- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT05649553
El efecto de la educación diabética basada en juegos digitales en la calidad de vida de los niños con diabetes mellitus tipo 1
El efecto de la educación diabética basada en juegos digitales impartida a niños con diabetes mellitus tipo 1 en la calidad de vida
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Denizli, Pavo
- Pamukkale University
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- La disposición de los niños a participar en la investigación (con el consentimiento por escrito de sus padres),
- Tener entre 8 y 12 años,
- Haber sido diagnosticado con diabetes tipo 1 hace al menos 6 meses,
- Para tener seguimientos regulares,
- Los niños que tengan y puedan usar una computadora con conexión a internet en casa serán incluidos en el estudio.
Criterio de exclusión:
- Tener alguna enfermedad crónica junto con diabetes,
- Los niños con problemas de comunicación (habla, audición, visión) no serán incluidos en el estudio.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Cuidados de apoyo
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Sin intervención: Grupo de control
El grupo control recibió atención de enfermería de rutina en el policlínico endocrino.
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Experimental: Grupo de intervención
Experimental: Aplicación en grupo de intervención del formulario de información introductoria y la prueba "Escala de calidad de vida en niños con diabetes mellitus (escala de diabetes PedsQL 3.0)". Brindar educación sobre diabetes basada en juegos digitales y animaciones en video a los niños del grupo experimental, además a la educación impartida por la enfermera de diabetes, Aplicar la primera prueba de seguimiento post-entrenamiento a los niños de los grupos experimental y control 3 meses después del entrenamiento. Aplicar la prueba de seguimiento post-entrenamiento a los niños de los grupos experimental y control 6 meses después del entrenamiento. |
Mientras se creaba el juego digital y la animación de video, se llegó a un acuerdo con una empresa de software y esta empresa era responsable del software y la reparación del juego.
Los juegos digitales y las animaciones en video cubren los temas educativos básicos de la diabetes tipo 1.
Se recibieron opiniones de expertos en el campo de la enfermería de salud y enfermedades infantiles para garantizar la idoneidad del contenido del material educativo.
El investigador explicó a los niños del grupo de intervención el nombre del sitio del juego y cómo utilizarlo.
Además, los niños del grupo de intervención recibieron nombres de usuario y contraseñas para iniciar sesión en el sitio.
Secciones de juego; ¿Qué es la diabetes?
Tratamiento de Nutrición Médica en Diabetes, Tratamiento y Aplicación de Insulina, Ejercicio y Actividad Física en Diabetes, Complicaciones de la Diabetes Mellitus Tipo 1, Manejo de la Diabetes en la Escuela.
Otros nombres:
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambio en HbA1c
Periodo de tiempo: Línea de base, 3. y 6. meses
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Medición de los cambios en los niveles de HbA1c de niños con diabetes tipo 1 antes del entrenamiento y al 3.º y 6.º mes después del entrenamiento.
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Línea de base, 3. y 6. meses
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Cambios en la calidad de vida.
Periodo de tiempo: Línea de base, 3. y 6. meses
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Medición de los cambios en la calidad de vida de niños con diabetes tipo 1 antes del entrenamiento y al 3º y 6º mes después del entrenamiento.
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Línea de base, 3. y 6. meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Director de estudio: Sebahat ALTUNDAĞ, AssocProfDr., Pamukkale University
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimado)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- GPehlivan
- Sebahat ALTUNDAĞ, Assoc. Prof. (Otro identificador: Pamukkale University)
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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