Estudio de la Experiencia Subjetiva de los Padres en la Psicoterapia Padre-hijo. (ESPPRI)
Estudio de la Experiencia Subjetiva de los Padres Después de una Psicoterapia Padre-hijo mediante Orientación Interactiva o Psicoterapia Psicodinámica Integrativa.
Descripción general del estudio
Estado
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
La psicoterapia padre-hijo es el tratamiento de primera línea en el contexto de una interacción padre-hijo disfuncional y tiene en cuenta tanto las habilidades/fragilidades de los padres, los modos de expresión del sufrimiento del niño y sus modalidades relacionales.
El cuidado de la interacción padre-hijo ha sido objeto de muchos estudios, pero pocas veces ha sido evaluado desde el punto de vista del progenitor, aunque éste sea uno de los principales actores en esa interacción.
En Francia, alrededor del 50% de los tratamientos psicoterapéuticos entre padres e hijos conducen a una mejoría clínica. Se basan principalmente en el uso de psicoterapias psicodinámicas integradoras (PPI). Los PPI, basados en el habla, permiten al terapeuta identificar conflictos o ansiedades relacionadas con la historia pasada o presente de los padres y relacionar los problemas actuales del niño con estos conflictos del pasado. Esto requiere capacidades suficientemente significativas de narración y mentalización (que consiste en la capacidad de intelectualizar los propios conflictos psíquicos). La literatura muestra que para el 50% de la población, este tratamiento no parece permitir la participación en el cuidado. Es importante explorar también la relación entre terapeuta y sujeto, elemento central en las psicoterapias, y la noción de alianza terapéutica desde el punto de vista del sujeto. Este estudio tiene como objetivo evaluar la experiencia subjetiva de los padres, después de la psicoterapia de padres e hijos. Los investigadores consideran que los padres son expertos en su experiencia y que las entrevistas pueden ayudarlos a comprender mejor el proceso terapéutico de las psicoterapias padre-hijo.
Tipo de estudio
Inscripción (Anticipado)
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: Lauriane Vulliez, Pr
- Número de teléfono: 0033 0381218154
- Correo electrónico: lvulliez@chu-besancon.fr
Copia de seguridad de contactos de estudio
- Nombre: Astrid Pozet
- Número de teléfono: 0033 0381218988
- Correo electrónico: apozet@chu-besancon.fr
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Método de muestreo
Población de estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Padre que ha realizado y completado psicoterapia padre-hijo con un niño en el CHU Minjoz (niño menor de 5 años)
- Fluidez en francés.
- No haber manifestado su oposición a participar.
- Afiliación a un régimen de seguridad social francés o beneficiario de dicha afiliación.
Criterio de exclusión:
- Padre que padece una enfermedad psiquiátrica grave y no tratada.
- Progenitor y/o pareja beneficiario de atención psiquiátrica en hospital de día y/o en plena hospitalización
- Padre cuyo hijo tiene autismo o trastornos del neurodesarrollo.
- Incapacidad legal o capacidad legal limitada
- Es improbable que el sujeto coopere en el estudio y/o poca cooperación anticipada por el investigador
- Sujeto sin seguro médico
- Mujer embarazada
- Estar en periodo de exclusión de otro estudio o declarado en el "expediente nacional de voluntarios".
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Modelos observacionales: Solo caso
- Perspectivas temporales: Retrospectivo
Cohortes e Intervenciones
Grupo / Cohorte |
Intervención / Tratamiento |
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Padres
Padre que ha realizado y completado psicoterapia padre-hijo con un niño en CHU Minjoz (niño menor de 5 años).
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entrevista semidirectiva
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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percepción del cambio
Periodo de tiempo: 6 meses
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Evaluar la percepción del cambio mediante entrevistas semiestructuradas
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6 meses
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Distinta capacidad para mentalizar y comprender las dificultades que habían motivado la solicitud de psicoterapia
Periodo de tiempo: 6 meses
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Evaluar la capacidad de mentalizar y comprender las dificultades que llevaron a una solicitud de psicoterapia mediante entrevistas semiestructuradas.
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6 meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Silla de estudio: Monika Szymanska, PhD, Centre Hospitalier Universitaire de Besancon
- Silla de estudio: Livia Vicentini, Centre Hospitalier Universitaire de Besancon
- Silla de estudio: Aline Chassagne, PhD, Centre Hospitalier Universitaire de Besancon
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Anticipado)
Finalización primaria (Anticipado)
Finalización del estudio (Anticipado)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Estimar)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimar)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
- 2022/731
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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