Уверенные в себе родители - программа поддержки родителей для родителей-иммигрантов с детьми-подростками, живущими в неблагополучных районах (SAP)
Родители несут основную ответственность за социализацию и развитие ребенка, но не все родители имеют одинаковые возможности способствовать позитивному развитию своих детей. Родители-иммигранты, живущие в неблагополучных районах, часто беспокоятся о безопасности и будущем своих детей, в то же время испытывая трудности с обеспечением наилучшего потенциала развития своих детей. Социальные службы могут помочь родителям и их детям достичь более многообещающих результатов в развитии, сосредоточив внимание на ранней профилактической поддержке родителей, но эти усилия должны быть адаптированы с учетом культурных особенностей для достижения наилучших возможных результатов. По этой причине социальные службы муниципалитета Эребру разработали учитывающую культурные особенности программу поддержки родителей, предназначенную для родителей-иммигрантов, проживающих в неблагополучных районах, которые обеспокоены тем, что их дети (в возрасте 12–18 лет) попадают или будут подвергаться воздействию вредных условий.
Программа самоуверенного воспитания (SAP) предлагает поддержку этим родителям, опираясь на защитные факторы и укрепляя родителей в их воспитании, сосредоточив внимание на родительской компетентности и общении между родителями и детьми.
Целью SAP является повышение уверенности родителей в себе и общение между родителями и их подростками, а также уменьшение беспокойства родителей с помощью мероприятий, которые имеют четкую направленность на расширение прав и возможностей и знания о развитии ребенка. Этот мультипроектный проект направлен на проверку реализации и эффекта TF в Эребру и других шведских муниципалитетах с аналогичными проблемами посредством наблюдения, интервью с родителями и руководителями/менеджерами групп, а также измерения лонгитюдного эффекта родительской компетентности, общения родителей и детей и беспокойства по поводу психосоциальное развитие своих детей. Этот проект позволит сформировать партнерство между социальными работниками и исследователями для получения основанных на практике данных об осуществлении поддержки обездоленным родителям, которые можно использовать в контексте повседневной практики социального обслуживания.
Обзор исследования
Статус
Вмешательство/лечение
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
Västra Götaland
-
Trollhättan, Västra Götaland, Швеция, 46132
- University West
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Ребенок
- Взрослый
- Пожилой взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Описание
Критерии включения:
- родители подростков Дети
- фон иммигранта
Критерий исключения:
- родители младших детей
- Шведское происхождение
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Профилактика
- Распределение: Н/Д
- Интервенционная модель: Одногрупповое задание
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Родители-иммигранты
Все зарегистрированные родители будут включены в программу для родителей
|
Родители будут обучаться воспитанию детей в течение 10 недель.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Изменение в общении родителей и детей
Временное ограничение: 6 месяцев
|
Общение между родителями и детьми (Kerr & Stattin, 2000) будет оцениваться в 7 временных точках с использованием инструмента с 22 вопросами, оценивающими 1) Знание родителей о местонахождении ребенка (6 пунктов) (например,
«Знаете ли вы, какие места посещает ребенок, когда по вечерам гуляет с друзьями?»)
2) Родительский контроль (5 элементов) (напр.
«Нужно ли ребенку разрешение оставаться дома допоздна в будний день?») 3) Домогательство родителей (6 вопросов) (например,
«Просите ли вы ребенка рассказывать вам о том, что происходит в его/ее свободное время?») и «Раскрытие информации ребенку» (5 пунктов) (например,
«Когда ребенок отсутствовал однажды вечером, хочет ли он/она рассказать вам о том, что он/она сделал?»).
Будет использоваться 5-балльная шкала Лайкерта (от 1 — почти никогда до 5 — очень часто).
|
6 месяцев
|
|
Перемены в заботах родителей
Временное ограничение: 6 месяцев
|
Беспокойство родителей (Van Zalk et al., 2018) о своих детях будет оцениваться в 7 временных точках по шкале, состоящей из шести вопросов (например,
«Вы беспокоитесь, что ваш ребенок попадет в полицию?»)
ответили по 5-балльной шкале Лайкерта (от 1 – да, всегда до 5 – нет, никогда).
|
6 месяцев
|
|
Изменение родительской самоэффективности
Временное ограничение: 6 месяцев
|
Самоэффективность родителей будет оцениваться в 7 временных точках по Шкале родительского чувства компетентности в воспитании (PSOC, Gilmore и Кускелли, 2009 г.; Осман, 2017). Шкала имеет подшкалы, измеряющие удовлетворенность выполнением родительских обязанностей (9 пунктов) (например, «Несмотря на то, что воспитание может быть полезным, сейчас я расстроен тем, что ребенок в том возрасте, в котором он/она есть») и родительская самоэффективность (7 пунктов) (например, «Я думаю, что у меня есть все, что нужно, чтобы быть хорошим родителем для своего ребенка»). Ответы даны по 6-балльной шкале Лайкерта (1 - полностью согласен, 6 - полностью не согласен). |
6 месяцев
|
Соавторы и исследователи
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Оцененный)
Завершение исследования (Оцененный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Другие идентификационные номера исследования
- 2020-01349
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .
Клинические исследования Отношения между родителями и детьми
-
Akdeniz UniversityЕще не набираютГоспитализированный ребенок-мигрант | Мigrant Parent and Child
Клинические исследования Программа уверенного в себе родителя
-
University of ManchesterNational Secretariat of Science, Technology and Innovation in Panama (SENACYT)ЗавершенныйПрактика воспитания | Поведенческие и эмоциональные трудности ребенкаПанама