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Pensamiento futuro para mejorar las relaciones entre padres e hijos

19 de noviembre de 2025 actualizado por: Alyssa Vanderziel, Henry Ford Health System

Más adelante: pensamiento futuro para mejorar las relaciones entre padres e hijos

Los padres con trastornos por uso de sustancias tienen una probabilidad desproporcionadamente mayor de aplicar una disciplina física severa, lo que puede conducir a resultados clínicos graves, incluido el maltrato infantil y la transmisión intergeneracional de trastornos adictivos. Un mecanismo que vincula el uso de sustancias y las estrategias de crianza desadaptativas es el descuento por retraso de los padres, o la tendencia a valorar recompensas inmediatas más pequeñas (como detener el mal comportamiento de los niños mediante el castigo físico) en relación con recompensas más grandes pero retrasadas (como moldear comportamientos infantiles adaptativos con el tiempo). Este estudio examinará la efectividad de una intervención breve y episódica de pensamiento futuro (EFT, por sus siglas en inglés) en un entorno de tratamiento de uso de sustancias para aumentar el enfoque de los padres en eventos futuros positivos asociados con la mejora de la relación padre-hijo. Este estudio informará los esfuerzos de salud pública más amplios destinados a reducir el maltrato infantil e interrumpir los ciclos intergeneracionales de abuso de sustancias en comunidades tradicionalmente desatendidas.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

Los padres con trastornos por uso de sustancias (SUD, por sus siglas en inglés) tienen muchas más probabilidades de participar en prácticas de crianza severas, que incluyen azotes, golpes y menosprecio a sus hijos, que los padres sin SUD. La disciplina física y emocional punitiva está, a su vez, asociada con mayores tasas de maltrato infantil y la subsiguiente transmisión intergeneracional de trastornos por uso de sustancias. Los padres en centros residenciales de tratamiento por uso de sustancias se encuentran entre los que corren el mayor riesgo de perpetrar una crianza dura y abusiva; sin embargo, la mayoría de las intervenciones de crianza basadas en el comportamiento disponibles dentro de los entornos de pacientes hospitalizados no tienen en cuenta los mecanismos únicos que vinculan el uso de sustancias por parte de los padres con la crianza dura. Específicamente, los padres con SUD pueden tener un mayor riesgo de participar en enfoques de crianza desadaptativos dada la tendencia a priorizar las recompensas inmediatas (como detener el mal comportamiento de un niño mediante el castigo físico) en relación con las recompensas más grandes pero tardías (incluida la formación de un comportamiento infantil positivo durante un período más largo). término). Esta tendencia conductual se conoce como descuento por demora y hallazgos recientes sugieren que las tasas de descuento por demora predicen el uso de disciplina física severa por parte de los padres. La investigación existente también indica un fuerte vínculo entre las tasas más pronunciadas (más problemáticas) de descuento por demora y la gravedad del consumo de alcohol y drogas ilícitas a lo largo de la vida. Por lo tanto, el descuento por demora puede representar una vulnerabilidad específica que subyace tanto en la crianza dura como en el uso desordenado de sustancias. En lugar de tratar de disminuir las prácticas de crianza negativas, el enfoque de este estudio es promover relaciones positivas entre padres e hijos mediante la visualización de eventos dirigidos al futuro. Hasta la fecha, ninguna investigación ha examinado EFT en relación con las conductas de crianza. Además, la intervención requiere tiempo y recursos financieros limitados para implementarse, lo que sugiere que puede entregarse de manera efectiva en una comunidad desfavorecida. Los objetivos del estudio actual son realizar un ECA de Etapa 1 (n = 72) que examine la efectividad de una intervención breve y episódica de pensamiento futuro (EFT, por sus siglas en inglés) en un entorno de tratamiento para el uso de sustancias que atiende a padres de bajos ingresos y datos de implementación adicionales. Los participantes serán asignados al azar para recibir brazos de intervención de Pensamiento futuro episódico (EFT) o Pensamiento reciente episódico (ERT). Los resultados evaluarán el efecto de EFT en la reducción del descuento del retraso materno y la crianza severa y la mejora de los resultados clínicos de los niños. Los resultados de esta serie de casos informarán una revisión de la intervención con respecto a los resultados de dosificación y factibilidad. La intervención será impartida por entrenadores de recuperación de pares que ya están empleados en el centro.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

72

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

    • Michigan
      • Flint, Michigan, Estados Unidos, 48502
        • Odyssey Village

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Niño
  • Adulto
  • Adulto Mayor

Acepta Voluntarios Saludables

Sí

Descripción

Criterios de inclusión:

  1. Ser padre de un niño entre las edades de 6-10
  2. Dispuesto a participar en el estudio
  3. Capaz de participar en evaluaciones escritas y una intervención realizada en inglés
  4. Están recibiendo servicios en Flint o Saginaw Odyssey House ("Odyssey House")
  5. Estar dispuesto a recibir registros sobre el contenido de la intervención durante las dos semanas posteriores a la intervención.
  6. Puede consentir legalmente que el niño participe en el estudio y tenga contacto regular con su hijo

Criterio de exclusión:

  1. Suicidio/homicidio activo auto-revelado
  2. Trastorno bipolar actual auto-revelado, esquizofrenia o psicosis
  3. Inscripción al estudio con más de 1 hijo

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Prevención
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Pensamiento futuro episódico (EFT)
Los padres que están recibiendo tratamiento para el trastorno residencial por uso de sustancias (SUD, por sus siglas en inglés) recibirán una condición centrada en el pensamiento futuro episódico adaptado. Los padres se reunirán con entrenadores de recuperación entre pares (PRC, por sus siglas en inglés) quienes administrarán la intervención, enfocada en generar futuros hitos agradables con sus hijos. Al participante también se le permitirá dibujar o escribir sobre la escena, para ayudarlo a visualizarla, que mantendrá como referencia si así lo desea. Después de la sesión de intervención, los PRC se comunicarán con los padres diariamente en el transcurso de dos semanas para practicar la intervención de pensamiento futuro episódico (EFT, por sus siglas en inglés) pidiéndoles a los participantes que elaboren más los hitos que identificaron en la intervención para provocar estos episodios con detalles vívidos.
La intervención de pensamiento futuro episódico adaptado (EFT, por sus siglas en inglés) se centrará en la generación de eventos vívidos, libres de sustancias y gratificantes que podrían ocurrir en el futuro con sus hijos.
Comparador activo: Pensamiento reciente episódico (ERT)
Los padres que están recibiendo tratamiento para el trastorno residencial por uso de sustancias (SUD, por sus siglas en inglés) recibirán una intervención de pensamiento reciente episódica adaptada. Los padres se reunirán con entrenadores de recuperación de compañeros (PRC) que administrarán la intervención. Durante la intervención, se le pedirá al participante que describa en detalle dos cosas con las que tuvo problemas y dos cosas que salieron bien que ocurrieron durante los últimos días. Al participante también se le permitirá dibujar o escribir sobre la escena, para ayudarlo a visualizarla, que mantendrá como referencia si así lo desea. Después de la sesión de intervención, o pensamiento orientado al presente (en la condición de comparación, al pedirles a los participantes que discutan un evento que sucedió ese día, los PRC se comunicarán con los padres diariamente durante el transcurso de dos semanas para practicar la intervención de pensamiento futuro episódico (EFT). pidiéndoles a los participantes que elaboren más los hitos que identificaron en la intervención para provocar estos episodios con detalles vívidos.
En la condición de pensamiento reciente episódico (ERT), el participante describirá con detalles vívidos eventos que han ocurrido en el pasado reciente.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cambio en el descuento por retraso 5 Medida ajustada de prueba
Periodo de tiempo: Línea de base, Semana 2, Semana 4, Semana 14
La tarea de descuento de la cantidad de ajuste basada en computadora utiliza un algoritmo de ajuste para determinar la cantidad de dinero inmediatamente disponible que es equivalente a una gran suma que se retrasa en siete duraciones discretas de tiempo presentadas en un orden aleatorio (es decir, 1 día, 1 semana, 1 mes, 6 meses, 1 año, 5 años y 25 años). En cada retraso, primero se presenta una opción entre la suma mayor demorada y una suma menor disponible de inmediato. Para cada ensayo, la posición de los montos inmediatos y diferidos se asigna aleatoriamente a la parte izquierda o derecha de la pantalla, y el participante elige la opción preferida presionando el botón de respuesta izquierdo o derecho correspondiente.
Línea de base, Semana 2, Semana 4, Semana 14
Cambio en la Escala de Consideración de Consecuencias Futuras
Periodo de tiempo: Línea de base, Semana 4, Semana 14
La Escala de Consideración de Consecuencias Futuras1 (CFCS-14) es un cuestionario de autoinforme de 14 ítems que evalúa la consideración activa de las implicaciones a largo plazo de las acciones de un individuo. Los puntajes más bajos en el CFCS-14 están asociados con un mayor enfoque en las necesidades inmediatas y se ha encontrado que están asociados con una menor participación en comportamientos de salud1819 y un mayor consumo de sustancias. La medida se ha utilizado ampliamente entre muestras de adultos y demuestra una gran fiabilidad y validez. La investigación sugiere correlaciones modestas pero significativas con el MCQ.
Línea de base, Semana 4, Semana 14

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cambio en las puntuaciones del cuestionario de crianza de Alabama
Periodo de tiempo: Línea de base, Semana 4
El Cuestionario de crianza de Alabama (APQ) es una medida de autoinforme de 42 elementos sobre los comportamientos de crianza. El cuestionario incluye cinco subescalas: (1) participación positiva con los niños, (2) supervisión y seguimiento, (3) uso de técnicas de disciplina positiva, (4) uso constante de disciplina y (5) uso de castigo corporal. La medida es ampliamente utilizada y ha demostrado una excelente consistencia interna y validez.
Línea de base, Semana 4

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Publicaciones Generales

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

1 de septiembre de 2023

Finalización primaria (Estimado)

1 de diciembre de 2025

Finalización del estudio (Estimado)

1 de diciembre de 2025

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

19 de julio de 2023

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

19 de julio de 2023

Publicado por primera vez (Actual)

27 de julio de 2023

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

26 de noviembre de 2025

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

19 de noviembre de 2025

Última verificación

1 de octubre de 2025

Más información

Términos relacionados con este estudio

Términos MeSH relevantes adicionales

Otros números de identificación del estudio

  • NARCT: 16430-01

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

producto fabricado y exportado desde los EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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