Validez y confiabilidad del cuestionario sobre facilitadores y barreras para la actividad física de la artritis inflamatoria

Los niños y adolescentes con enfermedades reumáticas pueden experimentar una discapacidad importante tanto a corto como a largo plazo debido al dolor, la debilidad muscular, la fatiga y la restricción del movimiento articular. Se ha observado que el entrenamiento con ejercicios beneficia potencialmente a las personas con enfermedades reumáticas pediátricas al aliviar diversos síntomas clínicos relacionados con la discapacidad física. En este sentido, es importante evaluar y controlar periódicamente la inactividad física y las conductas sedentarias, además de examinar las conductas que puedan dificultar o facilitar la actividad física. Sin embargo, no se ha encontrado ninguna herramienta para evaluar conductas que puedan dificultar o facilitar la actividad física en personas con enfermedad reumática pediátrica. En este sentido, queda clara la importancia de examinar las barreras y facilitadores de la actividad física en niños con enfermedad reumática. El cuestionario Inflammatory Arthritis Facilitators and Barriers to Physical Activity (IFAB) se desarrolló para evaluar los facilitadores y barreras percibidos para la actividad física en pacientes con artritis inflamatoria. Para ello, se examinará la validez y fiabilidad del cuestionario IFAB en personas con enfermedades reumáticas pediátricas (artritis idiopática juvenil, síndrome de fibromialgia juvenil, dermatomiositis juvenil). Bajo la supervisión de un fisioterapeuta, los participantes serán evaluados mediante el cuestionario IFAB para evaluar los facilitadores percibidos y las barreras para la actividad física, el Cuestionario de creencias para evitar el miedo - Actividad física (FABQ-PA) cuestionario para las creencias de evitación del miedo y la Escala de motivación Para la participación en la actividad física (MSPPA) para medir la motivación para la participación en la actividad física. Los resultados del cuestionario IFAB se utilizarán en el análisis de validez y confiabilidad, así como en el análisis de validez de constructo. Para el análisis de confiabilidad, el cuestionario IFAB se repetirá después de 7 días. Todos los formularios se enviarán a los niños en formato de formulario de Google. Está previsto incluir 70 niños en este estudio. Se utilizarán métodos de análisis factorial en el análisis de la estructura factorial de la escala, análisis de correlación (coeficientes de Pearson y Spearman) se utilizarán en el análisis de validez y confiabilidad test-retest. En el análisis de confiabilidad se utilizará el análisis alfa de Cronbach. El estudio será el primero en examinar las barreras y los facilitadores de la actividad física en niños turcos con enfermedades reumáticas. Los resultados contribuirán a la identificación de barreras y facilitadores de la actividad física en niños turcos con enfermedades reumáticas.