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Pais Autoconfiantes - um Programa de Apoio à Parentalidade para Pais Imigrantes com Filhos Adolescentes que Vivem em Áreas Desfavorecidas (SAP)

19 de março de 2024 atualizado por: University West, Sweden

Os pais têm a responsabilidade primária pela socialização e desenvolvimento infantil, mas nem todos os pais têm as mesmas possibilidades de promover o desenvolvimento positivo de seus filhos. Os pais imigrantes que vivem em áreas carentes muitas vezes se preocupam com a segurança e o futuro de seus filhos, ao mesmo tempo em que têm dificuldade em facilitar o melhor potencial de desenvolvimento para seus filhos. Os serviços sociais podem ajudar os pais e seus filhos a alcançar resultados de desenvolvimento mais promissores por meio do foco nos esforços de apoio parental preventivo precoce, mas esses esforços precisam ser adaptados culturalmente para os melhores resultados possíveis. Por esta razão, os serviços sociais no município de Örebro desenvolveram um programa de apoio parental culturalmente sensível destinado a pais imigrantes que vivem em áreas carentes, que temem que seus filhos (de 12 a 18 anos) se envolvam ou sejam expostos a ambientes nocivos.

O Self-Assured Parenting Program (SAP) oferece apoio a esses pais, desenvolvendo fatores de proteção e fortalecendo os pais em sua parentalidade por meio do foco na competência parental e na comunicação entre pais e filhos.

O objetivo do SAP é aumentar a autoconfiança dos pais e a comunicação entre os pais e seus filhos adolescentes, bem como reduzir as preocupações dos pais por meio de atividades com foco claro no empoderamento e conhecimento do desenvolvimento infantil. Este projeto de design múltiplo visa testar a implementação e o efeito do TF em Örebro e outros municípios suecos com problemas semelhantes por meio de observação, entrevistas com pais e líderes/gerentes de grupo, bem como medições de efeito longitudinal de competência parental, comunicação pais-filhos e preocupações com desenvolvimento psicossocial de seus filhos. Este projeto permitirá a formação de uma parceria entre assistentes sociais e investigadores, a fim de gerar evidências práticas sobre a implementação de apoio a pais carenciados, que podem ser usadas no contexto da prática quotidiana do serviço social.

Visão geral do estudo

Status

Ativo, não recrutando

Condições

Intervenção / Tratamento

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

16

Estágio

  • Não aplicável

Contactos e Locais

Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.

Locais de estudo

  • Suécia
    • Västra Götaland
      • Trollhättan, Västra Götaland, Suécia, 46132
        • University West

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

  • Filho
  • Adulto
  • Adulto mais velho

Aceita Voluntários Saudáveis

Sim

Descrição

Critério de inclusão:

  • pais de filhos adolescentes
  • fundo imigrante

Critério de exclusão:

  • pais de crianças mais novas
  • fundo sueco

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Prevenção
  • Alocação: N / D
  • Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
  • Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Pais imigrantes
Todos os pais inscritos serão incluídos no programa parental
Comportamental: Programa Parentalidade Autoconfiante
Os pais receberão educação parental por 10 semanas

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Mudança na comunicação entre pais e filhos
Prazo: 6 meses
A comunicação entre pais e filhos (Kerr & Stattin, 2000) será avaliada em 7 momentos usando um instrumento com 22 questões medindo 1) Conhecimento dos pais sobre o paradeiro da criança (6 itens) (p. "Você sabe quais são os lugares que a criança visita quando sai com os amigos à noite?") 2) Controle dos pais (5 itens) (ex. "A criança precisa de permissão para ficar fora até tarde em um dia de semana?") 3) Solicitação aos pais (6 perguntas) (p. "Você pede para a criança contar coisas que acontecem nas horas vagas?") e Divulgação da Criança (5 itens) (ex. "Quando a criança sai uma noite, ela quer contar a você sobre o que ela fez?"). Será utilizada uma escala Likert de 5 pontos (1 - quase nunca a 5 - muito frequentemente).
6 meses
Mudança nas preocupações dos pais
Prazo: 6 meses
As preocupações dos pais (Van Zalk et al., 2018) sobre seus filhos serão avaliadas em 7 pontos no tempo em uma escala composta por seis perguntas (p. "Você está preocupado que seu filho seja pego pela polícia?") respondidas em escala Likert de 5 pontos (1 - sim, sempre a 5 - não, nunca).
6 meses
Mudança na autoeficácia dos pais
Prazo: 6 meses

A autoeficácia dos pais será avaliada em 7 pontos de tempo pela escala Parenting Sense of Competence in Parenting Scale (PSOC, Gilmore

& C uskelly, 2009; Osman, 2017). A escala tem subescalas que medem a satisfação na parentalidade (9 itens) (por exemplo,

"Embora a paternidade possa ser recompensadora, fico frustrado agora que a criança tem a idade que tem") e autoeficácia parental (7 itens) (p. "Acho que tenho o que é preciso para ser um bom pai para meu filho"). As respostas são fornecidas em escalas Likert de 6 pontos (1 - concordo totalmente a 6 - discordo totalmente).
6 meses

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

University West, Sweden

Colaboradores

Göteborg University
Swedish Council for Working Life and Social Research

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo (Real)

17 de março de 2021

Conclusão Primária (Estimado)

30 de junho de 2024

Conclusão do estudo (Estimado)

30 de junho de 2024

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

9 de junho de 2020

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

18 de junho de 2020

Primeira postagem (Real)

19 de junho de 2020

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Real)

20 de março de 2024

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

19 de março de 2024

Última verificação

1 de dezembro de 2023

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Outros números de identificação do estudo

  • 2020-01349

Plano para dados de participantes individuais (IPD)

Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?

NÃO

Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo

Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA

Não

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

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