Enfoque de terapia de ejercicio cognitivo (BETY) en enfermedades reumáticas infantiles
Investigación de la eficacia del enfoque de terapia de ejercicio cognitivo (BETY) en enfermedades reumáticas infantiles
El enfoque de terapia de ejercicio cognitivo (Bilişsel Egzersiz Terapi Yaklaşımı-BETY), un método innovador desarrollado para adultos con reumatismo, tiene como objetivo desarrollar cambios de comportamiento y prevenir el aislamiento social centrándose en ejercicios que brindan control del dolor y ganancias funcionales en reumatología pediátrica. BETY también reconoce la importancia de la educación familiar para lograr estos objetivos. Sin embargo, es necesario realizar estudios sobre enfoques de ejercicio que se ajusten al modelo biopsicosocial, como BETY en las enfermedades reumáticas infantiles.
BETY es un enfoque de ejercicio innovador basado en el modelo biopsicosocial que tiene como objetivo cambiar las cogniciones del paciente a través del ejercicio desarrollado en pacientes con reumatismo. Este enfoque incluye ejercicios de estabilización del tronco orientados a la función, manejo del dolor crónico y entrenamiento de auténtica danzaterapia dirigido al desplazamiento cognitivo positivo. Se lleva a cabo en una estructura rutinaria que continúa durante años de forma presencial en grupos e individualmente.
Se necesitan intervenciones que brinden apoyo físico y psicosocial en las enfermedades reumáticas infantiles. Aprender a ejercitar los músculos que rodean las articulaciones en el ángulo de tracción adecuado a través del ejercicio con BETY, adquirir la capacidad de controlar el dolor crónico durante el día, adquirir habilidades de desplazamiento cognitivo positivo y tener la oportunidad de socializar a través de ejercicios tanto individuales como grupales constituyen la base. de la intervención.
Descripción general del estudio
Estado
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Altındağ
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Ankara, Altındağ, Turquía (Türkiye), 06100
- Hacettepe University
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Jia, JSpA, JPsA según criterios de clasificación ILAR 2017; FMF según los criterios de clasificación de Özen-Yalçınkaya; JSLE según criterios de clasificación SLICC 2012; JSSc según criterios ACR-EULAR 2013; JDM según clasificación ACR-EULAR 2017; y se incluirán personas seguidas por un reumatólogo pediátrico con diagnóstico de CNO y CRMO.
Criterios de inclusión:
- Pacientes que fueron seguidos con un diagnóstico de enfermedad reumática infantil en la División de Reumatología Pediátrica, Departamento de Pediatría, Facultad de Medicina de la Universidad Hacettepe
- 7-18 años
- Se incluirán las personas que se ofrecieron voluntariamente para participar en el estudio.
Criterios de exclusión:
- Enfermedades avanzadas del corazón/pulmón/hígado/riñón, enfermedades neurológicas y neoplasias malignas
- Haber sido sometido a una cirugía ortopédica mayor.
- No ofrecerse voluntariamente para participar en el estudio.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: No aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Comparador activo: Grupo de sesión de Bety
Los pacientes con JIA participan en sesiones de Bety.
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El enfoque de terapia de ejercicio cognitivo (Bilişsel Egzersiz Terapi Yaklaşımı-BETY) se aplicará durante 24 sesiones de una hora, dos días a la semana.
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Comparador activo: Grupo de control
Los pacientes con JIA siguieron con un programa de ejercicios en el hogar.
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Al grupo de control se le realizará un seguimiento con un programa de ejercicios en casa y se tomarán notas.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cuestionario biopsicosocial de artritis juvenil-JAB-Q-Paciente
Periodo de tiempo: Tres meses
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Desarrollado en 2018 en Turquía, es un método de medición centrado en el paciente y los padres que ayuda a evaluar los aspectos biopsicosociales del paciente, como la actividad de la enfermedad, la postura, el estado funcional y psicosocial, la fatiga y el rendimiento escolar.
Los resultados obtenidos de un total de 33 preguntas se utilizan para evaluar el estado funcional de los niños, mientras que su estado psicosocial se registra según sus respuestas a 21 preguntas.
Puntuado entre 0-164.
Una puntuación alta indica un estado psicosocial deficiente.
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Tres meses
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Cuestionario Biopsicosocial de Artritis Juvenil-JAB-Q-Familia
Periodo de tiempo: Tres meses
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JAB-Q se utiliza para evaluar el estado biopsicosocial de los pacientes y sus padres.
JAB-Q es un cuestionario multidimensional con un formulario para padres (familia).
El cuestionario elaborado en turco lo rellena uno de los padres/personas responsables del niño.
El formulario de familia evalúa el estado biopsicosocial de los padres desde su perspectiva y puntúa entre 0 y 38.
Las puntuaciones más altas indican un peor estado biopsicosocial.
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Tres meses
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Escala catastrófica del dolor - Versión para padres (PCS-P)
Periodo de tiempo: Tres meses
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Se evalúa con una escala Likert de 5 puntos que van desde 0 (nunca) a 4 (siempre) y consta de 13 ítems.
Paralelamente al cuestionario infantil, evalúa tres dominios: rumia, magnificación e impotencia.
Se obtiene una puntuación total entre 0-52; puntuaciones más altas reflejan un mayor nivel de catastrofismo en los padres.
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Tres meses
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Escala de Participación Infantil y Adolescente (CASP):
Periodo de tiempo: Tres meses
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Es un cuestionario de 20 preguntas que evalúa la participación comunitaria de niños y adolescentes en la escuela, barrio y entorno cercano.
El cuestionario incluye cuatro subsecciones: seis preguntas sobre la participación en el hogar, cuatro sobre la participación del vecindario y la comunidad, cinco sobre la participación en la escuela y cinco sobre la participación del hogar y la comunidad.
La calificación del cuestionario es esperada por edad (participación plena), algo limitada, muy limitada, no aplicable y no aplicable.
La familia del niño o el cuidador principal completa el cuestionario.
A la persona que completa el cuestionario se le pide que seleccione la respuesta que mejor describa la participación de un niño en su cuidado.
Como resultado, la evaluación se basa entre 0 y 100 puntos, y las puntuaciones más altas describen un mejor nivel de participación.
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Tres meses
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Cuestionario de evaluación de la salud infantil (CHAQ)
Periodo de tiempo: Tres meses
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El CHAQ evalúa las capacidades funcionales de los niños con AIJ en las actividades de la vida diaria.
Consta de ocho subsecciones (vestirse y cuidado personal, ponerse de pie, comer, caminar, cuidado del cuerpo, alcanzar, sostener y actividades).
También evalúa el dolor y el bienestar general con una escala visual analógica.
Las puntuaciones oscilan entre 0 y 3 puntos.
Una puntuación alta es un indicador de baja funcionalidad.
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Tres meses
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Escala catastrófica del dolor infantil (PPS-C)
Periodo de tiempo: Tres meses
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Consta de 13 ítems que describen diferentes pensamientos y sentimientos que los niños pueden experimentar cuando sienten dolor.
El cuestionario mide tres áreas: rumia, magnificación e impotencia.
Todos los ítems se evalúan en una escala Likert de 5 puntos que van desde 0 (nunca) a 4 (siempre).
Las puntuaciones más altas indican creencias de dolor más catastróficas.
La puntuación total se puntúa entre 0 y 52.
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Tres meses
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Colaboradores e Investigadores
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Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
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Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
- Enfermedades musculoesqueléticas
- Artritis
- Enfermedades Articulares
- Enfermedades reumáticas
- Enfermedades del tejido conectivo
- Enfermedades autoinmunes
- Enfermedades del sistema inmunológico
- Comportamiento
- Enfermedades de la piel y del tejido conectivo
- Artritis Juvenil
- Actividad del motor
- Técnicas de investigación
- Diseño de investigación epidemiológica
- Métodos epidemiológicos
- Diseño de la investigación
- Métodos
- Grupos de control
Otros números de identificación del estudio
- SBA 24/1113
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
producto fabricado y exportado desde los EE. UU.
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