2024

Achèvement de l'étude (Estimé)

30 juin 2024

Dates d'inscription aux études

Première soumission

9 juin 2020

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

18 juin 2020

Première publication (Réel)

19 juin 2020

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

20 mars 2024

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

19 mars 2024

Dernière vérification

1 décembre 2023

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Autres numéros d'identification d'étude

  • 2020-01349

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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